1、政法專項教育整改學習階段總結學習總結按照黨的十七大關于“加強政法隊伍建設， 做到嚴格、 公正、 文明執法” 的要求和中央、 省市政法工作會議精神， 結合省委政法委關于全省政法隊伍專項教育整改活動方案 的有關部署，我縣政法機關緊密結合自 身工作實際， 精心組織， 狠抓落實， 使動員 學習階段收到了 預期的效果。一、 基本情況 我縣政法機關共有干警 713 名 ， 其中， 公安局 508 名 ， 檢察 院 67 名 ， 法院 91 名 ， 司 法局 47 名 。學習動員 階段， 從一開始便采取各種有力措施， 高起點、 高標準、 高質量、 嚴要求， 有條不紊， 周密運作， 使全縣干警參學率達 100

2、 ； 各部門都集中學習了 黨的十七大、 全國、 全省政法會議精神和中央關于樹立“八個方面” 良好風氣及省委關于“樹新風正氣、 促和諧發展” 等有關內容要求。有的部門結合自 身特點， 學習了 對自 已有針對性的法律法規。學習期間， 領導還深入到基層科、 所、 隊（ 室） 和同志們一起開展專題探討和研究， 使我縣政法各部門學習活動形式豐富多彩， 有聲有色。二、 主要做法 1、 及時動員 ， 精心組織。全省政法隊伍專項教育整改活動 方案下發以后， 我縣對此項活動非常重視， 我縣政法委領導班子及中層以上成員 于正月 初四集中學習了 方案， 對方案的有關內容進行了 討論， 結合日 常實際和我縣政法隊伍建

3、設實際情況制定了我縣政法系 統專項教育整改方案， 方案中賦予了 具體的活動內容， 使方案得到了 細化， 經過縣委常委會議通過下發到政法各部門。與此同時， 成立了 由縣委常委、 政法委書記為組長， 政法委 副書記及政法各部門一把手為副組長， 各部門分管領導為成員 的專項教育整改活動領導小組。領導小組下設辦公室， 主任由政法委一名 副書記擔任。為了 進一步統一思想， 明確任務， 抓好落實，召開了 公、 檢、 法、 司各部門的分管領導及政治部（ 處） 主任參加的動員 會， 縣委常委、 政法委書記吳波同志作了 動員 講話， 政法委副書記呂 景魁同志對這次專項教育整改提出 了 具體的明確要求， 要求各部

4、門要提高認識， 端正態度， 加強領導， 增強抓好這項工作的自 覺性和責任感。澄清模糊認識， 把這項工作緊緊抓在手上， 一抓到底， 抓出成效。政法各部門按照縣委的統一要求，由一把手負總責， 分管領導親自 抓， 及時召開動員 會， 層層落實、層層部署， 各部門分別制定了 本部門的專項整改方案， 成立了 領導小組和協調此項工作的辦公機構?？h法院在整改動員 階段， 有的干警認為社會法治理念教育活動還沒有搞完， 怎么又搞起專項教育整改了 呢？ 現在也沒有什么 可教育的了 。針對這一問題， 院黨組認為， 認識問題不解決， 教育整改就會走過場， 不可能收到預期的效果。為此， 院黨組召開了 黨組會， 學習省委

5、政法委下發的方案 和全國全省政法會議精神及相關的文件并進行討論， 感到法院是國家審判機關， 容易受腐敗思想的侵襲， 一旦發生嚴重問題， 就會給司 法工作和干警形象帶來不良影響。統一認識后， 再次召開全院干警大會， 由主要領導聯系實際和法理學做了 全面系統的動員 ， 就教育整改的目 的、 意義、 方法、 步驟又做出了 明確要求， 使干警對整改的認識得到了 進一步的加強。縣檢察院的主要領導在召開動員 會后， 先后又三次召開調度會， 學習活動匯報會， 對教育整改活動的工作進行具體指導， 形成了 主要領導親自 抓， 分管領導協助抓， 紀檢監察政工人員 具體抓的格局， 保證各整改階段健康發展。由于領導重

6、視， 措施得力， 使全縣政法隊伍專項教育整改活動比較扎實有序的開展起來。2、 集中學習 ， 注重治本。為了 造就一支政治堅定、 業務精 通、 作風優良、 執法公正， 讓黨和人民群眾滿意的高素質政法隊伍， 在學習教育階段， 政法各部門緊緊抓住對政法干警的政治、業務素質的培養提高， 圍繞“三個結合”、“五個到位” 教育不放，使學習教育收到了 較好的效果。學習階段， 我們采取了 以下幾方面的做法：一是開展集中學習。政法各部門以黨委（ 黨組） 為學習中心 組， 在學習的內容上、 時間上、 方法上都作了 詳細的日 程安排。各部門的學習都由政治處（ 部） 的黨組成員 領學， 局、 院都購置了 統一的筆記本

7、， 學習的同時， 要求每個體會心得要跟上?？h公安局、 司法局利用每周三、 周五的下午進行全員 干警集中學習，縣檢察院、 法院利用周三集中學習， 主要領導親自 領學， 周五的下午進行分組討論， 撰寫心得體會， 結合實際， 挖根， 找教訓，從而為進入下一步查擺剖析階段創造有利條件。二是開展專題教育。縣檢察院從春節后上班開始， 在全院干 警中開展了“執法為民、 文明執法” 的專題教育， 以全心全意為人民服務為宗旨， 努力搞好檢察工作， 并且由院領導以“司法公正， 反對腐敗， 樹立人民檢察官形象” 為題上了 兩次思想教育課?？h司法局在這一階段精心學習了努力建設公正高效權威的社會司法制度和法制宣傳教育是

8、構建和諧社會的基礎性文件等專題文章?？h法院結合本院實際， 在干警中組織開展了“三個一” 活動， 即每個法官都要開好一個庭， 寫一份質量較高的法律文書， 寫一篇涉及本崗位的心得體會， 以此來提高干警的業務能力。三是學習 與 培訓相結合?？h公安局在學習 階段中采取兩手 抓， 一手抓學習， 一手抓培訓， 每個干警的學習筆記字數都達到了 萬字以上， 收到撰寫的心得體會上百篇。與此同時， 縣局挑選政治素質高、 理論造詣深、 實踐經驗豐富的業務骨干對全局民警分 10 批進行為期一周輪訓。又對全局民警進行了 一次法律知識的考試， 由局長親自 出題， 局領導監考， 對考試結果進行排名 ，實施獎懲措施。通過學習

9、與培訓相結合， 使學習活動真正落到實處。三、 存在的問題 政法隊伍專項教育整改動員 學習階段盡管取得了 一些成就， 但是也存在一些不容忽視的問題。主要是：在認識上， 盡管政法各部門的領導對此活動有一定的認識， 但是個別部門、 個別領導認識還不到位， 有的感到這些教育都是老生常談， 怎么教育都是這些內容， 認為教育內容沒有新鮮感， 存在形式的地方， 缺乏付諸實際的內容。在抓法上， 不能把學習和業務工作有機的結合起來， 甚至感到學習浪費時間， 分散精力， 是一種負擔， 一種壓力。在組織上， 個別部門在學習活動中， 抓法單一， 形式不靈活， 始終堅持老一套， 學習方式沒有吸引 力， 所以干警不能把所

10、學的東西真正入腦入耳。這些問題有待我們在今后的工作中逐漸加以解決。四、 下一步工作打算 下一步是查擺剖析階段， 按照省、 市政法委的統一部署， 我 們將全面認真地搞好此階段專項教育， 加大查擺剖析工作的力度， 強化工作措施， 善始善終地把這階段的工作抓實抓好。為了確保此階段工作收到實實在在的效果， 我們初步想做到以下幾點：一是突出 重點， 查擺問題。采取請上來、 走下去兩條線， 走 下去廣泛征求意見， 請上來公開評議， 主要查擺人民群眾對政法隊伍不滿意的問題。二是搞好回頭看， 查缺補漏。對各部門沒有暴露出來的問題， 利用一定的時間進行限期補課。三是實質問題， 嚴肅查處。梳理、 歸類的同時， 對重點案件 要做到有案必查， 查實必究