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文檔簡介

1、小班社會糖果教案反思小班社會糖果教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，教 學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，觀察糖果， 知道糖果是多種多樣的，進一步感知圓形，方形，能夠正確說出糖果 的形狀特征， 適合幼兒園老師們上小班社會活動課， 快來看看糖果教 案吧。活動設計背景孩子總是對圓形和方形分辨不清楚， 最近發現孩子每天來幼兒園 都要帶糖到幼兒園，各種各樣的，于是就決定抓住這個機會，再次鞏 固孩子對形狀的認知， 同時教育孩子，讓孩子知道多吃糖對牙齒不好。活動目標1、觀察糖果，知道糖果是多種多樣的，進一步感知圓形，方形。2、能夠正確說出糖果的形狀特征。3、知道糖果吃多對牙齒不好，少

2、吃糖。4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。5、探索、發現生活中的多樣性及特征。教學重點、難點糖果的形狀 的正確感知活動準備1。每四名幼兒一盤各種形狀的糖果2。圓形方形卡片活動過程1，出示卡片，激發興趣。 “孩子們，老師這里有個漂亮的卡片，哎，快看，我這個卡片是 什么 樣的，誰來說說看？”“好，孩子們太聰明了，這是個圓形的卡片，我們一起用手指先 做個圓形（雙手拇指食指對一個圓形） ”2，變魔術，展示糖果。“孩子們，我會用圓形變魔術，趕快閉上雙眼”“圓形變變變，變出大糖果，誰來說說這些糖果是什樣的？ ”3，分發糖果觀察討論。請個別孩子說出糖果的顏色特征。請孩子從糖果中找出像圓形一樣的糖

3、果。“誰能說一說，這個不是圓形的糖果是什么形狀的？”“對了，是方形，誰會用小手做出來？”雙手拇指食指對起來做個方形。 請孩子找出盤子里的方形糖果。4，糖果按標記分類“孩子我發現了一個小秘密， 你們的盤子里有一個圓形和方形的 卡片，把它找出來認一認。'“小手動起來，給糖果寶寶分分類。圓形的放在圓形卡片那里，方形的糖果放在方形卡片那里”“大家一起檢查放得對不對5， 活動延伸請孩子找出一顆自己喜歡的糖果剝開吃一吃， 說說自己的糖果是 什么味道的。告訴孩子糖果很好吃，但不能多吃，要不牙齒會疼的6，結束上課。教學反思在組織這節課時候， 目的就是為了讓孩子更快地分辨清楚圓形和 方形，于是我選擇了孩子比較感興趣的糖果作為活動的內容。 在活動 時候， 大多孩子一直比較積極，而且通過活動在對糖果進行分類時 候分辨得比較清楚， 總體來說目標完成的不錯。 不過也有個別幼兒， 可能是糖果的吸引力太強， 在分發糖果之后，就不太注意聽講，于 是我就將孩子在用手指對圓形和方形時候，邊做邊唱。另外我感覺， 對這一節活動的目標定的有些低， 應該加上對顏色的區分， 還可以讓 幼兒說一說糖果的味道，

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