1、改寫古詩習(xí)作的方法 同學(xué)們，我們中國可以說是一個詩的國度，詩的歷史源遠流長，而且內(nèi)涵豐富，美不勝收。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。多讀古詩對提高我們的文學(xué)功底是大有好處的。 雖然說古語有“熟讀百遍，其義自見”的說法，可是光靠背誦的方法來學(xué)習(xí)古詩是遠遠不夠的。今天我們來學(xué)習(xí)一種新的方法，這種方法把學(xué)習(xí)古詩和習(xí)作練習(xí)結(jié)合起來，就是“古詩改寫”。 改寫是改變原文的表現(xiàn)形式或部分內(nèi)容的一種作文訓(xùn)練。改寫的過程是一個新的構(gòu)思過程，全新剪裁，全新布局的過程，是較有難度的寫作訓(xùn)練。 改寫古詩，要做到“三要”。   1、要理解古詩的意境   2、要把握古

2、詩的原意    3、要展開合理的想象   宿新市徐公店前兩句“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰”點出兒童捕蝶的背景。籬笆和小路，點明這是農(nóng)村；“花落未成陰”和結(jié)句中的“菜花”都說明這是暮春季節(jié)。因此，在改寫的時候要把握住特定的時間和地點。    后兩句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”詩人將彩筆轉(zhuǎn)入畫面的中心，描繪兒童捕蝶的歡樂場面，這是這首詩的傳神之處。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思，這兩個動詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上，而“飛入菜花無處尋

3、”則將活動的鏡頭突然轉(zhuǎn)為靜止。“無處尋”三字給讀者留下想象回味的余地，仿佛我們面前又浮現(xiàn)出一個面對一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。因此，此處要展開合理的想象，抓住孩子的動作、神態(tài)，想象孩子的語言，讓古詩豐滿起來，這樣，才能讓古詩所表達的內(nèi)涵凸顯出來。改寫宿新市徐公店一天，楊萬里去了一個村莊，叫菜花村。楊萬里見此村風(fēng)景如畫，便在此村小住下來。清晨，春光明媚，楊萬里早早地起床了。他拉開竹簾，一縷陽光躍入房內(nèi)，屋內(nèi)頓時暖和了許多。楊萬里坐了下來，仔細地欣賞起風(fēng)景來。稀稀落落的一排籬笆已守衛(wèi)了這條古徑多年。竹片兒東倒西歪，像古怪的文字，默默地敘述著自己的滄桑坎坷。這路是用堅硬的石子鋪成的，但還是

4、耐不了歲月的折磨，變得坑坑洼洼。所謂的滴水穿石，也應(yīng)該是這個道理吧！路邊的樹上的花落了，鋪了一地。有些花鉆進了泥土里，似乎要變?yōu)榇耗喔o花。樹上，葉子雖沒有夏日里的濃濃綠蔭，但瞧那嫩綠的葉芽兒，的確有幾分新意楊萬里正看得出神，一個小小的身影從楊萬里眼簾中掠過。哦！原來是一個菜花村的小孩拿著捕蝶網(wǎng)捕蝶呢！小孩充滿稚氣的臉上蕩漾著笑容，還不住地吶喊：“小蝴蝶，等等我呀，陪我玩會兒吧！”小黃蝶扇動翅膀，淘氣地在天空中繞圈兒。突然，小黃蝶鉆入菜花叢中，在小孩的視線中消失了，小男孩并不氣餒，在菜花中找了起來。“哈”楊萬里大笑起來。他詩興大發(fā)，揮筆瀟灑自如地在紙上寫下了：“籬落”歇了筆，楊萬里便走出徐公店

5、，望著春風(fēng)中孩子的陽光般的笑容，感受生活的韻味，體驗童年的快樂，他陶醉了！  改寫的時候要注意以下幾點：（）不要純粹翻譯詩句。（）改寫的內(nèi)容不能脫離古詩詞原來的意境。（）在符合古詩詞原意的基礎(chǔ)上可適當(dāng)?shù)剡M行想象、創(chuàng)新。（）行文過程中適當(dāng)運用一定的修辭手法，比如比喻、擬人等，可令改寫的文字更加生動。（）描寫人物可適當(dāng)運用語言描寫、心理描寫、動作描寫。（6）補充背景材料。在改寫一些古詩時，還可以根據(jù)詩的內(nèi)容特點和自己的理解情況，適當(dāng)?shù)匮a充季節(jié)特征、天氣狀況、地理環(huán)境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。這樣一來，就能進一步使改寫的內(nèi)容更加具體，生動形象。 總的來說，在深入理解古詩的基礎(chǔ)上

6、，只要能恰當(dāng)?shù)胤g出詩的意思，充分地想象和領(lǐng)略詩的意境，和諧地融入人物的感受，并自然地添加有關(guān)背景材料，就一定能使改寫出的習(xí)作具體、生動。雖然改寫后已不再是詩的體裁，卻仍然充滿詩意，能給人以美的藝術(shù)享受。   代父從軍，女中豪杰改寫木蘭詩夏夜，一片漆黑。在這寂靜的夜里，忽聽有人在微微嘆息。是誰在嘆息呢？過了一會兒，嘆息聲又響起，摻夾著濃濃的惆悵。仔細瞧，原來是木蘭姑娘正對著門織布。怪！怎么聽不見織布聲，只聽見木蘭的嘆氣聲呢？猜想木蘭一定是有心事。問一聲閨女你在想些什么？思念些什么？來，告訴為娘的。木蘭靜靜地說：“娘，兒既不是在想些什么，也沒有思念些什么。昨天夜里在城門看到軍

7、隊所張貼的文告，說是皇上要征兵，攻打匈奴。征兵名單上有很多卷，木蘭我仔細看了看，幾乎每一卷上都有爹爹的名字。哎.我爹他沒有大兒子,木蘭我沒有長兄,爹爹畢竟年歲已高，不宜再出征了。兒愿為此買鞍馬,替爹爹去出征!娘沉默了好久,抬起頭,久久地望著木蘭,沉重地說:“木蘭啊!你代父從軍,處處要小心啊!”.第二天,剛剛拂曉,木蘭就辭別爹娘出發(fā)了。木蘭東奔西走做好了出發(fā)前的準備工作，唯一不舍的，還是爹娘啊！“爹，娘！多保重啊！兒未能在身邊照顧二老，是兒的不孝啊！”木蘭面對著滾滾黃河水，一座座高山，不禁失聲吶喊。木蘭不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，象飛一樣地跨過一道道關(guān)，一座座山。邊疆嚴酷的氣候，使木蘭那嫩白細致的肌膚變得

8、滄桑。生活中諸多的不便與困難，并沒有讓木蘭倒下。她記得父親的囑咐：“兒啊！要好好地報效祖國啊！全國的父老鄉(xiāng)親們都盼著你與戰(zhàn)士們勝利歸來啊！”  “為了年邁的雙親，為了父老鄉(xiāng)親們，為了國家，我一定要打贏這場仗！”一陣陣兇殺，一場場戰(zhàn)役，木蘭運用智慧和勇氣過關(guān)斬將。十年的戰(zhàn)役，雖艱辛，但也值得-木蘭與將士們勝利歸來了！  木蘭勝利而歸，使皇上開心不已，使全國百姓興奮不已-祖國終于可以恢復(fù)和平了！皇上當(dāng)即策封木蘭為尚書郎。木蘭笑而不接。皇上笑問木蘭想要些什么獎勵。木蘭說：“論行賞，論官職，都不及臣一顆思鄉(xiāng)心。愿皇上恩準，送臣還故鄉(xiāng)，與家人團聚！” &

9、#160;  木蘭騎著千里馬，威風(fēng)凜凜，心急如焚地趕回家鄉(xiāng)。城門外，爹娘互相攙扶著來迎接十年未見的心肝女。姐姐細心裝扮了一番，也在迎接隊伍里。小弟拿起鋒利的菜刀去宰殺豬羊，準備為姐姐洗塵。木蘭回到閨房，屋里的一切既是那么熟悉，又是那么陌生。穿上自己的衣裙，恢復(fù)女兒身。裝扮妥當(dāng)，照照鏡子：鏡中的自己已不再是十年前那閉月羞花的小姑娘了，而是一個歷經(jīng)風(fēng)霜的女人啊！“十年啦！ 我已老了十歲了！真是歲月不饒人啊！” 木蘭心中一陣失落。出去看看同行的戰(zhàn)友們，他們都在飲酒作樂。見木蘭一身女兒裝，甚是驚訝。與木蘭一起生活了許多年，竟未察覺木蘭是女郎？眾人在驚訝之余，不禁感慨：木蘭

10、果真是女中豪杰，令人欽佩啊！雄兔的兩只腳不停地爬搔，雌兔兩只眼睛則時常瞇著，因而容易辨認。可當(dāng)雄雌兩兔在一起貼地而跑時，誰又能辨認出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？世人千古傳唱：“替父從軍，英勇無敵，女中豪杰者， 乃花木蘭是也！”續(xù)寫木蘭詩木蘭回家古道上空傳來陣陣戰(zhàn)馬的嘶鳴。我揮舞著馬鞭，奔跑在這崎嶇的古道上。回家的感覺，就是爽！路旁的樹綠多了，花也開了，處處洋溢著春的生機。    馬兒，快些，在快些，快點回到我的家鄉(xiāng)。    突然，一個熟悉的村莊出現(xiàn)了，哎，那不是我的阿爺阿娘嗎？  

11、60; 我從馬背上一躍而下，撲進母親的懷抱里。呼喚著：“娘，蘭兒回來了，您的蘭兒回來了！”母親伸出顫抖的手撫摸著我的面頰，片言未吐，卻已泣不成聲。阿爺也不禁老淚縱橫。 我摟著雙親，激動萬分。爺娘的梁上多了許多皺紋，阿娘的腰也彎了，阿爺住桌個拐棍，我知道那是擔(dān)心掛念我的。歲月不饒人哪，一晃十多年了。    還是那個村莊，還是座房子，只是人已經(jīng)變了許多。    小小村莊到處彩燈高懸，爆竹聲聲。姐姐妝扮一新地迎出來，她望著我，又驚又喜。“姐姐！”“小妹！”似乎生疏了，但終于又在一起，再也不分開了！“姐，怎么不見小弟？”“他呀，在忙著呢！”姐姐神秘地指指后院。只到了霍霍的磨刀聲，來到后院。闊別十余載，往日的小淘氣已長成一個英俊強壯的大小伙子。他正在殺豬宰羊：“報告花將軍，一切準備就緒！”望著小弟，我笑開了花。    堂屋而砂時傳來大伙開懷暢飲的笑談聲。我來到了少女時代的閨房。屋里的擺設(shè)一切如往昔，角落里那臺織布機仿佛在述說以往的故事。我趕緊脫下戰(zhàn)袍，換上了美麗的紅裝，細心地梳妝打扮起來，十多年了，還沒穿過我的紅裝呢