1、小班社會(huì)活動(dòng)教案：認(rèn)識(shí)蘿卜教案（附教學(xué)反思）小班社會(huì)活動(dòng)認(rèn)識(shí)蘿卜教案（附教學(xué)反思）主要包含了活動(dòng)目標(biāo)， 活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)幾種常見的蘿卜（紅蘿 卜、白蘿卜、青蘿卜等），能根據(jù)其外形特征的不同說出它們的名字， 能根據(jù)蘿卜的顏色、 形狀等特征由外到內(nèi)有序地觀察認(rèn)識(shí)蘿卜， 適合 幼兒園老師們上小班社會(huì)活動(dòng)課，快來看看認(rèn)識(shí)蘿卜教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)幾種常見的蘿卜（紅蘿卜、白蘿卜、青蘿卜等） ，能根據(jù) 其外形特征的不同說出它們的名字。2、 能根據(jù)蘿卜的顏色、 形狀等特征由外到內(nèi)有序地觀察認(rèn)識(shí)蘿 卜。3、愿意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法和猜測(cè)。4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)

2、事物的判斷能力。5、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備3種不同的蘿卜（胡蘿卜、白蘿卜、青蘿卜）2、蘿卜制品（如：蘿卜干）3、記錄表、勾線筆。活動(dòng)過程：一、猜謎導(dǎo)入活動(dòng)1、今天，老師給大家準(zhǔn)備了一個(gè)謎語，請(qǐng)大家來猜一猜： “紅公 雞，綠尾巴，鉆到地底下，出來要人拔。 ”這是什么呢？猜一種很好 吃的蔬菜2、老師來告訴你們吧。 （揭示謎底：胡蘿卜。）二、觀察認(rèn)識(shí)蘿卜的外形特征。1、出示食物（白蘿卜） ：原來是蘿卜呀！你認(rèn)識(shí)蘿卜嗎？2、蘿卜是什么樣子的呢？它是什么顏色的？記錄顏色3、你還見過什么樣蘿卜呢?4、出示：紅蘿卜、青蘿卜5、我們一起來認(rèn)識(shí)這些蘿卜嗎？6、 這個(gè)蘿

3、卜叫什么名字？它是什么顏色的？長(zhǎng)得什么樣？記錄 顏色7、青蘿卜：它叫什么？它是什么顏色的？記錄顏色三、引導(dǎo)幼兒觀察蘿卜的內(nèi)部特征。1、如果吧蘿卜切開，里面會(huì)是什么顏色的呢？2、幼兒猜測(cè)3、教師切開蘿卜，幼兒觀察。4、剛才老師是怎么切開的。5、白蘿卜的里面是什么顏色的？6、（1）胡蘿卜、白蘿卜的肉又是怎么樣的呢？7、你猜對(duì)了嗎？8、小結(jié)：原來胡蘿卜的皮和肉都是橘黃色的，白蘿卜的皮和肉 都是白色的，青蘿卜的皮是綠色的，肉是白色的。四、品嘗蘿卜制品1、蘿卜吃到嘴里是什么感覺？你喜歡吃什么蘿卜呢？2、幼兒說一說。活動(dòng)反思：本次活動(dòng)中， 以謎語導(dǎo)入活動(dòng)， 增加了活動(dòng)的趣味性， 也能讓幼 兒更積極的參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。在認(rèn)識(shí)蘿卜的過程中，我出示了實(shí)物的蘿 卜，白蘿卜以教師組織幼兒集體觀察記錄， 這也是給幼兒一些觀察的 方法。接著教師放手