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1、小班言語教案設計：我被親了好幾下【導語】：我被親了好幾下這是一首分段清晰充滿溫馨感和幽默感的散文詩。下面是小編為您提供“小班言語教案設計：我被親了好幾下”，歡迎閱讀與分享。更多相關信息請關注學習網的欄目!活動目標：1、根據畫面上的數字提示，有序的閱讀故事中的主要內容。2、通過閱讀畫面，理解親與被親的關系，知道親的含義，并嘗試用語言和動作表達。3、體驗親別人和被親別人的情感體驗，能與同伴分享的情感。活動準備：1、幼兒用書、圖片等活動過程：1、通過老師的語言，引起幼兒的興趣。老師：小朋友，你們還想被老師親一下嗎?老師走到小朋友的跟前蹲下，摟著小朋友臉碰臉親一下。2、啟發幼兒回憶還有誰親過自己，引出

2、活動內容我被親了好幾下小朋友還有誰親誰一下，是怎么親的?你想親誰一下呢?剛才，老師被小朋友親了好幾下，我感到特別高興。今天，我還帶了一本書，書的名字叫我被親了好幾下。3、老師打開幼兒用書，并采用放慢語速的方式，念出名稱我被親了好幾下。4、老師講述故事，幼兒熟悉故事的內容。在講述的過程中采用等待、留空等方式努力讓幼兒能參與到講述活動中去。5、進一步幫助幼兒理解故事內容，建議提下列問題：你看見畫面上有誰?他們在做什么?誰親了誰一下?誰被親了好幾下?6、感知理解“親”的含義。“親”是什么意思?你想親誰一下呢?使幼兒知道“親”代表愛和關懷。誰和誰親密的接觸一下，可以讓幼兒找同伴相互之間抱一抱，親一親。

3、教師：你剛才親了小朋友什么地方?鼓勵幼兒親身體的不同地方，例如：親親臉、小手親小手、鼻子親鼻子、小腳親小腳、屁股親屁股等身體部位。教師：小朋友除了和同伴親一親，你還想親一親什么東西或者讓什么東西親親你呢?引導幼兒說一說、做一做可以親一親桌子、玩具柜、鋼琴、小床、地板、椅子等物品。7、音樂創編活動，根據歌曲碰一碰的結構形式創編歌曲親一親。音樂起：師生一起歌唱碰一碰。現在我們來把碰一碰變成親一親。“找一個朋友親一親，找一個朋友親一親，親哪里?啟發幼兒創編歌曲，將“碰一碰”改唱“親一親”“碰哪里”改唱“親哪里”。集體表演游戲“親一親”，教師提出親身體的某一個部位，幼兒就親身體的相應部位。提醒幼兒聽清楚老師的指令，與同伴保持一定距離。游戲進行3-4遍。閱讀：我被親了好幾下爸爸親媽媽一下。我的鞋子親石頭一下。我的頭被鳥大便親一下。我的屁股親地上一下。我的衣服

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