數學七年級下北師大版11整式教案_第1頁
數學七年級下北師大版11整式教案_第2頁
數學七年級下北師大版11整式教案_第3頁
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文檔簡介

1、課題：整式教學目標：1.在現實情景中進一步理解用字母表示數的意義,發展符號感。 2.了解整式產生的背景和整式的概念,能求出整式的次數。教學重點：整式的概念與整式的次數。教學用具：投影儀、常用的教學教具活動準備：1、分別求出下列圖形的面積:三角形的面積為_; 長方形的面積為_正方形的面積為_;圓的面積為_. 2、代數式的系數、項的回顧：（1）代數式的系數是 代數式的系數是 （2）代數式的系數是 代數式的系數是 （3）代數式共有 項，它們的系數分別是 、 ，項是_.（4）代數式共有 項，它們的系數分別是 、 、 教學過程：1 課前復習1的基礎上求下列圖形的面積：一個塑料三角尺如圖所示，陰影部分所占

2、的面積是_2 小紅、小蘭和小明的房間的窗戶從左到右如下圖所示，其上方的裝飾（它們的半徑相同）（1） 裝飾物所占的面積分別是_ _ _（2） 窗戶中能射進陽光的部分的面積分別是_ _a a a b b b單項式、多項式的概念與其次數 注意：（1）區分判別字母在分子中與字母在分母中的式子是否整式。（2）多項式是“幾個單項式的和”中的和如何理解。（3）單獨一個數或一個字母也是單項式，而單獨一個非零的次數是0。（4）單獨一個字母的次數是1。（5）常見錯誤多項式的次數就是把多項式的所有字母的指數相加。 與單項式的次數混淆。鞏固練習：1在代數式,5,ab,中,其中單項式有_ _它們各自的系數分別為_多項式有_2單項式的次數： 字 母 字母的指數 指數和 次 數3x3、多項式的次數： 項數 項 各項次數 最高次數 多項式次數整式的名稱：根據單項式、多項式的次數與項數而命名。（其中數字一定要大寫）例：是二次二項式鞏固練習： 是_次_項式 是_次_項式 是_次_項式小結：（1）這節課，你學到了什么？ （2）整式是指什么？

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