1、猜一猜猜一猜頭像小老鼠，頭像小老鼠，尾像降落傘，尾像降落傘，常在樹上住，常在樹上住，忙著摘果子。忙著摘果子。 松鼠松鼠10 10 松鼠和松果松鼠和松果讀讀，想想讀讀，想想要求要求: 1.借助拼音自由朗讀課文，讀準字音，借助拼音自由朗讀課文，讀準字音，不會的字多讀幾遍。不會的字多讀幾遍。 2.讀好后標自然段、圈生字。讀好后標自然段、圈生字。 小朋友們,生字都認識了嗎？我要考考你了,你能通過我的考驗嗎? zng cng zh zh y 總總是是 聰聰 明明 眨眨眼睛眼睛 主主 意意hu po h rn r y hu活活 潑潑 忽忽 然然 如如 果果 以以 后后總總 是是 聰聰 明明 眨眨眼睛眼睛

2、主主 意意 活活 潑潑 忽忽 然然 如如 果果 以以 后后聰聰 眨眨 如如 活活 潑潑 以以 總總 忽忽 意意 然然 主主兒歌識字：兒歌識字：小聰明，耳朵靈。小聰明，耳朵靈。會聽課，總專心。會聽課，總專心。 (聰聰)巧記巧記“意、忽、總意、忽、總”：意有心，：意有心，忽有心。在心底，總有心。忽有心。在心底，總有心。 1、松松鼠鼠聰明活潑聰明活潑，學會了，學會了摘松果吃。他摘松果吃。他高高興興地高高興興地走走進了大森林，摘了進了大森林，摘了一個又一一個又一個個。每個松果都。每個松果都那么香那么香，那那么可口么可口。每個松果都每個松果都那么那么香，香，那么那么可口。可口。我會說：我會說：西瓜西瓜那

3、么那么，那么那么。那么那么，那么，那么。讀讀課文第讀讀課文第2 2、3 3自然段，自然段，找找松鼠想到了什么問題？找找松鼠想到了什么問題？ 2 2、忽忽然然，松鼠，松鼠眨眨眼睛眨眨眼睛，想起來了：，想起來了： 如如果果光摘松果，不栽松樹，光摘松果，不栽松樹，總有總有一天，一天，一棵松樹也沒有了一棵松樹也沒有了！ 3 3、 沒沒有了松樹，沒有了森林，有了松樹，沒有了森林，以后以后到處到處光禿禿的，小松鼠、小光禿禿的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠小松鼠、小小小松鼠他們吃他們吃什么呢什么呢？到哪兒去住呢到哪兒去住呢？松鼠松鼠 松果松果 松樹松樹松樹和松果的關系：松樹和松果的關系：松鼠和松果的關系：松

4、鼠和松果的關系：松松鼠和松樹的關系：鼠和松樹的關系：松鼠松鼠 松果松果 松樹松樹松樹和松果的關系：結松果松樹和松果的關系：結松果松鼠和松果的關系：吃松果松鼠和松果的關系：吃松果松鼠和松樹的關系：種松樹松鼠和松樹的關系：種松樹 4、 對對，松鼠有了，松鼠有了好主意好主意：每次摘松果，吃一個，就每次摘松果，吃一個，就在土里埋下一個。在土里埋下一個。 5、春春天，幾場天，幾場蒙蒙細雨蒙蒙細雨過后，在松鼠埋松果的地過后，在松鼠埋松果的地方，長出了方，長出了一棵棵挺拔的一棵棵挺拔的小松樹。小松樹。 6、將將來來，這里會是一片，這里會是一片更更茂密的茂密的松樹林。松樹林。會寫的字會寫的字以 后 更 主 意

5、 總總總總是總是意意有意有意zngy我會連：我會連：聰明活潑的聰明活潑的 松樹林松樹林光禿禿的光禿禿的 松鼠松鼠挺拔的挺拔的 山山茂密的茂密的 小松樹小松樹主人主人 主意主意 主張主張意思意思 意義意義 心意心意總是總是 總理總理 老總老總讀句子，把括號里的詞放到句子中去。讀句子，把括號里的詞放到句子中去。1、松鼠走進大森林。（、松鼠走進大森林。（高高興興地高高興興地）2、森林里長出了松樹。（、森林里長出了松樹。（高大的高大的）3、松鼠學會了摘松果。（、松鼠學會了摘松果。（可愛的可愛的） 聰明活潑 聰明活潑的小明學會了種花.忽然 天忽然暗了下來,很快就下起了雨.如果 如果明天天晴,我們就去春游. 以后 學了這一課,我們以后會更愛護樹木了主意 我們有一個美化校園的好主意.以后以后 以為以為 所以所以后來后來 前后前后 落后落后更加更加 更好更好 更快更快聰明活潑