1、英語課程教案：Unit 6 At a farm 第二課時【教學重點】句型Are they?How manydo you have?的理解與應用，英語教案-Unit 6 At a farm 第二課時。【教學難點】名詞復數(shù)及其讀音規(guī)則【教學準備】1、 Lets talk部分的錄音及課件。2、 本單元歌曲的錄音。3、 相關(guān)單詞卡片。4、 自制課件。【教學過程】(一) 復習/熱身：1、 教師播放上節(jié)課擴展資料中的歌曲，學生跟著一起唱。2、 提問：What can you hear in this song ? 學生說出在歌中聽到的動物的單詞。3、 欣賞本單元歌曲。(復習單詞lamb)(二) 呈現(xiàn)新知：

2、1、教師打開自制課件，點擊課件，當聽到What are they?時，教師示范：Are they cows?學生回答No，they arent.然后教師引導學生用Are they猜猜輪廓中的動物，(注意學生單詞復數(shù)的發(fā)音，適時糾正)，當學生猜對單詞后教師再點擊課件，出示正確答案。2、依次操作其他幾幅圖。3、教師拿起幾支筆握在手中，不要露出筆尖。引導學生用Are they來猜猜是什么筆, 教師根據(jù)實際回答：Yes, they are. /No, they arent.4、 教師隨手拿起幾個筆袋：Are they pencil-boxes? 學生回答：Yes, they are. 或No, the

3、y arent. 然后教師說：They are not pencil-boxes. They are pencil-cases.5、 組織學生分組利用自己的學習用品問答 A：Are they ? B：Yes, they are. /No, they arent.(教師提供資源：desks/tables pants/short sunglasses/glasses)6、 學生匯報練習情況，當學生對話后，教師要接著問：How manydo you have?引導學生答出相應的數(shù)量，小學英語教案英語教案-Unit 6 At a farm 第二課時。(三) 學習對話：1、 打開Lets talk部分課

4、件，學生觀看1-2遍，在情景中理解對話的語句。2、 教師就對話內(nèi)容提問，檢查學生的理解情況。(顯示課件的插圖)Are they sheep?/ goats?/ horses?/ donkeys?/hens?/ cows?How many ?3、 跟錄音朗讀對話，注意模仿語音語調(diào)。4、 小組分角色表演對話，教師巡視指導。5、 啟發(fā)學生替換有關(guān)動物單詞，創(chuàng)新對話。A：Are they ?B：Yes， they are./ No, they arent.(They are .)A：How many do you have?B：I have .6、 看圖匯報，可以是對話原文，也可以是創(chuàng)新的對話。教師進

5、行評價，對積極參與的'同學要給與表揚。(四) 趣味操練：1、 同桌兩個同學用卡片做Lets do部分猜卡片的活動。2、 照像的游戲：請一半學生下座位模仿各種動物的動作，教師說：Stop!所有的學生都不能再動，請剩下的一半同學先說說動物的種類：They are , 再問答動物的數(shù)量：How many ?(五) 擴展活動：1、 做本單元A Lets talk部分的活動手冊配套練習。2、 向同伴、朋友或家長了解更多的關(guān)于農(nóng)場上的動物的知識。【板書設計】Unit6 At a farmLets talkAre they sheep?/ goats?/ horses?/ donkeys?/hens?/ cows?Yes， they are./ No, they arent.(Th