1、張秋生 天津靜海人，1939年8月出生于上海，中國(guó)著名兒童文學(xué)家。1958年開始發(fā)表兒歌、兒童詩(shī)。著有兒童詩(shī)集“啄木鳥”小隊(duì)三個(gè)胡大剛的故事愛美的孩子，童話詩(shī)集小猴學(xué)本領(lǐng)小粗心奇遇，童話集小松鼠和他的伙伴們小巴掌童話百篇等。1.1.認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)1111個(gè)生字；會(huì)寫個(gè)生字；會(huì)寫4 4個(gè)生字；認(rèn)識(shí)偏旁個(gè)生字；認(rèn)識(shí)偏旁“ “ 冖冖、灬、灬”。（重點(diǎn)）。（重點(diǎn)）2.2. 有感情地朗讀、背誦課文。（重點(diǎn)）有感情地朗讀、背誦課文。（重點(diǎn)）3.認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)。（難點(diǎn)）生字精析生字精析1.1.要求會(huì)寫的字要求會(huì)寫的字 xi下 g個(gè) y雨 men們2.2.要求會(huì)認(rèn)的字要求會(huì)認(rèn)的字（注：（注：“們、見們、見”

2、見見“要求會(huì)寫的字要求會(huì)寫的字”）讀寫錯(cuò)混提示讀寫錯(cuò)混提示1.“們”是前鼻音，不要讀成后鼻音。2.“雨”內(nèi)部?jī)蛇吀饔袃蓚€(gè)點(diǎn)，不與其他部分接觸。一字多音一字多音同音字詞同音字詞新詞解釋新詞解釋當(dāng)：作為，成為。淅瀝瀝：文中是模擬雨點(diǎn)落入水中的聲音。近反義詞近反義詞近義詞：說講 里內(nèi) 下雨降雨反義詞：里外課文解讀課文解讀下雨了，雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要寫詩(shī)了！”句解：“淅瀝瀝，沙啦啦”模擬雨的聲音，這聲音激發(fā)了青蛙的寫作興趣。這里把青蛙當(dāng)作人來寫，形象、生動(dòng)，容易引起讀者的閱讀興趣。小蝌蚪游過來說：“我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)。”句解：小蝌蚪圓圓的腦袋、細(xì)細(xì)的尾巴，多美像個(gè)小逗號(hào)啊！池塘里的水泡

3、泡說：“我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)。”句解：水泡泡圓圓的，跟小句號(hào)一模一樣呢。荷葉上的一串水珠說：“我們可以當(dāng)省略號(hào)。”句解：省略號(hào)由一個(gè)個(gè)點(diǎn)組成，一串水珠和省略號(hào)多么相似。青蛙的詩(shī)寫成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱”句解：青蛙用自己動(dòng)聽的聲音，加上小蝌蚪、水泡泡、一串水珠的幫忙，創(chuàng)作了一首音樂詩(shī)。知識(shí)鏈接：青蛙 兩棲綱無尾目的動(dòng)物，成體無尾，卵產(chǎn)于水中，體外受精，卵化成蝌蚪，用腮呼吸，經(jīng)過變態(tài)，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。兩棲類動(dòng)物，最原始的青蛙在三疊紀(jì)早期開始出現(xiàn)。課文寫了青蛙作詩(shī)的過程。在青蛙寫詩(shī)時(shí)，小蝌蚪、水泡泡、一串水珠都來幫忙。詩(shī)中有了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，詩(shī)就有了韻律，有了情感。“呱呱呱”的詩(shī)歌聲中蘊(yùn)含著青蛙對(duì)生活、對(duì)自然的熱愛之情。課文用形象、生動(dòng)地小蝌蚪、水泡泡、一串水珠讓我們認(rèn)識(shí)了逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)。用形似的東西類比，可以讓人印象深刻。青蛙在小蝌蚪、水泡泡和一串水珠的幫助下，寫成了一首詩(shī)，讓我們初步認(rèn)識(shí)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中的逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)。在日常生活中，大家也可以相互幫助