1、教務處2021年度工作方案優秀模板 方案要有科學性、嚴厲性。在方案面前不斷的妥協，會讓人丟失信念和斗志，所以，重視方案的人，肯定是目標明確、有事有條理的人。今日整理了教務處2021年度工作方案優秀模板五篇供大家參考，一起來看看吧! 2021教務處年度工作方案1 一、指導思想 本學期，教育處將緊緊圍繞學校的工作目標，樹立以“同學進展為本”的訓練思想，立足教學工作實際，以常規管理為抓手，以優化課堂教學為中心，以提升教學質量為目的，不斷更新教學觀念，轉變老師的教學行為和同學的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質量，努力推動我校教學工作再上新臺階。 二、工作措施 (一)關注教學常規，規范教學行

2、為，提高管理力量。 1.嚴格執行課程方案。 開齊開足全部課程，嚴格掌握私自調課、隨便代課、串課現象，加大按課表上課的巡查力度。 2.切實減輕同學課業負擔。 嚴格掌握同學在校時間，減輕同學過重課業負擔，嚴格掌握同學作業總量，作業設置要科學、適度、敏捷、實踐性強，確保學校生每天有9小時的睡眠時間。 3.連續做好教學“七仔細”的監控工作。 教育處將實行不定期檢查和抽查相結合的方式，結合備課筆記、作業的自查和互查工作。檢查重點關注在二次備課上，同時注意檢查狀況反饋。 4.落實體藝衛工作 本學期，連續大力推動陽完體育運動的廣泛深化和開展。進一步抓好眼保健操、廣播操、大課間特色活動的教學與動作訂正工作。進

3、一步強化校內衛生常規管理，重視學校傳染病防控工作。以加強宣揚、主動預防為主，編制敏感時期與季節性流行性疾病宣揚小報，做好、做細相關流行性疾病日報臺帳工作，培育同學良好的衛生習慣和健康意識，從而有效保證學校傳染病防控工作。 (二)追求課堂高效，重視教學過程，提高教學質量。 1.夯實課堂教學。 本學期各教研組、備課組仔細制定活動方案，通過教研組的“青年老師磨課”“新老師匯報課”、備課組的“同題異構”“同課異教”、“城鄉結對溝通研討課”等活動，不斷提升老師的課堂教學水平，培育青年老師的教學力量，為各類競賽儲備力氣。 2.抓實質量調研活動。 本學期，將進行不同形式的同學力量調研，比如計算力量、閱讀力量

4、調研，各班級基礎學問基本技能的過關，隨機質量檢測等。要仔細做好質量分析。學校在期末也要對同學的學習狀況進行統一的檢測，并對檢測的狀況進行全面的總結，各學科要切實做好平常的單元檢測、階段性測試工作，以及教育處隨機的質量監測，準時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。 3.推動基礎學問強化訓練。 通過結合學科的特點開展競賽的方式來帶動同學進展，如英語的單詞默寫，語文學科的朗讀寫字、數學的口算等競賽。以活動提高同學的基本力量，扎實同學基礎學問，養成同學基本習慣。 (三)強化校本研訓，加強隊伍建設，提升專業水平。 1.做一名有規劃的老師。 本學期，我校將進一步加強青年老師培育工作，有目標，有層次，

5、有措施地加強師資隊伍建設。青年老師們要仔細制定個人專業成長3年方案，明確各階段進展目標。 2.做一名愛閱讀的老師。 本學期教育處在老師閱讀工程上將連續做到：自學與集體學習相結合;學習與溝通心得相結合;自己學習與主題匯報相結合。讓老師們更注意自我學習，爭做學習型老師，爭創學習型學校。 3.做一名互助成長的老師。 老師們連續通過“蘭青結對”、“同盟互助”的形式，相互學習，共同成長。 (四)開展各項活動，豐富同學生活，培育各項技能。 1.閱讀經典，歡樂成長 一本本世界名著，一篇篇好文，一首首好詩，都是伴隨孩子們歡樂成長的經典。 本學期，我們將依據課程標準的要求，將閱讀的目標任務分解到各個年段、每個學

6、期、每一周，讓同學逐步達到規定的要求。其次是要用激勵的手段，鼓舞同學閱讀。把讀書活動貫穿于各種活動之中，如書友溝通會、讀書節、親子閱讀、作文競賽、手抄報等等，營造濃濃的讀書氛圍，讓同學溝通、匯報自己的閱讀成果，感受閱讀的勝利喜悅。活動的開展，對師生雙方的閱讀都能產生激勵和督促作用，濃郁的書香將引領同學踏上與經典為伴的成長之路。 2.社團活動，培育特長 本學期，我們將連續搭建藝體舞臺，主動開展校內社團活動。豐富同學的精神文化生活，促進同學的品德、個性、特長、實踐力量和創新精神的進展。讓每個同學在社團活動中找到適合自己進展的舞臺。 三、詳細支配 八月份： 1.制定教育處、教研組、備課組工作方案 2

7、.制定各學科教學方案 3.各教研組學習新課標 4.集體備課 5.檢查教學方案、備課筆記 九月份： 1.教研活動 2.一二班級制作賀卡 3.中高班級課外閱讀摸底賽 4.各班級同學科學作品制作大賽 5.六班級口語測試 6.教學工作常規督查 十月份： 1.教研活動 2.二班級看圖寫話 3.中班級古典詩詞背誦賽 4.五班級口語測試 5.高班級廣播操競賽 6.低班級廣播操競賽 7.中班級計算競賽 8.教學工作常規督查 十一月份： 1.教研活動 2.一班級朗讀競賽 3.階段性檢測 4.高班級“我喜愛的一本課外書”演講競賽 5.四班級口語測試 6.中班級廣播操競賽 7.高班級計算競賽 8.教學工作常規督查

8、十二月份： 1.教研活動 2.二班級訂正錯別字競賽 3.低班級計算競賽 4.三班級口語測試 5._學校第一屆童聲里的中國成長的歌謠才藝大賽 6.教學工作常規督查 元月份： 1.教研活動 2.各班級英語學問過關賽 3.教學常規工作督查 4.各班級制定復習方案期終復習、期終考試 5.組織期末質量檢測、質量分析 6.收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料 7.編制結束工作支配表 2021教務處年度工作方案2 一、指導思想： 本學期我校將以現代訓練理論為指導,以課程改革為核心,以訓練教學質量為中心，以提高教學管理和討論的科學化、規范化和精細化水平為重點，大力推動課程改革，多層面地提高老師的專業素養,使

9、我校訓練教學工作再上一個新臺階。 二、主要工作： 1、加強常規管理，提高教學質量。 2、抓好老師隊伍建設,通過多種形式提高老師的專業化水平。 3、加強教研組建設和管理,在“實”字上下功夫,在“研”字上求進展,真正使教研活動常常化,專題化和規范化。 4、為師生創設廣泛的進展空間,以教研活動促進老師,同學個性進展,為師生搭建展現的舞臺。 三、詳細措施： (一)加強常規管理，提高教學質量 1、仔細抓好常規管理。 本學期讓全體老師明確我校教學常規要求，自我對比，切實落實常規，有效地改進教學，全面提高教學水平與質量。教育處提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度，要求實行每周一小檢每月一大檢的常規檢查制度。

10、嚴格執行課程方案，根據課程設置，開滿學科，開足課時。確保正常教學秩序的進行。 2、加強備課、上課、批改作業、課外輔導的管理。 (1)備課：以“細心”為核心，貫徹“強化意識、深化改革、依托標準、質量為本、實事求是、便教利學”方針，詳案、簡案相結合，各類形式相結合，集體備課與個體備課相結合，傳統型備課與創新型備課相結合。衡量備課的優劣主要看“三看”，一看教學理念是否符合課改精神，二看教學設計是否依托標準思想，三看教后反思是否具有針對性、指導性。備課的落腳點是上好課。同時要在備課上有創意，教學設計要有特色。 (2)上課：有比較充分的教學預備，不打無預備之仗;有比較科學明確的教學目標，教學過程始終體現

11、著教學目標的落實;有諄諄教導的魅力和鮮活的教學氛圍;有充分的教學資源和形象的教學媒體;有足夠的練習時間和寬松的學習舞臺;有互動共享的教與學方式的轉變;有明顯的實效和主動的學習愛好。 (3)作業：提高作業練習的效能，作業布置細心合理，作業批改準時正確，反饋糾錯即時顯效。嚴格掌握教輔用書的用法。老師加強班級作業本的管理，干凈齊備。嚴格掌握了同學家庭書面作業量。作業要在書寫和質量上下功夫。 (4)輔導：大力加強培優補差，確保優秀率，提高合格率。本學期大力加強了關于輔導的管理，健全相關制度，做到定人員、定時間、定方案、有記錄、有成效。考核評價：加強過程性評價、進展性評價，提高評價的實效。提高老師的試卷

12、命題力量，以標準為本，以合格為尺，在主動提倡勤奮學習的同時主動宣揚學習的健康心理，不能讓同學有過重的學習心理負擔。 (5)檢查：為了提高教學效率，依據我校的實際狀況，本學期我們將對各學科進行不定時的質量抽查，以促進教學質量的提高。 (二)抓好課堂教學改革，提高教學效率。 1、課堂教學是實施素養訓練的主陣地，是實施新課程改革的試驗場所。全體老師都要提高熟悉，全體老師結合自身實際狀況，推行鎮里面支配的導學教學模式，以同學為主陣地，以進展為目標，以探究過程為主線，以質疑問答為標記，以教學民主為保證。全面優化課堂教學過程，促進同學綜合素養和個性協調進展。全體老師主動參加，通過理論學習提高熟悉，結合自己

13、的教學實踐，開展豐富多彩的.教學改革活動。尤其是中高班級，在合作溝通、探究的教學方法方向要有深化的討論。 2、學期中進行“三優”評比活動，以推動我校的教學。 (三)大力開展教學討論活動,提高課堂教學 1、加大教科研的指導和領導力度，實行分類實施，點面結合，推動教改工作的進程，在學校內部，老師間結成了對子，共同討論，共同提高，使老師盡快走進新課程。 2、依據我校實際狀況確定骨干老師，支持鼓舞老師參與各種培訓及各類教研、談論、研討等活動，提高自身素養，樹立自己的理念。 3、老師連續寫以反思為核心的自主研學筆記。通過自主學習、自主設計、自主實踐、自主反思四個環節，不斷優化了學科教學、教研活動過程。

14、4、努力提高校本培訓的質量，制定培訓方案和方案，做到邊學習，邊實踐，邊溝通，邊總結，邊反思，真正建立起以老師自主學習和集體組織學習為主的體系。 5、開展實效性，可行性強的活動。充分發揮集體備課優勢，共同商討，共同提高。 6、加強對教學實施，教學用具的投入力度，配齊短缺電教器材，改善辦學條件。 (四)搞好師資培訓，提高老師隊伍素養 1、進一步加強老師培育工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。加強老師的培育力度，使老師在訓練、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨干老師的作用。 2、抓好老師的業務學習，建立學習型的校內。 本學期校本培訓要做到自學與集體學

15、習相結合。學習與觀看視頻相結合。學習與溝通心得相結合。自己學習與講座指導相結合。同時要注意自我學習，爭創學習型老師和學習型學校。 3、開展走出去，請進來活動。鼓舞老師主動參與各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。 4、連續開展全校性的現代信息技術培訓。 5、鼓舞大膽用法現有的現代化訓練手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。 (五)主動協作鎮責任訓練課題，提高同學的責任感。 1、利用學校、班級充分反映責任訓練的內容,達到宣揚入腦、環境育人的目的。 2、啟動責任訓練試驗班，圍繞試驗課題的總目標及詳細目標去操作，引導同學設計確立個人責任目標。 3

16、、老師之間多探究切實可行的責任訓練方法，并將所學理論運用到教學中。 4、課題成員協作鎮的要求做好階段性總結，準時上交所需材料。 2021教務處年度工作方案3 一、指導思想 本學年，教務處將在學校的正確領導下，以“關注同學成長，打造高效課堂”為主題，進一步落實學校的全面推動素養訓練;加強對青年老師的培育，提升老師隊伍的整體素養，主動探究教學教研工作的新思路，連續努力提高學校訓練教學質量。 二、工作目標 1、仔細落實各項工作制度，狠抓教學常規管理。 2、加強校本教研和校本培訓，促進老師專業成長，做好校級骨干老師及教學能手的評比工作。 3、轉變教學觀念，重視課堂教學改革;加強新課程教學討論，連續做好

17、學校新課程教學。 4、加強規范漢字書寫訓練特色學校的檢查工作。 5、關注同學個體差異，改進教學方法，完善教學手段，使每個同學都得到進展。 三、主要措施 1、加強老師隊伍建設，全面提高老師素養。 (1)切實轉變訓練教學觀念，課堂教學體現以生為本，關注同學個體差異，用先進的教學方法及手段，滿意不同同學的需要。 (2)仔細貫徹中華人民共和國老師法、義務訓練法和未成年人愛護法，要求全體老師依法施教，文明執教，堅持正面訓練，以良好的師表形象和人格魅力影響同學，制造和諧師生關系。 (3)仔細學習中心關于加強精神文明建設的若干看法中和學校老師職業道德規范。加強老師自身修養，注意師德形象，關愛每一位同學。杜絕

18、擅自停同學的課，或讓同學站在教室外，不準其在教室聽課等體罰或變相體罰同學的現象。不搞有償家教，不向同學收取任何的資料費用。 (4)以學科組為單位，連續組織老師參與協作區教研工作，相互學習、借鑒，不斷提高老師的教學、教研水平。 2、仔細落實課堂教學常規，規范教學工作行為，花大力氣提高教學質量。 (1)連續抓好教學常規管理，嚴格根據市訓練局中學教學工作常規要求規范教學程序。 (2)老師要按時上下課，杜絕遲到、拖堂、私自調課、空堂等現象。不準在課堂上吸煙、接打電話及坐著授課。 (3)規范課堂教學管理制度，仔細備好并上好每節課，杜絕老師無教案授課或課后補教案，努力提高教學效率，切實減輕同學課業負擔。

19、(4)重視課堂教學改革。改革教學的組織形式，因材施教。老師的課堂教學要體現以生為本，關注個體差異，改革教學方法，滿意不同同學的學習需要，使每個同學都得到進展。 (5)充分利用周會課，進行政治理論訓練，各學科教學中也要充分滲透德育訓練。 (6)充分利用現有多媒體教學設施等先進的教學手段，強化教學效果，提高教學效率。 3、加強校本教研制度，落實并完善集體備課制度。 (1)加強校本教研制度的落實，抓好教學教研活動的管理，舉辦專家講座、校內外的教學溝通與聽課活動、學科研討會、教學大賽、優質課評比等活動。 (2)連續開展以“關注同學成長，打造高效課堂”為主題的全員性聽課評課活動及討論性授課、觀課、議課活

20、動，深化進行校本教研活動。 要求每位老師拿出一堂高效率的課，結合優質課評比，各教研組推出1-2節優質課。 使校本教研成為提高學校教學質量及老師教學水平的重要途徑。 (3)加強對教研組和備課組的管理，提高教研活動的實效性。各教研組的集體備課每周2課時，分別支配在周一至周三的上午。各教研組的集體備課要依據教研室的進度支配合理支配好教學進度。 4、強化目標意識，管理意識、討論意識，確保20_年中招再創佳績。 (1)在畢業班級領導小組的指導下，依靠畢業班級任課老師和各學科備課組的集體力氣，進一步抓好初三的各項工作。 (2)組織好畢業班的每次月考，并要求老師針對考試反饋，準時總結，調整教學。 (3)組織

21、指導老師仔細研讀課程標準、考試大綱和考試說明，仔細討論中招試題，力求提高復習的針對性和實效性。細心討論分析近幾年中招試題，分析考試內容、試卷改變及命題思路，以針對性地指導教學。 5、進一步加強對教學過程、教學活動和教學質量的督促檢查工作。 (1)學校聽課小組將連續實行推門聽課制度。 校級領導及教研組長將不定期地隨堂聽課，不打招呼，聽課后檢查教案，交換看法，提出要求和建議。 (2)不定期地抽查教案、定期檢查一次教案，每學期評比“優秀教案”。要求教案全新，規范、內容與進度全都。教案內容應包含教學目標(學問目標、力量目標、情感目標)，教學方法，教學重難點，教具(儀器、設備等)，教學過程(老師活動、同

22、學活動、設計意圖)，自備，配套練習。教學后每份教案應有教后感。 (3)要求校領導每周聽課不少于一節，老師一學期聽課16節以上，即每周聽課一節以上。新上崗老師每周聽課不能少于3節，工作未滿三年的青年老師每周不少于2節。 (4)進一步加強對班級課堂教學的監管力度，連續做好課堂教學的專人檢查。同時，各班填寫“課堂教學狀況記錄表”，以檢查、記錄課堂教學狀況。 (5)召開同學座談會，進行評教評學及了解作業批改狀況，評教結果與考核掛鉤，增加老師的課堂教學質量意識及課堂組織管理意識，促進老師教學水平的提高。 (6)每學期召開部分家長座談會，請家長們對學校的辦學方向及訓練教學工作提出看法，和家長們進行溝通。

23、(7)仔細準時地進行期中、期末及畢業班月考的質量分析。 6、規范管理，優化工作流程。 (1)完善老師業務檔案。對老師個人教學狀況、成果、評優等狀況建立電子檔案，逐年更新。 (2)加強試驗室的儀器管理，資料管理及衛生平安工作，要按要求訂好試驗方案，做好儀器藥品領用歸還記錄，按要求開足演示試驗和分組試驗。 (3)高質量組織好各級各類考試，嚴格考試紀律，狠抓考風建設。 (4)做好期中、期末試卷、月考及測驗卷的收集整理及其它材料的歸檔工作。 2021教務處年度工作方案4 本學期是新一學年的開頭，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和協作學校各方面才能把工作正常開展起來，依據學校實際狀況，特制定本工

24、作方案： 1、依據學校實情，作好部分老師的思想工作，協作學校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩定而略有調整。 2、協作總務處完成同學報名注冊工作，完成好初一新生的錄用分班工作，初二、初三按方案開學，正常開課。 3、協作政教處支配好初一新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前學期成果突出的同學進行嘉獎，協作政教處完成對各班級的量化考核，有利于調動和為以后評價班集供應依據。 4、主動協作各班級組完成各組方案，主動組織有關老師，對講優質課的老師進行評定。 5、主動協作學校和組織試驗室工作人員，仔細開好試驗課，并做好“普實”驗收的預備工作。 6、協作各處室完成學校督導評估自查工

25、作，同時做好綠色學校的創建工作，并訓練同學要有愛惜環境的意識。 7、加強各班級同學的學籍管理，并查對各班同學的考試成果，為今后各老師的考核供應依據。 8、負責完成好排課、代課、調課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好工作。 9、協作班級組訂好本學期的考試資料，注意把教學放在平常來抓，主動參與各班級組的活動。 10、完成好教材征訂工作，并對存書進行統計，以便以后利用，指導和協作圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發放和各老師、同學征訂服務工作。 11、協作微機室人員完成好期中、期未成果統計和各項工作。 12、努力完成教務處日常事務工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評

26、分標準，責任到人。協作學校對工作不仔細的老師制定出懲罰看法。 13、協作教研組做好本學期教研工作。 14、完成各老師方案、總結、教案和作業的檢查工作。 總之，教務處工作是一項復雜而又繁多的工作，要求工作上要仔細、細心才能完成好。因此，要求教務處每個成員既要有分工，又要有協作。只有每個人主動主動才能把工作做得更好。 2021教務處年度工作方案5 一、指導思想： 以同學、老師和學校的進展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以老師隊伍建設為基礎，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監控為保證，細化、內化教學常規，強化教學過程管理，向管理要質量;大力開展訓練科研，向科研要效益。腳踏實地、高質量、高效益地實施素養訓練，全面提高訓練教學質量。 二、工作思路： 依據訓練改革精神，為鞏固、擴大課堂教學質量年活動成果，高效、健康地推動新課程改革，全面提升教學管理和訓練教學水平，努力促進學校穩定有序進展，本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益、規范教學常規管理、促進老師專業進展這三個中心工作綻開。 三、主要工作： 本學期教務處連續抓好教學管理