1、第12課 小 蜻 蜓活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)聲母“q f k”和復(fù)韻母“ei”、帶介韻母“iong”、整體認(rèn)讀音節(jié)“ying”,能認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音并正確規(guī)范地書寫。2.學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)“小蜻蜓 益蟲 糧食 小英雄 莊稼”。3.認(rèn)識(shí)音節(jié)和生字“青蛙 蜻蜓”，練習(xí)拼讀兒歌。活動(dòng)準(zhǔn)備：小書，四線格，四聲，筆第一課時(shí)活動(dòng)過程：一、復(fù)習(xí)激趣，故事導(dǎo)入1.火眼金睛的小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？老師手里好多字母卡片，誰認(rèn)識(shí)，就請(qǐng)大聲地喊出它們的名字吧！（復(fù)習(xí)聲母、韻母）大風(fēng)車，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，聲母韻母來相見。誰會(huì)拼？我會(huì)拼，拼讀音節(jié)最能干！（復(fù)習(xí)拼讀音節(jié)）2.今天，動(dòng)物園又來了新朋友，你們認(rèn)識(shí)嗎？大聲喊出它們的名字吧！（出示音節(jié)

2、卡片：小蜻蜓 小青蛙，認(rèn)讀）二、學(xué)習(xí)聲母“q”和韻母“ei”1.學(xué)習(xí)聲母“q”（1）認(rèn)讀、識(shí)記聰明的小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)“小蜻蜓”和“小青蛙”這兩個(gè)音節(jié)中，有一個(gè)相同的音節(jié)，出示韻母“qing”，誰會(huì)來拼一拼？這個(gè)聲母誰認(rèn)識(shí)？誰愿意來做小老師帶大家讀一讀？你有什么辦法記住它嗎？像個(gè)9字q q q 左上半圓qqq 氣球的q（2）比較發(fā)現(xiàn)，識(shí)字“青”和“蜻”聰明的小朋友，這兩個(gè)字?jǐn)[在一起，誰有發(fā)現(xiàn)？青，青色，青蛙、青草。加上蟲字成蜻蜓。加上日字呢？目字呢？2.學(xué)習(xí)韻母“ei”（1）認(rèn)讀音節(jié)卡片，做動(dòng)作蜻蜓飛，青蛙跳。“fei”這個(gè)音節(jié)中，有我們要學(xué)習(xí)的新聲母“f”和韻母“ei”。誰會(huì)讀？有辦法記住它

3、嗎？一把雨傘fff 一根拐棍f f f誰會(huì)給它戴上帽子呢？（2）練習(xí)書寫觀察發(fā)現(xiàn)占格位置，自學(xué)聲母的寫法，適時(shí)示范和指導(dǎo)書空練習(xí)，注意書寫筆順。（一個(gè)一個(gè)地指導(dǎo)）請(qǐng)小朋友在自己的描紅本上寫一寫(每個(gè)字母書寫一次，字母和字母之間要留一個(gè)空格的距離)（3）練習(xí)拼讀gei hei bei mei pei fei nei lei 3.你們知道嗎？小蜻蜓和小青蛙愛吃什么？它們都愛吃害蟲，是保護(hù)莊稼的小英雄。（出示音節(jié)卡片：小英雄 ）練習(xí)拼讀，學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)ying和韻母iong4.學(xué)習(xí)拼讀兒歌小蜻蜓和小青蛙還給大家?guī)韮墒缀寐牭膬焊枘亍Ｏ氩幌胱x？想讀哪首，就自己試著去讀一讀吧！（1）自由練讀（2）交流展示（3）多種形式練讀：拍手讀、開火車讀、男女賽讀四、總結(jié)這節(jié)課，同學(xué)們學(xué)得真棒！下課之后，