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文檔簡介

1、、教學目標通過對動畫制作的深入學習，讓學生能更深層次地理解和掌握如何在運用flash軟件來完成自己的設計構思，創作出一個較好的作品。（一）、知識與技能目標：了解動畫的制作原理了解工具箱里工具的使用，掌握工具箱中的常用工具。體驗使用flash創作運動補間動畫的過程，完成自己第一個動畫作品。（二）、過程與方法：通過作品欣賞和師生交流激發學生完成任務。在完成兩個任務的過程中，使學生掌握工具箱里工具的使用方法和運動補間動畫，培養學生發現問題，探究問題和解決問題的能力，培養學生的自主學習、合作學習、探究學習以及鑒賞能力，激發學生進一步學好信息技術的熱情。（三）、情感、態度、價值觀：培養學生的情商，培養學

2、生的感恩之心，學會對身邊的人感恩，熱愛自己的父母，激發學生學習興趣和創作動畫才能；培養學生欣賞作品的能力。二、教學重、難點（一）教學重點：1、會使用工具箱中的橢圓，顏料桶工具，任意變形工具來制作簡單元件。2、合理運用flash的補間動畫設計簡單對象動畫過程的制作方法。（二）、教學難點：在移動過程中實現元件的變向移動三、教學策略演示法、任務驅動法、個別指導、作品展示四、教學資源flash、極域網絡電子教室軟件、教學ppt課件、動畫源文件、教學視頻。        五、教學過程 教學步驟教師活動學生活動設計意

3、圖創設情境導入新課 1、欣賞flash動畫作品family公益廣告2、問：大家欣賞的這個視頻，好看嗎？反映了一個什么主題呢？ 3、這個動畫是用什么軟件來做成的？請大家打開課本p35。 學生觀看flash作品并回答問題   學生看書通過播放family公益廣告，讓學生學會對身邊的人感恩，熱愛自己的父母。    學習新課明確任務打開flash 8軟件，介紹軟件的界面以及他們的作用。播放示例跳動的小球問：大家想一下，我們要完成這顆跳動的心需要幾步呢？展示課件中兩個任務：任務一：畫一個小球任務二：讓小球

4、跳動起來提示：1、可以查閱課本p35-p37及教學視頻“跳動的小球”2、同學之間互相幫助3、向老師求助  生：先畫一個球，然后再讓小球跳動起來 明確這節課的學習任務     學生看到這個畫面后想躍躍欲試，期待能完成自己的作品。學生探究完成任務任務一：制作元件小球教師示范制作過程，介紹各種工具的使用。 任務二：讓球掉下來（學習運動補間動畫的制作）教師示范制作過程 學生探究：讓球彈起來教師巡視指導 學生制作元件  學生按課本或教學視頻的幫助完成任務。  請一學生講解演示  學生通過對任務一、任務二，完成了自己第一個動畫，培養學生的自學能力、理解能力。對完成后面的探究，充滿了信心。教師小結知識要點作強調動畫的三個步驟：設置一個起始關鍵幀；設置一個終止關鍵幀；創建補間動畫 學生觀看老師操作，鞏固知識通過教師的演示操作，歸納小結，使學生更加

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