1、第八課大自然，謝謝您教學設計教學目標：1 1 知識與技能(1)(1) 了解大自然與我們的生活息息相關，給予辛勤勞動的人民豐厚的回報。(2)(2) 增強對自然現象的觀察力、感受力和欣賞力，主動去保護環境。2 2情感與態度(1)(1) 愿意親近大自然，喜歡在大自然中活動，感受大自然的美。(2)(2) 通過了解大自然帶給我們的禮物，培養熱愛自然、親近自然的情感。3 3 行為與習慣(1)(1) 能積極地投人到學習活動中去，逐步培養愛提問、愛實驗的習慣。(2)(2) 體會大自然的美，進而培養保護大自然、保護環境的意識。4 4 過程與方法通過小組交流、課件展示、游戲，了解大自然帶給我們的禮物，做到感謝大

2、自然，保護環境。教學重難點：1 1 重點：(1)(1)知道大自然與我們的生活息息相關，給予辛勤勞動的人民豐厚 的回報。(2)(2)體會大自然的美，進而增強環保意識。2 2難點：通過了解大自然的信息，培養熱愛自然的情感，體會大自然的美, 增強環保意識。教學準備教師準備：多媒體課件、大自然的視頻資料風景。學生準備：搜集大自然帶給我們的禮物。動手制作獻給大自然的禮物。教學過程一、故事導入，激發學習興趣1.1.師：孩子們，你們喜歡看動畫片嗎？(喜歡)下面我們就來聽故事吧。邊 聽邊想這里講的故事告訴了我們什么呢?（出示視頻資料：香九齡能溫席的故事）誰來告訴老師這個故事告訴了你什么？（孝順感恩父母）師：是

3、啊，父母是生養我們的親人，我們都應該心懷感恩之心，感謝他們對 我們的關心和照顧，讓我們輕輕得說聲：爸爸媽媽，謝謝您！父母生育了我們， 我們要感謝，那么我們每個人都生活在大自然中，大自然給我們提供了生存的環 境，我們應不應該對大自然也說聲：謝謝呢？（師貼課題：大自然，謝謝你）孩子們用自己喜歡的方式輕輕地和大自然打個招呼吧。 這節課我們就來學習 第八課大自然，謝謝您二、大自然的禮物師：孩子們，我們生活在大自然中，無私的大自然給了我們豐厚的禮物，接 下來就讓我們享受自然風景，感受一下自然之美 ?。ㄕn件展示）猜一猜大自然給 了我們什么呢？1.1. 課件展示畫面一師：你知道畫面告訴我們什么了嗎？（學生回

4、答）師：我們每天吃的香噴噴的米飯都是農民伯伯在田園辛勤勞作的結果啊，那我們應該怎么辦啊？（珍惜糧食）孩子們，不要忘了是大自然提供了陽光、空氣、 水,才能讓莊稼有生存的環境，我們更不能忘了農民伯伯的辛勤付出，當我們就 餐時要時刻記??；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。2.2. 課件展示畫面二師：這幾幅圖又告訴我們什么呢？師：我們穿的衣服，用的被褥都離不開大自然，【設計意圖：引導學生聯系生活實際，通過討論自己得出結論，從而提高求 知欲?！繋煟捍笞匀粫o辛勤勞動的人們豐厚的回報。師：接下來播放一組資料，請同學們仔細觀看，然后回答老師的問題哦！3.3.課件展示畫面三建筑工人建成了漂亮的可以居住的房屋。師：看完圖

5、片后積極展開討論，說出建造房屋的材料有泥沙、鋼材、木材等。師：同學們真棒！我們住的房屋，是用泥沙、鋼材和木材建成的。大自然給 勤勞的人們豐厚的回報。4.4. 游戲：摸一摸，猜一猜。（學生完成游戲）師：農民伯伯好好管理果樹，碩果累累，我們吃到了好吃的水果。師：同學們觀察得真仔細！我們吃的水果，是大自然中的種子、陽光、空氣、 水和土壤，農民伯伯給果樹剪枝，收獲果實，我們吃到了好吃的水果以及人們辛 勤勞作的結晶。5.5.小結：其實，大自然帶給我們的禮物還有很多，我們在課下還要繼續探索， 然后再在課堂上交流?！驹O計意圖：通過多媒體信息技術手段優化課堂，培養學生的思維能力、記 憶力等多項能力。通過讓學生

6、觀看課件和玩游戲，激起他們學習新知識的興趣。】三、大自然中的快樂1.1. 師：請同學們回想一下，在大自然中有哪些快樂呢 ？課件展示教材第 3232 頁的畫面，啟發學生說出大自然中的快樂。學生回答2.2. 品讀小詩。師：生活中還有很多很多的快樂值得回憶， 所以我們要對大自然說聲：大自 然，謝謝您！【設計意圖：通過展示美麗的畫面，勾起學生的回憶，幫助學生在欣賞畫面 的同時想起大自然帶給我們的快樂，直達主題：大自然，謝謝您！】師：大自然帶給我們很多的快樂，大自然帶給我們太多的禮物。就讓我們一 起走進美麗又神奇的大自然?，F在同桌說一說大自然給了我們哪些禮物呢？除了這些還有哪些大自然的 禮物送給我們呢？匯報討論結果，到前面貼小草花朵。四、大自然的語言1.1.聽，大自然在說悄悄話了。播放課件2.2. 課件展示大自然的語言。3.3. 小結：只要人和自然和諧相處，我們的生活就會變得更加美好。五、保護大自然1.1. 現在我們來看看這些人在做什么？（貼板書：愛護環境人人有責）2.2. 小青蛙的求救。六、總結：孩子們，我們是地球的孩子，我們