最全全國各地中考數(shù)學解析匯編章二次函數(shù)_第1頁
最全全國各地中考數(shù)學解析匯編章二次函數(shù)_第2頁
最全全國各地中考數(shù)學解析匯編章二次函數(shù)_第3頁
最全全國各地中考數(shù)學解析匯編章二次函數(shù)_第4頁
最全全國各地中考數(shù)學解析匯編章二次函數(shù)_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、(最新最全)2012年全國各地中考數(shù)學解析匯編(按章節(jié)考點整理)第二十五章二次函數(shù)25.1二次函數(shù)25.2二次函數(shù)的圖像 25.3 用待定系數(shù)法求二次函數(shù)關系式25.4用函數(shù)觀點看一元二次方程(2012年四川省德陽市,第9題、3分)在同一平面直角坐標系內(nèi),將函數(shù)的圖象沿軸方向向右平移2個單位長度后再沿軸向下平移1個單位長度,得到圖象的頂點坐標是A.(,1) B.(1,)C.(2,)D.(1,)【解析】根據(jù)二次函數(shù)的平移不改變二次項的系數(shù),先把函數(shù)變成頂點式,再按照“左加右減,上加下減”的規(guī)律,把y=的圖象向右平移2個單位,再向下平移1個單位即可求得新拋物線的頂點。【答案】函數(shù)變形為平移后的解析

2、式為,所以頂點為(1,-2)故選B.【點評】拋物線平移不改變二次項的系數(shù)的值;討論兩個二次函數(shù)的圖象的平移問題,只需看頂點坐標是如何平移得到的即可(2012山東泰安,12,3分)將拋物線y=3x2向上平移3個單位,再向左平移2個單位,那么得到的拋物線的解析式為( )A. B.C. D.【解析】平移后的拋物線的頂點坐標為(-2,3),因為平移拋物線的形狀不變,所以平移后的拋物線的解析式為:y=3(x+2)2+3.【答案】A.【點評】主要考查拋物線的平移,左右平移變化橫坐標,上下平移變化縱坐標,特別注意符號的不同,關鍵抓住頂點的變化,二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的頂點坐標為(h,k).(2012

3、四川內(nèi)江,12,3分)如圖5,正三角形ABC的邊長為3cm,動點P從點A出發(fā),以每秒1cm的速度,沿ABC的方向運動,到達點C時停止設運動時間為x(秒),yPC2,則y關于x的函數(shù)的圖象大致為ABCP圖5A BC D【解析】當點P在AB上,如下圖所示,過點C作CPAB,可以發(fā)現(xiàn)點P由A向B運動過程中,CP長由大變小,直到與P重合時達到最小,然后再由小變大,整個過程需要3秒,根據(jù)這一特征可知A,B兩選項錯誤當點P在BC上,y(6x)2,即y(x6)2,其圖象是二次函數(shù)圖象的一部分,可見D選項也是錯誤的故答案選CABCP圖5P【答案】C【點評】本題考查了分段函數(shù)的概念,同時也考查了二次函數(shù)模型以及

4、數(shù)形結合的數(shù)學思想上面解法告訴我們根據(jù)形的運動特征發(fā)現(xiàn)對應圖象的變化特征,彼此印證判斷,可以避免陷入求解析式的繁瑣求解過程中(2012貴州貴陽,10,3分)已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a<0)的圖象如圖所示,當-5x0時,下列說法正確的是( )第10題圖A.有最小值-5、最大值0 B. 有最小值-3、最大值6 C.有最小值0、最大值6 D. 有最小值2、最大值6解析:根據(jù)圖象,當-5x0時,圖象的最高點的坐標是(-2,6),最低點的坐標是(-5,-3),所以當x=-2時,y有最大值6;當x=-5時,y有最小值-3.解答:選B點評:本題主要考查數(shù)形結合思想的運用,解題時,一定要注意:

5、圖象的最高(低)點對應著函數(shù)的最大(小)值.(2012浙江省義烏市,10,3分)如圖,已知拋物線y1=2x22,直線y2=2x+2,當x任取一值時,x對應的函數(shù)值分別為y1、y2.若y1y2,取y1、y2中的較小值記為M;若y1=y2,記M= y1=y2.例如:當x=1時,y1=0,y2=4,y1y2,此時M=0. 下列判斷: 當x0時,y1y2; 當x0時,x值越大,M值越小;使得M大于2的x值不存在; 使得M=1的x值是 或 .其中正確的是 ( )A. B. C. D.xyOy2y1【解析】觀察圖象可知當x0時,y1y2,故不正確;當x0時,x值越大,M值越大,故不正確;時即2x22,此不

6、等式無解,故使得M大于2的x值不存在;正確;M=1時,2x+2=1或2x22=1,解得x=或,故正確【答案】【點評】本題綜合考查了二次函數(shù)、一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)及一元一次方程和一元二次方程的解法,解答此類題要結合圖象認真審題(2012山東泰安,16,3分)二次函數(shù)的;圖象如圖,則一次函數(shù)的圖象經(jīng)過( )A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限 C.第二、三、四象限 . D.第一、三、四象限【解析】由二次函數(shù)的圖象可知其頂點在第四象限,所以-m>0,n<0,m<0, n<0,當m<0, n<0時,由一次函數(shù)的性質(zhì)可得其圖象過第二、三、四象限.【答案】C.【點

7、評】由二次函數(shù)的圖象可確定其頂點坐標的符號;一次函數(shù)圖象的性質(zhì):當k>o,b>o時,一次函數(shù)y=kx+b過一、二、三象限;當k>o,b<o時,一次函數(shù)y=kx+b過一、三、四象限;當k<o,b>o時,一次函數(shù)y=kx+b過一、二、四象限;當k<o,b<o時,一次函數(shù)y=kx+b過二、三、四象限.(2012山東泰安,19,3分)設A是拋物線上的三點,則的大小關系為( )A. B. C. D.【解析】方法一:把A、B、C三點的坐標分別代入,得y1=-1+m, y2=-4+m, y3=-9+m,所以.方法二:函數(shù)的解析式是y=(x+1)2+a,如右圖,

8、對稱軸是x=1,點A關于對稱軸的點A是(0,y1),那么點A、B、C都在對稱軸的右邊,而對稱軸右邊y隨x的增大而減小,于是y1y2y3故選A【答案】A【點評】代入法是比較函數(shù)值大小的一種常用方法;數(shù)形結合法,當拋物線開口向下的時候離對稱軸越近,對應的函數(shù)值越大,當拋物線開口向上的時候離對稱軸越近,對應的函數(shù)值越小。(2012廣州市,2, 3分)將二次函數(shù)y=x2的圖像向下平移1個單位。則平移后的二次函數(shù)的解析式為( )A. y= x2 1 B. y= x2 +1 C. y= (x1)2 D. y= (x+1)2【解析】根據(jù)二次函數(shù)圖象的平移規(guī)律“上加下減,左加右減”進行解題【答案】解:向下平移

9、1個單位y=x21故得到的拋物線的解析式是y= x21【點評】本題比較容易,考查二次函數(shù)圖象的平移(2012重慶,10,4分)已知二次函數(shù)的圖象如圖所示對稱軸為。下列結論中,正確的是( )A.abc>0 B.a+b=0 C.2b+c>0 D.4a十c<2b解析:觀察圖形知,拋物線的開口方向向上,a0,對稱軸是直線x=-,代人對稱軸公式得:a=b,所以b0,拋物線與y軸交點在負半軸上,故c0,由此可知A項和B項錯誤,觀察圖形,當x=1時,對應點的縱坐標為負,代入函數(shù)得,a+b+c0,即2b+c0,知C項錯誤。觀察圖形,橫軸上的數(shù)字1所在位置介于對稱軸和拋物線與x軸的交點之間,根

10、據(jù)對稱性,橫軸上的數(shù)字2應介于對稱軸和與拋物線另一交點之間,即當x=2時,函數(shù)值為負,代人函數(shù)式得,4a-2b+c0,故D項正確。答案:D點評:此類問題通常做法是:一觀察圖形,所有條件在圖形中找,二了解拋物線的性質(zhì)。(2012浙江省衢州,10,3分)已知二次函數(shù)yx 27x,若自變量x分別取x1,x2,x3,且0x1x2x3,則對應的函數(shù)值y1,y2,y3的大小關系正確的是( )A.y1y2y3 B. y1y2y3 C.y2y3y1 D. y2y3y1【解析】因為a=<0,此二次函數(shù)的開口方向向下,又yx 27x( x+7) 232,拋物線的對稱軸為x=-7,當x0-7時,y隨x的增大而

11、減少,故y1y2y3【答案】A【點評】主要考查了二次函數(shù)的圖象性質(zhì)及單調(diào)性的規(guī)律,解決此類問題的方法一般是:先確定拋物線的對稱軸及開口方向,再根據(jù)點與對稱軸的遠近,判斷函數(shù)值的大小25.3 用待定系數(shù)法求二次函數(shù)關系式(2012江蘇泰州市,25,本題滿分10分)如圖,在平面直角坐標系xOy中,邊長為2的正方形OABC的頂點A、C分別在x軸、y軸的正半軸上,二次函數(shù)y=的圖像經(jīng)過B、C兩點(1)求該二次函數(shù)的解析式;(2)結合函數(shù)的圖像探索:當y>0時x的取值范圍 (第25題圖)【解析】用待定系數(shù)法將已知兩點的坐標代入二次函數(shù)解析式,即可求出b,c的值,然后通過解一元二次方程求拋物線與x軸

12、的交點坐標,由圖象法求得函數(shù)值y為正數(shù)時,自變量x的取值范圍【答案】由題意可得:B(2,2),C(0,2),將B、C坐標代入y=得:c=2,b=,所以二次函數(shù)的解析式是y=x2+x+2(2) 解x2+x+2=0,得:x1=3,x2=-1,由圖像可知:y>0時x的取值范圍是-1x3【點評】本題考查了二次函數(shù)解析式的求法及利用圖象法求解一元二次不等式,滲透了數(shù)形結合思想其中本題的解法將三個“二次”和諧地結合起來,突顯二次函數(shù)的紐帶作用,通過函數(shù),將方程、不等式進行了綜合考查25.4用函數(shù)觀點看一元二次方程 (2012山東泰安,10,3分)二次函數(shù)的圖象如圖,若一元二次方程有實數(shù)根,則m的最大

13、值為( )A.-3 B.3 C.-5 D.9 【解析】方法一:圖象法,由得,一元二次方程有實數(shù)根有實數(shù)根,得函數(shù)與函數(shù)y=-m有交點,所以-m-3,m3;方法二:因為一元二次方程有實數(shù)根,所以b2-4am0,由的圖象可得頂點縱坐標,b2=12a,所以12a-4am0,解得m3.【答案】B.【點評】本題考查了二次函數(shù)的圖象與一元二次方程的根之間的關系,既可以用圖象法,也可以用算術法,開拓了學生的思維。(2012四川省資陽市,9,3分)如圖是二次函數(shù)的部分圖象,由圖象可知不等式的解集是A B CD(第9題圖)yx【解析】由二次函數(shù)的對稱性,在已知了對稱軸直線和與x軸的一個交點坐標(5,0)即可得出

14、另一個交點坐標(-1,0);再由不等式的解集即指x軸下方圖像所對應的x取值.故選D.【答案】D【點評】本題主要考查了函數(shù)圖象與不等式之間的關系,利用數(shù)形結合思想不難選出D選項,但本題如果對數(shù)形結合思想的不理解或不能熟練運用,有可能會采取代入對稱軸直線及與x軸交點坐標的方法運算,將會花去考生大量時間,故解決本題的關鍵是熟練初中數(shù)學的常見數(shù)學思想方法.難度中等.(2012年四川省德陽市,第12題、3分)設二次函數(shù),當時,總有,當時,總有,那么的取值范圍是A. B. C. D.【解析】二次函數(shù),當時,總有,當時,總有;解得 b=-4,c=3. 【答案】A【點評】本題考查的是拋物線與x軸的交點問題,根

15、據(jù)題意得出二次函數(shù)的交點情況得出關于b,c的方程組是解決此題的關鍵(2012浙江省溫州市,24,14分)如圖,經(jīng)過原點的拋物線與軸的另一個交點為A。過點作直線軸于點M,交拋物線于點B。記點B關于拋物線對稱軸的對稱點為C(B、C不重合)。連結CB,CP。(1)當時,求點A的坐標及BC的長;(2)當時,連結CA,問為何值時?(3)過點P作且,問是否存在,使得點E落在坐標軸上?若存在,求出所有滿足要求的的值,并定出相對應的點E坐標;若不存在,請說明理由。【解析】(1) 當m=3時,易得;分別令y=0,x=1 易得A、B的坐標.由B,C關于對稱軸對稱,易得BC=4(2)構造相似三角形,可算出m值。(3

16、)分情況討論點E在x軸上或y軸上【答案】解:(1)當m=3時,令y=0,得,A(6,0)當x=1時,y=5,B(1,5)拋物線的對稱軸為直線x=3,又B,C關于對稱軸對稱,BC=4(2)過點C作CHx軸于點H(如圖1),由已知得ACP=BCH=90°,ACH=PCB,又AHC=PBC=90°,ACHPCB,拋物線的對稱軸為直線x=m,其中m>1,又B,C關于對稱軸對稱,又,(3)B,C不重合,m1(I)當m1時,BC=2(m-1),PM=m,BP=m-1.(i)若點E在x軸上(如圖1),CPE=90°,MPEBPC=MPEMEP=90°,BPC=M

17、EP又CPB=PME=90°,PC=EPBPCMEP,BC=PM,2(m1)=m,m=2,此時點E的坐標是(2,0)(II)當0m1時,BC=2(1m),PM=m,BP=1m,(i)若點E在x軸上(如圖3),易證BPCMEP,BC=PM,2(1m)=m,,此時點E的坐標是(ii)若點E在y軸上(如圖4),過點P作PNy軸于點N,易證BPCNPE,BP=NP=OM=1,1m=1,m=0(舍去)綜上所述,當m=2時,點E的坐標是(2,0)或(0,4);當時,點E的坐標是【點評】本題以二次函數(shù)圖象為載體,結合一元二次方程、相似三角形與全等問題;考查了初中數(shù)學的主要知識:函數(shù)與方程,考查了學

18、生綜合運用數(shù)學知識以及運用轉(zhuǎn)化思想、數(shù)形結合思想、函數(shù)與方程思想解決問題的能力,.試題由易到難,層層遞進,具有一定的梯度,難度較大.(2012江蘇省無錫市,24,8)如圖,在邊長為24cm的正方形紙片ABCD上,剪去圖中陰影部分的四個全等的等腰直角三角形,再沿圖中的虛線折起,折成一個長方形形狀的包裝盒(A、B、C、D四個頂點正好重合于上底面上一點)。已知E、F在邊上,是被剪去的一個等腰直角三角形斜邊的兩個端點,設AE=BF=x(cm).(1)若折成的包裝盒恰好是個正方形,試求這個包裝盒的體積V;(2)某廣告商要求包裝盒的表面(不含下底面)面積S最大,試問x應取何值?【解析】(1)根據(jù)折疊前后圖

19、形特點,若折成的包裝盒恰好是個正方形,則這包裝盒的長、寬、高相等,利用等腰直角三角形的性質(zhì),可以用x形式表示出AE、EF、BF的長度,再利用正方形ABCD的邊長為24cm,構造有關x的方程,進一步求出其值。正方形的體積公式:其中表示正方形的邊長。(2)用利用等腰直角三角形的性質(zhì),可以用x形式表示出AE、EF、BF的長度,進一步求出包裝盒的表面(不含下底面)積,利用二次函數(shù)的知識求其最值。【答案】解:(1)根據(jù)題意,知這個正方形的底面邊長 (2) 設包裝盒的底面邊長為,高為hcm,則 當時,S取得最大值384cm²【點評】本題利用折疊考查了學生的空間想象能力,用x形式正確表示出相關線段

20、的長度,進一步求出相關的體積和面積表達形式,利用二次函數(shù)求代數(shù)式的最值,把平面幾何與代數(shù)的知識柔和在一起,難度屬于中等偏上。(2012山東省濰坊市,題號23,分值10)許多家庭以燃氣作為燒水做飯的燃料,節(jié)約用氣是我們?nèi)粘I钪蟹浅,F(xiàn)實的問題。某款燃氣灶旋鈕位置從0度到90度(如圖),燃氣關閉時,燃氣關閉時,燃氣灶旋鈕的位置為0度,旋鈕角度越大,燃氣流量越大,燃氣開到最大時,旋鈕角度為90度.為測試燃氣灶旋鈕在不同位置上的燃氣用量,在相同條件下,選擇在燃氣灶旋鈕的5個不同位置上分別燒開一壺水(當旋鈕角度太小時,其火力不能夠?qū)⑺疅_,故選擇旋鈕角度度的范圍是),記錄相關數(shù)據(jù)得到下表:旋鈕角度(度)

21、2050708090所用燃氣量(升)73678397115(1)請你從所學習過的一次函數(shù)、反比例函數(shù)和二次函數(shù)中確定哪種函數(shù)能表示所用燃氣量y升與旋鈕角度x度的變化規(guī)律?(2)當旋鈕角為多少時,燒開一壺水所用燃氣量最少?最少是多少?(3)某家庭使用此燃氣灶,以前習慣把燃氣開到最大,現(xiàn)采用最節(jié)省燃氣的旋鈕角度,每月平均能節(jié)約燃氣10立方米,求該家庭以前每月的平均燃氣用量.考點:一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)的判別,二次函數(shù)的最值計算.解答:(1)若設,由,解得所以,把代入得,所以不符合 1分 若設,由解得所以把代入得,所以不符合 2分若設,則由,解得所以 4分把代入得,把代入得,符合題意所以選用

22、二次函數(shù)能表示所用燃氣量y升與旋鈕角度x度的變化規(guī)律 5分(2)由(1)得所以當時, y取得最小值65即當旋鈕角度為40度時,燒開一壺水所用燃氣量最少,最少為65升. (3)由(2)及表格知采用最節(jié)省燃氣的旋鈕角度40度比把燃氣開到最大時燒開一壺水節(jié)約用氣11565=50升 設該家庭以前每月平均用氣量為a立方米,則由題意得解得a=23(立方米)即該家庭以前每月平均用氣量為23立方米 點評:本題考查了實際問題中函數(shù)類型的判定,二次函數(shù)的最值計算。解決此類問題的關鍵在于根據(jù)題目中提供的信息,建立適當?shù)暮瘮?shù)模型,從而求解。(湖南株洲市10,24題)如圖,一次函數(shù)分別交y軸、x 軸于A、B兩點,拋物線過A、B兩點。(1)求這個拋物線的解析式;(2)作垂直x軸的直線x=t,在第一象限交直線AB于M,交這個拋物線于N。求當t 取何值時,MN有最大值?最大值是多少?(3)在(2)的情況下,以A、M、N、D為頂點作平行四邊形,求第四個頂點D的坐標。【解析】(1)根據(jù)一次函數(shù)的解析及兩坐標軸交點坐標,求出二次函數(shù)的解析式;(2)根據(jù)M、N所處的位置用含有t的代數(shù)表示出M、N的坐標,利用MN在直線 x=t,求出MN的長,根據(jù)的取值確定MN的最大值;(3)利用平行四邊形的對邊平行且相等的方法確定D點的坐標.【解】(1)易得A(0,2),B(4,0)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論