1、專科生學習計劃范文大專學習計劃根據系領導的指示和班主任的要求，在班委會和學習委員的指導 下，為了提高本人 xx 年的學習進度，結合自己的實際，特定如下學 習計劃：1 、積極參加學習，在計劃時間內爭取通過所有專業必修課、限選 課及自選課的學習及考核。2 、 提前對一些個人認為較有難度的課程下手學習。3 、 做好相關作業，并且要做到按時完成，不能拖拉堆積課后作 業。做作業要給自己規定時間，像考試一樣“進入狀態”，同樣遵循 先易后難的原則，遇到難題要認真思考，但一時做不出要學會“放棄”4 、 做好課前預習，認真對待每次上課，盡可能每次開課都到。 在認真聽講的同時， 做好相關筆記。 如發生因工作原因不

2、能參加學習 的情況，主動向同學借錄筆記，主動向老師、同學詢問相關問題及老 師提出要求，此類事件要在發生后三天內完成。5 、合理分配時間，保證每周自學學時不少于 8 個小時，每天保證 一小時學習時間，在學習時做好相關筆記，將不會的、存有疑問的章 節做好記錄、標記。6 、 做好課后復習，明確復習目的，一方面是解決預習和上課時 沒理解和認識。7 、積極參加分組學習，多與同學交流學習心得，互相幫助、相互 提高。在今后的學習過程中要主動積極與大家交流，提高學習效率。以上為個人的學習計劃， 相信制定了這個學習計劃， 可以有計劃、 有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。開放教育學習心得體會隨著信息

3、化社會，學習化社會的形成和知識經濟時代到來以后， 教育正在成功深刻的變革。 在長期的實際工作中， 使我深深感到知識 匱乏，真有種“書到用時方恨少” 之嘆。這樣直接影響到工作的質量、 效果。因而，我尋求各種方式學習，以此不斷提高專業水平，以適應 不斷變革的教育教學工作。 我有幸成為中央電大的一名學員， 是開放 教育給了我再學習、再教育，再提高的機會，受益非淺。開放教育最 大的特點是： 學生以自主學習為主， 如：收聽、收看廣播、電視錄音、 錄像課，利用網上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授指導。因 此如何處理好學習與工作之間的矛盾是在職人員面臨問題。 通過學習， 就此談談自己學習心得體會。一、

4、科學安排時間，合理制定計劃。在職人員各自的具體情況不同，只有合理的計劃好時間，保證旺 盛的精力，養成自主學習的習慣， 創造良好的學習環境運用學習技巧。 因此，制定計劃主要依據教學計劃和教學大綱的要求， 這些才是檢驗 學習是否合格的具體的標準。 制定計劃要體現個人特色， 根據自己的 實際水平，查缺補漏，在學好各門必修課的基礎上，確定自己主攻方 向。還要根據自己工作的特點及生理上的特點安排好自己時間， 使學 習時間的分配科學性，提高學習效率。做到：合理制定學習計劃、任 務，及時復習。二、 尋求提高學習效果的最佳途徑。1 、要學思結合，自己提問題。讀書要一邊讀一邊想，不時地向自己自問“是什么”“為什

5、么” 尋求問題，在深思中解決質疑。2 、 向他人提問，相互切磋在自主學習中碰到疑難問題解決不了要及時向教師和同學請教， 要善于在周圍的同學中友學友、拜老師。3 、要讀寫結合，養成做筆記的好習慣。在閱讀時要隨時在書上圈、點、劃，要把要點、重點、難點、關 鍵處標出來，把自己的收獲、體會、感想和疑問記下來，反復琢磨， 加以理解。做筆記還可以幫助自己集中精力思考和總結、歸納問題，加深對 學習內容的理解和記憶。配合學習保持適量的運動。 _專科生學習計劃。休息和運動可以讓人保持良好的狀態，也可以消除壓力，是一舉 兩得的好辦法。中央電大為我們學員提供了學習資源和相關的支持服務，作為電 大遠程開放教育的一名學

6、生，我熱愛、渴望學習，這種動力促使我堅 持不懈的學習，通過一段時間的自學， 我認為只要樹立自學的堅持性、 頑強性，有信心、有毅力，堅持不懈，就可以學業有成。一定能夠學 有所成，學有所用。以上是在學習工作實踐中的一些體會感受，自跨入電大學習，對 現代遠程開放教育有了一定的認識， 深感教育教學手段的先進。 我要 在不斷的學習中提高自己各方面的素質， 以適應當前教育教學的形勢。總之，中央電大遠程開放教育培養了我自信自強的精神，以及自 主學習的能力， 也為更多的就學者提供了學習機會。 我愿電大遠程開 放教育越辦越好，前途美好。大專學習計劃 根據系領導的指示和班主任的要求， 在班委會和學 習委員的指導下

7、，為了提高本人 xx年的學習進度，結合自己的實際，特定如下學習計劃：1 、積極參加學習，在計劃時間內爭取通過所有專業必修課、限選 課及自選課的學習及考核。2 、 提前對一些個人認為較有難度的課程下手學習3 、 做好相關作業，并且要做到按時完成，不能拖拉堆積課后作 業。做作業要給自己規定時間，像考試一樣“進入狀態”，同樣遵循先易后難的原則， 遇到難題要認真思考，但一時做不出要學會“放棄”。4 、 做好課前預習，認真對待每次上課，盡可能每次開課都到。 在認真聽講的同時，做好相關筆記。如發生因工作原因不能參加學習的情況，主動向同 學借錄筆記，主動向老師、同學詢問相關問題及老師提出要求，此類事件要在發

8、生后三天內 完成。5 、合理分配時間，保證每周自學學時不少于 8 個小時，每天保證 一小時學習時間，在學習時做好相關筆記， 將不會的、存有疑問的章節做好記錄、 標記6 、 做好課后復習，明確復習目的，一方面是解決預習和上課時 沒理解和認識。7 、積極參加分組學習，多與同學交流學習心得，互相幫助、相互 提高。在今后的學習過程中要主動積極與大家交流， 提高學習效率。 以上為個人的學習 計劃，相信制定了這個學習計劃，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。 開放教育學習心得體會 隨著 信息化社會， 學習化社會的形成和知識經濟時代到來以后， 教育正在 成功深刻的變革。在長期的實際工

9、作中，使我深深感到知識匱乏，真有種“書 到用時方恨少”之嘆。這樣直接影響到工作的質量、效果。因而，我尋求各種方式學習，以 此不斷提高專業水平，以適應不斷變革的教育教學工作。我有幸成為中央電大的一名學員， 是開放教育給了我再學習、再教育，再提高的機會，受益非淺。開放教育最大的特點是：學 生以自主學習為主，如：收聽、收看廣播、電視錄音、錄像課，利用網上教學平臺進行學習， 同時接受必要的面授指導。因此如何處理好學習與工作之間的矛盾是在職人員面臨問題。通 過學習，就此談談自己學習心得體會。一、科學安排時間，合理制定計劃。在職人員各自的具體情況不同，只有合理的計劃好時間，保證旺盛的精力，養成自主學習的習

10、慣，創造良好的學習環境運用學習技巧。因此，制定計劃 主要依據教學計劃和教學大綱的要求，這些才是檢驗學習是否合格的具體的標準。制定計劃 要體現個人特色，根據自己的實際水平，查缺補漏，在學好各門必修課的基礎上，確定自己主攻方向。還要根據自己工作的特點及生理上的特點安排好自己時間，使學習時間的分配科 學性，提高學習效率。做到：合理制定學習計劃、任務，及時復習。二、 尋求提高學習效果的最佳途徑。1 、要學思結合，自己提問題。 讀書要一邊讀一邊想，不時地向 自己自問“是什么”“為什么”尋求問題，在深思中解決 _專科生學 習計劃。質疑。2 、 向他人提問，相互切磋。 在自主學習中碰到疑難問題解決不 了要及

11、時向教師和同學請教，要善于在周圍的同學中友學友、拜老師3 、要讀寫結合，養成做筆記的好習慣。 在閱讀時要隨時在書上 圈、點、劃，要把要點、重點、難點、關鍵處標出來，把自己的收獲、體會、感想和疑問記下來，反復琢磨，加以理解。 做筆記 還可以幫助自己集中精力思考和總結、 歸納問題， 加深對學習內容的 理解和記憶。 配合學習保持適量的運動。休息和運動可以讓人保持良好的狀態，也可以消除壓力，是一舉 兩得的好辦法。 中央電大為我們學員提供了學習資源和相關的支持 服務，作為電大遠程開放教育的一名學生，我熱愛、渴望學習，這種動力促使我堅持不懈的學習，通 過一段時間的自學，我認為只要樹立自學的堅持性、頑強性，

12、有信心、有毅力，堅持不懈， 就可以學業有成。一定能夠學有所成，學有所用。以上是在學習工作實踐中的一些體會感受，自跨入電大學習，對 現代遠程開放教育有了一定的認識，深感教育教學手段的先進。我要在不斷的學習中提 高自己各方面的素質，以適應當前教育教學的形勢。 總之，中央電大遠程開放教育培養了我 自信自強的精神，以及自主學習的能力，也為更多的就學者提供了學習機會。我愿電大遠程開放教育越辦越好， 前途美好。篇二：個人學習計劃（ 專科 ）個人學習計劃社會在前進，科技在發展，現在的各個行業需要更專業的知識， 更高要求的技藝，知識越來越多地成為適應社會發展和自身發展的重要武器。正是憑著 這樣的想法，我滿懷熱

13、情、義無返顧地報上了電大，來用知識武裝自己 ; 更是沖著電視大學 寬進嚴出、八年有效以及形成性考核的優化組合學分的政策，我選擇了電大的專科學歷進修。 在競爭激烈的社會中感覺自己還需要更多的知識技能需要學習， 掌握 一些小學教育的基本理論，基礎知識和基本技能，具備運用教育理論和先進的教育 教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力、自我發展能力，盡力上好面授課， 晚上在網上學習。我就針對我的實際情況來制定我的計劃。學習計劃安排 學習有三個很重要的環節：閱讀理解、記憶過程和學習經驗積累。要全面、正確的 理解所學的內容，上課認真聽老師講解是最有效的，其次就是同學之 間對學習的內容展開認真的討

14、論，加深理解；再者就是自主學習。對于電大學生來說面授的 時間實在是太少了，有限的面授時間，老師主要對學生進行導學和助學。而電大開設的網上 課堂，同學們把自己在學習中碰到的問題或者要求大家討論的內容在在線論壇上進行討論， 那是一種非常有效的學習方式。現在我是電大的一位學員，對于電大的學習我充滿了熱情，電大 的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們都可以克服時間的限制共同學習，在這兩年 的電大學習中我結合實際為自己制訂了新的學習計劃：一、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記 電大以自學 為主，通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課，或利用網上教學平臺進行學習，同 時接受必要的面授輔導。電大面授

15、不同于傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在 面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導我們更好地學習。課前預習可以使 我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來， 把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提咼聽課質量。閱讀文字 教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內容。將教材的相應位置記下重難點 和其他有價值的信息，并與自學文字教材時的筆記內容互相對照。在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內容，隨時把自己對于難理解的內容的理解記錄下來。二、合理分配時間，爭取一次過關 學習僅靠面授是不夠的，由于 課時安排緊

16、張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行、總結，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。三、成立學習小組，解決學習困難 俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛 亮”，所以 指導老師將同學們分別若干小組，并成立了以組長為核 心的學習小組。有了學習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學習效率，因為我在讀 中專時所學的專業，既要學習理論的知識，又要補充實際操作的能力，遇到的難題比較多，這樣大家可以一起討論，共同提高。四、積極參與多媒體教學，掌握學習內容 學校教學活動的組織方 式有別于以面授為主的普通高校，各級電大都為學生提供更為完備的學習材料（

17、如多種媒體的教材等）、學習條件（如視聽閱覽室、計算機多媒體教室、語首教室、網絡教室等）和各 種學習支持服務（如咨詢答疑電話、語音信箱、網上教學平臺、學習小組等）。多媒體教學 手段相對于傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應成人教育和繼續教育，為我們“自 主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。五、積極完成課后作業，及時消化和鞏固知識做作業和練習是 種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解 決問題的能力。正確運用所學知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業和考試一樣， 考試和平時做作業一樣”。對于作業做錯的原因，應

18、認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。六、做好課后復習，讓知識提高和升華 復習的目的，一方面是解 決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和 認識。七、學習必修課程并通過考核八、學習遇到困難時能及時的解決問題遠程開放教育中的學習者常常會遇到自己難以解決的困難和問題。此時，應尋求幫助。學習小組的同學請教或與他們討論。要求教師在輔導課上講解， 或在輔導課前后給予單獨講解。通過電話、語音信箱、電子郵件（email ）或信函、上交的作 業等要求各課教師給予解答。約請教師單獨會面給予解答。通過網上討論板（bbs ）尋求

19、解答綜上所述，在學習中，要學會思考，只有通過思考的學習才會理解深 透，記憶深刻。在學習中要善于圍繞學習內容的中心、重點和難點，發現問題然后 產生解決問題的念頭，啟發頭腦的思考。開動腦筋學到更多的知識，通過不斷解決學習中的 難題來鍛煉自己的思考能力。若自學沒有一個科學的計劃，勢必會陷入打亂仗和盲目被動的狀 態，為了明確自學為主的目的，有條不紊，扎扎實實地進行下去，制定一個學習計劃是十分 必要的。感謝電大為我們創設的良好的學習氛圍，還要感謝指導老師及學習組長引導各組員 去討論學習的這樣一個平臺，使自己解決了學習中的難題；形成性考核制度的實施又可以緩解 了“一次考試定終身” 壓力。 我希望兩年以后，

20、通過電大的學習， 不但能熟練掌握小學教育領域的專業知識，還能培養自己堅定的信心、頑強的意志和勤奮的精神，提高自己 的思考能力和自身的文化素質，使自己在今后的人生道路上和工作中，綜合素質得到全面發 展。良好的開端是成功的一半。自己未來的路還很漫長，面臨的困難還將會更多，但是我相 信，不管是什么樣的困難我都會克服，順利的完成學業。 13 秋會計專科班 楊華xx 年 9 月 18 日篇三：大專會計學習計劃 學 習 計 劃 新生活意 味著新開始，新開始象征著新的挑戰。俗話說：好的開始是成功的一 半。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，再一次踏上學 途！ 青春慢慢地將變成回憶，我希望自己在邁

21、入三十的門檻時無需 頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，享受豐收的成果，在此制定一個學習計 劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。一、主要學習目標明確學習目標，打好一定的語言基礎，爭取獲得優良成績，能切 實在此次的學習中學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端 正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃我敦促，自我勉勵。反思自己在哪些方面做 的不足，反思自己該如何去改善，反思自己繼續努力的方向和方法。只有不斷地反省， 才能為未來的路指明方向。二、具體安排做為會計專業的我，本身工作在金融系統，結合工作實際，與會 計和金融有關的課程將成為我學習的側重點。為進一步提高業務

22、技能， 我堅持每天看書、 聽課件不少于兩小時，抽一小時學習筆計，并把其中的難點、重點列入筆記本， 培養良好 的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關鍵是積極的學 習、主動的學習，漸漸把自己帶入書的海洋中，這樣才能潛移默化地使自 己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就 事業的基礎，是人生的出發點，也是人生的極致。你愛它，它也會回饋于你。 在學習的過程 中要持之以恒，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。總之， 今年是一個覺悟年！拋棄以前的一切，重新開始！希望自己可以不辜 負父母、老師的期望，更不要辜負自己的期望， 做最出色的自己！ 篇四：大學規

23、劃 _專科生 大 學規劃走入大學，一切都是那么的新鮮，如同嬰兒眼中的世界一樣，大學對我有著強烈的吸引力。雖然一切是那么的陌生，但我也不能庸碌的過完大學三年，雖然大學我還不是很了解，但我至少可以做一下初步的規劃。俞洪敏說過：“人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使 我們現在什么都不是， 但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，當

24、你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一 片綠色。活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。” 是的，我需要有一個 正確的目標和理想，像一條河流一樣奔向大海。路途可能荊棘，但是我不會退隨，因為我不愿意變成泥沙，從此沉淀下去。 我的目 標：短期目標：爭取科科成績優異；英語三級順利通過，并成績在 85 分以上； 多多參加競賽活動，充實自己； 中期目標：爭取獎學金；努力獲得專升本資格； 長期目標：專升本考試通過，轉會計專業； 英語四級順利通過； 努力考取 雙學位畢業，進修考研； 考取注冊會計師，順利注會。 大一：打牢 地基。觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏

25、實地學好基礎課程, 特別是英語和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況準備專升本考試。大一 的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流 技巧，為畢業求職面試練好兵。大二：承前啟后，奮起直追。在這一年里，上半年，既要穩抓基 礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽， 以便向大三平穩過渡。這一年，手中應握有英語三級和計算機資格認證書了，并適當選讀會 計專業的課程，為自己將來轉專業做好鋪墊。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動， 也可嘗試到與自己專業相關的

26、單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社 會責任感。下半年，主動加深現在所學專業課程，并把會計專業的課程盡量擠入這一學期， 以便專升本后有相對寬松的時間考取雙學位和考研。大三就要實習了，因而要多向之前的師 兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假 期開始為自己心目中的職業進行實踐。大三：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。實習年， 要把自己拋向社會，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到站和論壇轉一轉，努力 工作，收集經驗，為以后正式工作打好基礎。專升本，現在就是沖刺期，落足功夫， 爭取成功。最后，畢業論文這一關也馬虎不得，這是對我這

27、三年學習的一個檢驗，要對自己 負責，不能隨隨便便糊弄過去。通過前兩年的認真踐行，我相信這一年會是豐收的一年。 曾 經讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、 成功 與否，都不后悔。”我希望通過這三年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還還要培養自己的競爭意識，創新意識和團 隊合作意識。在經歷三年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。希 望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。篇五：大專 生職業規劃職業生涯規劃一：序言首先職業生涯規劃是指個人與 組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的

28、基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜 合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實 現這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找 到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下 事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯 發展方向。職業生涯規劃有助于避免我學習的盲目性和被動性，避免我無所適從，能讓我在 職業探索和發展中少走彎路,節省時間和精力，激發我不斷為實現各階段目標和終極目標而進 去。二：自我評價寫這篇文章的時候，我還是一名大二的學生，但嚴

29、峻的就業形勢 使我不得不對自己的未來做好規劃。我是一個比較開朗的人，但又不喜歡太瘋狂，有時候我甚至更喜 歡寂寞，喜歡獨處。我覺得當自己一個人的時候，可以想很多問題，包括自我反省。而 且一個人思考問題的效率要比跟大家在一起高。在團隊工作中，我一般都會事先準備好，跟 大家只是交流一下，互相完善而已。當然我還是喜歡團隊合作的。 我是一個很有集體榮譽感 的人，只要是對集體有利的事情，我會很樂意的去做，而且我工作特別負責，認真，勤勞是我的天性。尊敬師長，孝順父母這 些都是我自小就懂得并嚴格要求自己去做的。但我有時候不能很好的控制自己的情緒，不開心的時候就什么都 不想做，有時候甚至連課都不愛聽。還有我的城

30、府不深，心里想什么全都寫在臉上，或 許這是個比較難以改變的缺大專三年，應該如何度過，是否要定一些學習計劃？認為，有 計劃有目標才有更好的人生。為你獻上大專生在校三年的學習計劃， 歡迎閱讀：現在我僅將自己大學三年的總的學習計劃一下。在大學專科期間，我并不指望能學到什么高深的專業知識，而 是應該把重心放在學習能力的培養上。 一個人貴在知道自己應該去干 什么，" 明其志，方能知所赴 !" 學校提供的平臺是許多專家的共同認 可的，適合大部分同學的需要， 然我們自己應該更清楚自己的實際需 要，在學的課程上有所側重， 有所安排，另外選學一些對自己有價值、 有益處的課程這將更具個性化更能

31、挖掘我自己的潛力。希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航 !相關文章：1. 大專生三年學習計劃2. 利用每天一分鐘來堅持你的學習計劃3. 制定學習計劃的作用4. 個人學習計劃范文5. 制訂學習計劃的基本準則6. 如何制定學習計劃應用文寫作課程教學的根本目的是提升學生的寫作能力 , 促進 其今后職業生涯的發展。 本文是為大家的應用文寫作的學習計劃范文， 僅供參考。自從 xx 年上半學期學習應用文寫作半年來， 在老師的指導和幫助下，已初步對常用的應用文有一定了解新學期由于學校組織參加省電腦應用文寫作技能競賽，老師對 進一步提高應用文寫作水平提出了新的要求。 為此，我結合自身學習 情況，

32、特制訂下列學習計劃：一、學習要求深入學習應用文寫作基礎 內容，全面提高應用文寫作水平， 爭取比賽中取得優異成績。二、學習內容1. 了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結構、語言。2. 學習行政公文 （ 通知、通報、報告、請示、批復、函、會議紀 要、決定、意見 ）傳播應用文 （消息、廣播稿、演講稿 ）事務應用文 （證 明信、推薦信、感謝信、慰問、賀信、倡議書、建議書、申請書、計 劃、總結、會議紀要 ）禮儀應用文 （歡迎詞、歡送詞、開幕詞、祝詞 ） 三大方面，學習每種文種的格式、 寫作要求、內容、語言、排版要求。3. 從網上下載試題，尤其對計劃、總結、演講稿加強練習三、學習方式以自學為主，老師

33、指導為輔。養成良好學習習慣，分配好每天 的學習內容和時間，多和老師同學溝通，交流經驗。四、學習時間每周一到周五上午 8：0012:00 ，下午 14:00 17:00 。 在完 美的計劃也比不上腳踏實地的去實施。 在實施的過程中我會及時結合 當前情況，做出調整。一星期一小結、二星期一大結，總結經驗，找 出自身不足積極改正。我相信“有志者事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高應 用文寫作水平，最后取得比賽的勝利。因為在此之前，從未學過經濟應用文寫作。對這門課沒有多少 了解，但是學好這門課程， 對以后無論是學習上還是工作上都必定有 很大的幫助。所以想要學好這門課程，進一步提高應用文寫作水平， 涉足

34、于應用文寫作知識的海洋。 經小組會議討論， 結合小組成員學習 情況，時間安排，現制定計劃如下：任務和目標1 、了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結構、語言。 學習每。種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。2 、了解并深入學習經濟應用文寫作內容，全面提高應用文 寫作水平二、方法和措施1 、以自學為主，老師輔導輔。查漏補缺，不懂的地方進行強化 學習，懂的地方進行周期復習鞏固。2 、養成良好學習習慣，分配好每天的學習內容和時間，多和老 師同學溝通，交流經驗。3 、加強小組成員之間的學習合作交流探討， 解決學習方面的問 題。4 、一步一個腳印，循序漸進。每天總結，在學習中總結，在總 結中

35、學習。三、 時間和步驟9 月份：了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結構、 語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。周一至周五：晚上 8：009：00看書，9：009：30 小組之間 討論學習、鞏固、總結。周末：早上 9：0011：00 看書，下午 3：005：00 練習寫作， 晚上 8：009：30 看應用文寫作模版對比學習。 10 月份：深入學習 應用文寫作內容，全面提高應用文寫作水平。周一至周五：晚上 8：009： 00 看書復習，查漏補缺。 周末： 早上 9：0011：00基礎知識復習，下午 3：005:00 不懂的地方進行 強化學習、 鞏固，晚上 8：0010：

36、00看應用文寫作模版、 練習寫作。 專科生學習計劃。再完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施， 沒有比人更高 的山， 沒有比腳更長的路，我相信“有志者，事竟成”，通過我的努力，我 一定可以提高我的應用文寫作水平。應用文的特點1 、實用性應用文文種繁多，應用廣泛，無論是 _ 、企事業單位、社會團 體撰寫的公務文書，還是人們在、學習、工作中撰寫的事物類文書， 其根本目的都是為了處理或解決實際問題， 都具有實用價值。 都是為 實現一定的目的而寫。2 、真實性應用文書為實現一定的目的而寫，強調的是方針政策的正確和 客觀事實的真實。3 、簡明性語言得體，文字簡約。4 、時效性時間性強，講求及時5 、規范性格

37、式固定，書寫規范。各種文體都有特定的適 200 用范圍，不 可隨意交換使用。正因為應用寫作的以上特點，它的實用性不言而喻。而且，我 們兩年后就要步向各自的工作崗位了， 當我們打入工作崗位后， 各種 計劃、總結、報告、請示和會議記錄等都會用到。通過這門課的學習 為以后職場專業化寫作實踐打下良好的基礎。二、學習應用文寫作課程的收獲在這個學期，學習了應用文寫作 課程后，有了許多的收獲。 正如課程名字一樣，因為是應用文寫作，課程的針對性就比較強，而 且也很實用。沒上這課之前，如果提起應用文，我的大腦會幾乎一片 空白，仔細 200 想想，也許會想到，小時候寫的請教條，但也僅限 于此了，現在想想真是學到了

38、很多， 了解了各種應用文的格式， 語言， 注意的事項， 以及用途， 我想這對于我們以后未來的工作學習會非常 重要，也使得我們以后寫作應用文時更規范，標準，更有效率。學習 了各種應用文寫作的寫作方法和規范的寫作格式。像申請書、計劃、 總結等一些常用文體的寫法。 雖然之前我們通過不同的途徑接觸過它 們，但是當自己下筆來寫時，便不知道從何下手，變得不知所措了。而通過學習新編應用文寫作教程這門課程，以后再遇到這樣的文 體時就不 200 會不知所措了，而是會非常自信完滿地將其完成。我們專科生不畢業時雖然不寫學術論文，但對于想專升本同學 來說是非常必要的。當專升本后，無論是年終還是畢業時都會用到它， 因此

39、學習它的學做過程是迫在眉睫的事情。 應用文寫作這門課程 便給我們提供了一個學習它的很好的平臺， 通過老師詳細的解釋和自 己課后的練習， 我已經掌握了它的基本寫作模式和要求， 如果以后順 利通過專升本考試， 我相信自己在將來能夠完成一篇優秀的論文寫作。 同時，應用文寫 200 作在將來公務員考試中占有非常大的比重。 在就 業形勢日益嚴峻的今天， 考試公務員無疑成為大學生選擇自己將來人 生道路的選擇。同樣，對那些有考公務員意向的同學來說說，學習公 文的寫作方法十分重要。恰好應用文寫作就為那些將來學習公務 員相應考試的寫作做好了鋪墊。 在走上工作崗位后的大學畢業生中， 流傳著這樣兩句：“大學課程三件

40、寶：寫作、英語和電腦。”“就業 謀生三把刀：寫作、英語和電腦。”可見應用文寫作的重要性可見一 斑。三、對本書的看法1 、優點（ 一） 內容詳細 200 本書詳細的介紹了生活中最常見的幾種應 用文的寫作格式，并附有相關的習題供我們課后練習。（ 二） 引例鮮明 每個章節的例子都具有代表性。（ 三 ）2 、瑕疵（ 一） 、在課文中應在所引用例子后面附有對該例子的點評。這 樣可以讓讀者對這一文體更進一步的了解，加深印象。（ 二） 、本書中對合同進行了介紹，但重點只是介紹公司間的合 同，我認為應增加一些勞務性合同，畢竟我們剛大學畢業，大多數同 學都是打工者， 或許只有極少數有家庭背景的人才能一下學就當老

41、板 但這些人畢竟有限。（ 三） 、 200本書中雖然對廣告有所介紹，但沒有引用相關的例 題。這是本書的一個瑕疵。作為一名大學生，網民要有目標的去規劃自己的人生。下面是帶來的大學生成才規劃范文。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎 能滿足社會的需要，使自己占有一席之地 ?因此，我試著為自己做一 份有用的，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。我是一個專科生，最大的希望成為有用之才，性格外向、 開朗、活潑，業余時間愛交友、 聽音樂、外出散步、 聊天，還有上網。 喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是_ ，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動 手能力較強做事認真、投入做事比較認真仔細 , 很喜歡從事會計方面 的工作，有很強的學習愿望和能力。 做事仔細認真、 踏實，友善待人， 勤于思考，考慮問題全面。但缺乏毅力、恒心，學