1、XX幼兒園班級工作總結這篇關于XX幼兒園班級工作總結的文章，是特地，希望對大家有所幫助！新學期新氣象，在剛剛結束的一個學期里 ，孩子們度過 了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤 的汗水，一份耕耘一份收獲，。當我們看到孩子的進步，我 們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現將本期的的工 作進行小結如下：一、以健康安全為核心，認真細致地做好保育工作。1、注重孩子身心健康。把保育工作放在首位，對每一 個孩子都傾注關愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、 抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫 馨、和諧的環境中渡過每一天。2、嚴格執行班級衛生消毒工作。每天必須按照制度進

2、行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐 桌桌布的清洗、消毒工作；各衛生死角的清潔；每周對幼兒被 褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我 班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。3、加強安全教育，杜絕安全隱患。注意幼兒一日生活中各個環節組織的合理性，減少不安全因素的出現；在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事，不和陌生人說話等；嚴格執行幼兒園的接送卡制 度;檢查班級環境中的不安全因素，發現物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環境。二、根據班年齡特點，以本班孩子的興趣為主，開展豐富有趣的教育教學活動。1、情感上的交流。在生活

3、中為孩子創設良好的環境，教師則以“耐心、細 心、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊 也能同樣感受到親人般的關愛。 和老師建立深厚的感情。同時，與好朋友一起玩游戲， 學會分享，同伴間的友愛，謙讓。 體現同伴間的友誼。2、生活常規的培養。因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就， 使孩子養成“以自我為中心”、依賴性強、動手能力差、嬌 氣等特點，針對這一情況我們采取多鼓勵、多示范、大幫小 等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力。如：有些孩子 習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就鼓勵他自己動 手，或采取能力強的孩子來幫助他。除此之外，我們還以各 種有趣的游戲形式開展學習：穿脫衣

4、服；男孩、女孩入廁；洗手；刷牙；吃飯、喝水；等自我服務能力的培養。鼓勵幼兒自 己動手，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎 班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服， 不依賴老師。同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育， 使孩子從小接受文明的熏陶。3、組織開展各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒在游戲 中快樂成長。這學期我們根據幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動：我給地球洗個澡、喜慶、我愛共產黨、六一快樂、感謝老師、等并滲透情感教育。如在開 展我愛共產黨主題活動過程中，培養幼兒從小愛共產黨愛祖國愛家鄉的情感。讓孩子了解各方面的知識。我們還帶 領幼兒看圖書、聽故事，繪畫培養幼兒的閱讀興趣和傾聽的 樂趣。發展幼兒的想象力、思維力。在六一這個快樂的日子里，我們開展了精彩的文娛表演， 豐富了幼兒的精神生活。4、結合園內組織開展課題研究。本學期，我班也參與開展了語言課題研究夏天到了真 熱鬧。讓幼兒感受夏天的美麗。三、做好家長工作是班級各項基礎工作的前提。1、充分發揮家教園地的作用。以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解、配合 我們的工作，如：在開學前，我們為孩子編排的號數、每周 的活動計劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節轉 換注意事項、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內容定期 更換，讓家長能及時地了解班級工作、教育教學新動向。2、通過各種渠道做好與家長的交流