1、實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置的選擇Docuincurnber ： WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT實驗室制取氣體的發生和收集裝置教學目的：1、通過本節課的教學，使學生初步了解實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置以及所需要的儀器。2、學生通過本節課的學習，能根據反應物的狀態和反應條件以及氣體的性質和用途選擇發生裝置和收集裝置口 教學重點：根據條件選擇發生和收集裝置。教學難點：幾種特殊收集裝置的使用。教學手段：利用班班通通過PPT進行教學。教學過程：一、制取裝置所需儀器：鐵架臺、酒精燈、大試管、彈孔塞注意事項：試管口要略向下傾斜1、固體加熱制氣體若是固體直接生成氣體，

2、試管口要放一團棉花；若是固體先熔化再生成氣 體，則不需要棉花。若是用排水法收集氣體，實驗結束時要先撤導氣管再熄滅酒精燈。2、液體或液體和固體加熱制氣體所需儀器：鐵架臺、酒精燈、大試管彈孔塞、圓底燒瓶、石棉網注意事項：前圖適合制取少量氣體；后圖不斷的氣流。可以得到連續不斷的注意事項：長頸漏斗要伸到液面以下（液封）改進裝置：在長頸漏斗末端加一個小試管可以防止劇烈反應時氣體從長頸漏斗逸出。該裝置的優點：可以通過分液漏斗控制適用于制取較多量氣體。2、固體和液體不需加熱制氣體該裝置的優點：結構簡單，操作方便 缺點：不能制取較多量氣體和得到連續 所需儀器：鐵架臺、大試管、彈孔塞 該裝置的優點：能制取較大量

3、氣體， 氣流。缺點：不能控制反應速率。所需儀器：長頸漏斗、錐形瓶、雙孔塞液體滴加速率控制反應速率。缺點：不能控制反應的發生或停止。所需儀器：分液漏斗、錐形瓶、雙孔塞。若無分液漏斗也可用注射器替代。I該裝置的優點：可以通過彈簧夾控制反應的發生 或停止，也可以制得較大量氣體，同時可以得到連續不斷的 氣流。缺點：無法控制反應速率。使用注意：塊狀固體藥品放在有孔塑料板上；粉末狀藥品需放在濾紙包中。二、收集裝置選擇收集裝置要考慮的因素：氣體的密度、溶解性、能否和空氣中的某種成分反應、能否和水反應以及所需氣體的用途。1、排水集氣法優點：收集的氣體較純凈。缺點：收集的氣體潮濕。適用范圍：收集的氣體不易溶于水

4、、不和水起反應。使用儀器：水槽、導氣管、集氣瓶、毛玻璃片。注意事項：集氣瓶一定要注滿水，否則收集的氣體不純。硫和鐵絲在氧氣中的燃燒實驗適合用此法收集氧氣，可以在集氣瓶內預留少量2、排空氣法收集氣體優點：收集的氣體干燥。缺點：收集的氣體純度低。注意事項：導氣管要伸到集氣瓶底部，否則收集的氣體不純。向上排空氣法適用范圍：要收集的氣體密度比空氣大且不和空氣中的任何成分反應。向下排空氣法適用范圍：要收集的氣體密度比空氣小且不和空氣中的任何成分反應。3、幾種特殊的收集氣體方法d用該種裝置排水集氣，從短管進氣。該裝置配合量筒使用，還可以間接測量出收集氣體的體積。用該裝置排空氣法收集氣體，若氣體的密度比空氣大，則從長管子進氣；若收集的氣體密度比空氣小，則從短管子進氣。三、洗氣用該裝置洗氣時則要從長管子進氣。總結本課：本節課教學內容是每一年中考第十二題必考內容，希望同學們充分理解并適當 的