



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、精選優質文檔-傾情為你奉上校企合作方案一、指導思想按照“資源共享、優勢互補、責任同擔、利益共享”的原則,建立并形成資源共享、人員互動、雙向介入、互利共贏的校企合作運行機制。本著設備、技術、銷售、培訓等資源共享的原則,來實現“既提高學生理論應用能力、又提升企業產品產量、質量及經濟效益”的雙贏局面。二、組織機構(一)校企合作委員會該機構是固定機構,由海南大學海洋學院院長陳國華擔任名譽主任,海南仙農現代農業開發有限公司總經理龔農擔任主任,委員由學院教師、企業負責人、行業負責人等人員組成。 校企合作委員會負責制定校企合作戰略,籌集合作資金,發揮聯合優勢,加強校企聯系,協調校企雙方的互動,共同推進校企雙
2、方發展。 (二)校企合作辦公室該機構為常設固定機構,設在海南仙農現代農業開發有限公司辦公室。校企合作辦公室負責落實校企合作委員會的決定,負責合作項目的管理、協調,保證合作項目科學、規范地運行。三、校企合作的內容1、合作開展科研技術的應用與推廣:走產學研相結合之路,合作開發校企作合作科研項目,開展實驗實訓基地建設。同時爭取政府科研資金支持,用于企業建設實驗實訓基地的環境改善等方面。包括:合作建設企業生產性實訓基地資金、實驗實訓場地、設施資金、提供給企業用于購置專業實訓及科研設備的資金。2、搭建技術服務平臺,提升企業生產技術水平,提高產品產量、質量。企業不定期邀請學院教授到基地進行現場指導,為企業
3、生產一線技術骨干人員進行培訓。3、合作開展專業建設,學院不定期邀請企業代表舉辦專業建設研討會、講座,每學年邀請企業專家為學生畢業設計進行指導和考評。4、建設校企合作實驗實訓基地,為學生提供生產實習、實驗場所,提高學生知識應用水平。5、加強校企合作項目品牌建設及國際貿易(越南)的交流與合作,積極申報政府重點項目或農業新技術項目建設,共同找尋產業鏈最佳切入點。四、校企合作的方式1、科研技術的應用與推廣。由學院提供相關的科研技術,由企業提供相應的生產基地,共同立項爭取政府科研資金支持,資金不足部分,雙方協商通過各種渠道進行融資,產后出的利潤按雙方出資比例(含無形資產評估值)進行分配。2、技術服務。根
4、據企業生產實際需要,學院派出教授進行現場指導。3、學生實習。根據學院專業建設的需求,企業給學院提供教學實習基地。五、校企合作項目的實施1、項目負責人要簽訂責任書。明確職責與任務,按時按量完成任務。要負責企業與學院之間的協調工作,及時、妥善處理項目合作中出現的各種問題。2、接受學院對項目開展情況檢查制度。項目負責人要全面負責項目的自我管理,應保存好項目全部資料,記載從項目申請、立項、開展到結題全過程的重要資料。填寫校企合作項目進程表。經系審核后報校企合作辦公室備案,由校企合作委員會審定。學院對合作項目進行的檢查,一般采取工作匯報、現場了解與調查、討論會等形式。項目負責人須填寫校企合作項目檢查表并
5、報校企合作辦公室,由校企合作辦公室負責組織檢查工作。檢查內容包括:項目組是否按計劃投入產學研合作建設力量,進度是否符合計劃要求;項目負責人所在單位是否為項目的實施提供了必要的條件;階段性成果和初步效果如何;下一步合作方案是否切實可行,是否具有力度等。3、校企合作項目到期或完成后,項目負責人須填寫校企合作項目驗收表,上報校企合作辦公室,并由校企合作辦公室負責組織項目檢查驗收工作。項目負責人應進行結題總結,將結題材料報校企合作辦公室。需要進行研究成果鑒定的,由項目負責人向校企合作辦公室提出書面申請,經學院校企合作委員會批準后,再組織有關專家進行鑒定。項目負責人應負責將鑒定成果在教學工作或教學管理工作中落實,并推廣應用。六、合作成果的推廣1、校企合作辦公室要建立校企合作的成果檔案,技術成果提供給海洋學院。2、校企合作辦公室需動態
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業文化建設中的創新精神與團隊凝聚力的培養考核試卷
- 保健食品批發商的消費者忠誠度分析考核試卷
- 天津道法考試試題及答案
- 老鳳祥銷售面試題及答案
- 渾水摸魚繪本故事課前三分鐘演講背景
- 房屋轉租合同模板
- 地震小區化數據庫輔助性數據表結構、值域描述及代碼取值、元數據表
- 知識競賽初中題目及答案
- 2025至2030年中國銅旋轉門行業投資前景及策略咨詢報告
- 政治法律相關題目及答案
- 中華人民共和國漁撈日志
- 牛津自然拼讀
- 單位政審證明
- 陜西省榆林市2022-2023學年高一下學期期末考試化學試題(含答案)
- 冶金企業重大事故隱患判定檢查表
- 2023年藥學考試-中藥學(副高)考試高頻試題(歷年真題)帶答案
- 西北農林科技大學自主招生考試綜合素質測試面試試題答題技巧匯總
- 《導彈制導原理》
- 《綠色建筑概論》整套教學課件
- 2021年中國美術學院輔導員招聘考試題庫及答案解析
- 年產3萬噸硫酸鉀,1.8萬噸副產工業鹽項目建設可行性研究報告
評論
0/150
提交評論