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文檔簡介

語文七色光教案目標：知識：抄寫難寫的字及容易寫錯的字。能力：根據詞褒義與貶義的色彩，提高學生理解和運用詞語的能力。情感：進一步擴大語言材料的積累，提高學生的'語言素養。重點：通過讀句子，提高自己詞語積累，學習相應的詞語。難點：了解對比描寫的好處。教具：有關大自然景色的描寫片斷。教法：練習鞏固。學法：自主探究。流程：一、組織教學1.抄寫下面的字，每個字都要寫得正確清楚。煉醒毅曉瞬微鼓茫（1）學生嘗試完成，同桌互查。（2）師指導，歸類識字。（3）拓展練習。2.根據詞的色彩分類：（1）學生獨立思考，同桌交流。（2）匯報、訂正。（3）體會詞語的妙處。3.可以讓學生先讀文中擬人描寫的片段。討論：文章中怎樣運用擬人的寫法把景物寫生動的？這樣寫好處是什么？二、日積月累：1.學生讀詞語，并理解意思。2.嘗試背誦。3.匯報自己找到的好詞佳句。三、知識窗：1.學生自己讀文章，了解作者朱自清的簡歷。四、大家一起來：1.搜集有關描寫大自然景色的詩文，小組交流。2.選優秀者在班級匯報、交流。五、作業：預習第五課最后的時刻。【語文七色光教案】3

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