1、中心校個人工作計劃一. 工作指導思想全面落實科學發展觀，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，深入 實施教育局教育股、教研室等業務部門XXXX年工作要點，堅持實施新課程改 革，堅持走科研興校之路，不斷加強教務處自身建設，充分發揮研究、指導、 管理和服務職能作用，找準基點，高標準，嚴要求，擔困難，求實效，從過程 要質量，從管理要質量，努力提高教學成果。二、工作基本理念和思路基本理念創造適合學生和諧學習的教育，創造適合教師和諧發展的管理。基本思路（一）、正視成績，面對現實，認真分析我校教學工作中存在的不足，謙 虛謹慎，戒驕戒躁，認真查找差距。（二）、以學校為指導，以教育局等主管本門的考評方案為抓

2、手，科學制 定教學工作任務和U標，加大計劃的落實力度，保證計劃的實效性。（三）、更新觀念，開拓創新，有效提高教學質量和教師的業務能力，努 力推進我校教育教學的和諧健康發展。三. 主要工作（-）常規教學管理工作1、加強教學管理的建設，逐步整理、修改和完善教學管理的各項。加強對 教師教學常規的檢查，規范教學，提高效率。抓好“備、講、批、輔、查、 測”等常規教學工作，把主要精力投放到常規教學管理當中，促進指導、檢 査、評佔的有機結合，進一步夯實提升教學質量的基礎。每學期對所任學科進 行客觀實際的學科質量分析。教師備課要以新課程為指導，突出備教材、備教法、備學生、備過程，要 做到超周備課，做到周有課后

3、反思。教師上課要實行嚴格的跟蹤管理，堅決杜絕無上課和無準備上課的情況。 科學地落實新課程指導下的課堂教學評價標準，促進領導包年級與教導處 普查的協調統一。一次全校教師基本功比賽活動。繼續加強校本教研組織建設，強化以備課組為 基本單位的校本教研組織體系，健全備課組的校本教研功能。深化組級科研課 題的研究，搞好旗級科研課題研究實驗。5、開展同伴互助活動，有幫扶il劃及實施記錄。通過同伴互助提高教師的 校本教研實踐能力，使教師在自我反思的同時，開放自己，形成相互交流經 驗、相互切磋心得的研究團隊。在同伴的互動中共同分學經驗，互相學習，彼 此支持，共同成長，從而達到提高教師的校本教研實踐能力的U的。每

4、位教師 參加聽課活動每學期不少于20節，并及時進行交流反饋，有交流反饋材料。的編撰工作。6、鼓勵教師撰寫高質量的論文并在較高級別的刊物上發表。十二月份開展 校級論文評比活動，將評選出的優秀論文上報盟區級參加評獎。引導教師通過 正規渠道報送論文等成果，對發表的論文給予考核賦分。做好學年優秀論文 集革,型、效。7、進一步抓牢常規教學和課堂教學主線，強化質量意識，扎實推進課程改 以培養學生創新精神和實踐能力為U標，認真實踐新課程改革工作，樹典 匯經驗、抓成果。加強對新課程改革的宜傳力度。突出重點、分步實施、穩步推進、注重實 加強對課程的評價，促進新課程改革的健康、持續的發展。在課堂教學方面，要求教師

5、能夠準確確定三維教學U標，講課中始終以學 悄定教以學生行為定教師行為，把教師能否調動學生的積極性，能否使學 生“動”起來，作為課堂評價的重要標準。改變過去“教師占主要地位的”課 堂教學模式，積極推進“以學為主，以教為輔”的教學方式。在師生關系上， 要求教師要關注每一個學生的發展，尊重學生的人格，滿足不同學生的需要， 真正營造師生共同交流，民主和諧的課堂氛圍。開展多樣的小組合作學習。在 學習方式上，要求師生互動，平等交流，共同發展，切實提高課堂教學效果。 積極開展多樣的小組合作學習，并在實踐合作中，寓教于動，在討論合作中收 獲。真正體現教師是課堂教學的組織者、參與者、引導者，使學生真正成為學 習

6、的主體。（三）加強教師隊伍建設，提升教師綜合素質加強教師隊伍建設，提高師資水平。努力做到“高境界做人、高水平教 學、高標準學習、高質量生活”，我們在教師隊伍建設方面主要從以下兒個方 面入手：1、鼓勵教師在職提高，按照教師培訓的有關文件要求，嚴格計劃的落實, 做好教師的教育技能培訓工作。2、結合教師任教學科專業特點，開展自主學習，與統一學習相結合的專業 學習活動，每學期完成不少于3000字的學習筆記。3、開展教學反思活動，教師每周進行反思（教學隨筆、教后記、經驗總 結），教研組學校學期中與學期末進行反思。學校對反思出的問題進行整理、 分析，提取形成綜合材料。4、開展校本培訓活動，重點是開展新課程

7、的培訓、聘請專家講座等活動, 提高教師駕馭新教材的能力。5、開展校級聽評課活動。這是一項系統工程，以中心學校的課堂教學帶動 完小的課堂教學質量的全面提升。6、發揮骨干教師的輻射作用。組織骨干教師講“觀摩課”“示范課”。每 位骨干教師要指導1-2名年輕教師，充分發揮以教研組長、骨干教師、學科帶 頭為核心的專業引領作用，參加學校組織的專業引領活動。以專業引領為契 機，提升教師校本理論研究與校本實踐教學相結合的水平，真正發揮我校學科 帶頭人、骨干教師的引領、示范作用。7、狠抓教師基本功的提高工作。結合創建“書香校園”文化活動，落實每 周一貼計劃，重點加強教師“粉筆字.鋼筆字”培訓與提高。開展教案設計

8、比 賽，編撰優秀教案集。8、巫視青年教師的培養和提高，促進青年教師盡快成長，在十月份開展一 次“青年教師過關課”活動，使青年教師在教材分析、編寫教案、板書設計、 教學語言、教學手段的使用和學科專項基本功等方面考核達標。（四）做好基礎年級和畢業年級的管理工作根據學校的實際W況合理進行班級配置。運用科學的教學方法保證學生的 穩定，使之對學科課程產生較濃用的興趣，杜絕學生的厭學心理的產生。做好 六年級畢業班的管理，采取抓兩頭帶中間的方法，既加強對優等生與差生的指導 更突出中等生發展與提高，以此促進教學質量的全面提升。切實加強畢業班級日 常教學、巫點監測、復習教學管理，組織教師參加旗教研室舉辦的研討會

9、。（五）抓好“培優扶差工作“培優扶差”是大面積提高教學質量的必要手段。教學中要堅持“面向全 體，因材施教，兼顧兩頭，帶動中間”的教學原則，有計劃地開展學科特長生 的培養和學困生的輔導工作，采取一定的跟蹤和考評措施，把此項工作真正能 落到實處，取得一定實效。定期組織開展學科知識競賽活動，做到科U覆蓋 全、年級均有項、學生參與多。有效地激發學生的活動參與興趣，增強向學 力，為學生個體發展搭建廣闊的展示平臺，促進教學質量的大面積提升。（六）抓好實驗教學工作。我們要科學計劃，緊密安排，開展教研、重視考評、認真實施，充分調動 實驗員、理化教師的工作積極性，發揮實驗儀器設備的可利用價值，高質量地 上好實驗

10、教學工作，全面培養學生的創新精神和動手實踐操作能力。做好實驗室的使用管理工作，提高儀器設備的使用效率，確保實驗教學安 全，做好軟件檔案的管理水平。（七）做好教師的教學考評工作、XX中心學校完小教學工作考評方案。突出“以人為本”的管理理 注巫激勵先進、獎勵大部、鞭策少數，調動教師工作積極性，激發工作熱 讓教師發揮最大的工作潛能。1、結合興安盟義務教育學校教職工績效考核（試行）的，科學調整教 師任課分工，創建ft好的競爭環境，進一步完善XX中心學校教師績效考評方 案 念，2、促進“方案”“制度”向可持續發展，增強可操作性，發揮制度的導向 激勵功能，不斷優化教學工作環境，為教學工作的穩定、健康、快速

11、發展提供 充分保證。3、明確教學考評工作領導小組的任務職責，促進過程性評價和終結性評價 的有機結合，定性評價和定量評價的有機結合，實施客觀、科學、正確、透明 的評價，并增強執行“方案”和制度的力度，實現考評U標。（八）應用好現代遠程教育資源按照興安盟“現代遠程教育資源評價標準”，把此項工程擺在重要的位 置，不斷促進教學的現代化。1、制定嚴格的規章制度，以確保遠程教育設備能正常接收資源，設備的正 常運轉。2、加強資源接收室建設和電子備課室的建設管理工作，高質量完成現代遠 程教育資源的開發利用和全校性信息技術的教師培訓工作。3、有計劃的上好多媒體課，對多媒體教學進行好教學指導、實施、服務工作。4、

12、創造性地開展好現代遠程教育課題開發實驗工作。5、計劃在十一月份開展多媒體教學課件制作比賽和多媒體教學比賽活動, 提高現代信息技術教學的整體水平，促進教育教學的現代化。（九）扎實推進“33211”工程全面執行“33211工程實施方案，加強“體.衛、藝”工作，培養全面 發展的人才。根據“33211工程實施方案全面開展學校體、衛藝等工作，本學期爭取 能配置好體、衛、藝教師，根據課程方案開足課時，根據教學大綱要求上好每 一節課，堅持開展好“體育節”、科技節”、“文化節”、校園藝術節” 活動，上好兩操（眼保健操、課間操），開展好校園大課間和集體舞的活動和 體育單項賽。繼續深入貫徹落實中央七號文件精神，大力開展“陽光體育運動”，實現 “每天鍛煉一小時，健康工作一輩子”的體育鍛煉標準，形成“人人熱愛文體 活動、人人參與文體活動”的熱潮，努力打造“活力校園” 以建設方針為指導，定期舉辦美術、書法、繪畫、小制作等小能手培訓與 競賽活動，選派素質教育能手高質量參加旗級各項比賽及慶典活動，打造“書 香、筆墨校園”的文化加快學生全面發展的步