1、夏洛的網導讀課閱讀單班級姓名班級姓名書中給我留下深刻印象的片段是:從這一片段中我感受到/聯想到:我最喜歡書中的，因為:夏洛的網分享交流課閱讀單班級姓名夏洛到底是一只怎樣的蜘蛛？為什么?夏洛是一只的蜘蛛，是因為夏洛送給威爾伯的字，讓威爾伯有了進一步要求自己的目標，努力做到“王牌” “了不起”“光彩照人”“謙卑”，也因此救了威爾伯的命。你想當誰的夏洛呢？ 想想你的朋友，你又想送哪些詞給他，為什么呢？我想成為的“夏洛”，送給他的詞是。這是因為夏洛的網匯報展示課閱讀單班級姓名1、夏洛的網作者是 ,是國人。2、夏洛的網這本書中，在家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬和蜘蛛建立了最真摯的友誼。3、

2、當弗恩的哥哥想捉夏洛時，救了它。4、 夏洛第一次為威爾伯織的字是;第二次為威爾伯織的字是；第三次為威爾伯織的字是 _ ;第四次為威爾伯織的字是 。5、 一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為 。；在威爾伯幾乎絕望時，夏洛對他說：“。”6、 威爾伯第一次面臨被宰殺的危險，是的純真救了它；威爾伯第二次面臨被宰殺的危險,是的忠誠救了它。7、 一只鵝蛋孵出小鵝來大概要 天。母鵝有 個蛋,其中 個沒孵出小鵝來。母鵝把沒有孵出小鵝的那只蛋送給了 ，（誰）它是 （動物）。8 ）蜘蛛的腿毛茸茸，夏洛說它的每條腿都有 個節。夏洛喜歡在時候結網。夏洛的卵袋里有個卵。9、威爾伯說了一句大話是：我

3、想要_ 一 也。威爾伯是用_ 學夏洛結網的。10、 是發現夏洛織的網的。是 把夏洛的孩子救下來給威爾伯的。威爾伯把夏洛的孩子放在帶走的。11、 夏洛的三個孩子分別叫“ ”、“”、“ ”。夏洛的網匯報展示課閱讀單（答案）班級姓名1、夏洛的網作者是 ,是國人。（E B 懷特、美）2、 夏洛的網這本書中，在 家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬和蜘蛛 建立了最真摯的友誼。 （ 朱克曼、 P13; 威爾伯、夏洛 P33）3、當弗恩的哥哥想捉夏洛時 , 救了它。 （ 老鼠、 P73）4、夏洛第一次為威爾伯織的字是 ； （王牌豬、 P79） 第二次為威爾伯織的字是；（了不起、 P92） 第三次為威爾

4、伯織的字是 ；（光彩照人、 P97） 第四次為威 爾伯織的字是 。 （ 謙卑、 P152）5、一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜 :威爾伯未來的命運竟是成為 。 （ 熏肉火腿、 P50） ；在威爾伯幾乎絕望時 ,夏洛對他說 : “。” （我救你、 P51）6、威爾伯第一次面臨被宰殺的危險 ,是 的純真救了它。 （ 弗恩、 P4） ；威爾伯第二次面臨被宰殺的危險 ,是 的忠誠救了它。 （ 夏洛、 P50）7、一只鵝蛋孵出小鵝來大概要 天。 （ 三十、 P33） 母鵝有 個蛋,其中 個沒孵出小鵝來。（8, 1、P53）母鵝把沒有孵出小鵝的那只蛋送給了 ,（坦普爾頓、 P53） 它是 （動物）。 （ 一只老鼠、 P53）8、 ）蜘蛛的腿毛茸茸 ,夏洛說它的每條腿都有 個節。 （ 七、 P57） 夏洛喜歡在 時候結網。 （ 在下午后半晌、 P56） 夏洛的卵袋里有 個卵。 （ 五百一十四個、 P1409、威爾伯說了一句大話是 :我想要 , 也 。 （ 結網, 能結、 P56） 威爾伯是用學夏洛結網的。 （ 一根繩子、 P58）10、 是 發現夏洛織的