1、冬至的夢班級_ 姓名_ _組_號學習目標：1正確認讀一個要求會認的生字“窖”，掌握四個要求的生字“窖、蚯、蚓、藤”。2正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文第二自然段。3.體會我和爺爺向往、熱愛春天的情感，感受生活的美好。教學重點：理解課文內容，體會我和爺爺向往、熱愛春天的情感，感受生活的美好。背誦課文第二自然段。教學難點：通過對語言文字的品析，感受冬至的夢是一個溫暖的夢，希望的夢。作品信息庫 冬至，是中國農歷中一個非常重要的節氣，也是中華民族的一個傳統節日，冬至俗稱“冬節”、“長至節”、“亞歲”等，早在二千五百多年前的春秋時代，中國就已經用土圭觀測太陽，測定出了冬至，它是二十四節氣中最早制訂

2、出的一個，時間在每年的陽歷12月21日至23日之間，這一天是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天；中國北方大部分地區在這一天還有吃餃子、南方吃湯圓的習俗，諺語：冬至到，吃水餃。一、 預習感知1、用“”給帶點的字選擇正確的讀音。 囈語【yì yí】 露水【lòu lù】 綻出【zhàn dìng】 屋檐【yán yàn】 撥開【b bá】 地窖【jiào gào】2、讀拼音寫詞語dìjiào qiyn fùgài yngdòng t

3、33;ngtiáo3、根據課文內容理解下列詞語的意思。公轉：_地窖：_囈語：_3、把下面的詞語補充完整，并用加點詞寫一句話。（ ）的藤條 （ ）的樹枝 （ ）的春天（ ）的春天 （ ）的夢 （ ）的夢降jiang （ ） 露l_（ ） 降xiang （ ） 露l_ （ ） 4、按原文填空只不過，她不愿意那么快地與人們見面，但她使一切_的事物都開始做著自己_、_。果園里的_，白雪覆蓋著的_，泥土中的_與_兒，地窖里的_和_兒，還有冬眠的_和_.雖然你聽不到他們蘇醒的_和_，但是_而_的大地母親，卻能夠感覺到那_的血液在涌動。不信，你撥開積雪或扒開泥土仔細的看看吧。黑色的_變_了，干硬的

4、_變_了，_開始_了，_下面有了_的聲音。細小的_兒，有的已經綻出_，地窖里_兒的枝條上吐出了指甲大的紫紅色的_，它們好像已經等不及了哦，我多么向往明朗的溫暖的春天，我更_！那是_、_的夢，是夢里的希望；那是_的夢，是_的夢，是_的夢，是_的夢，是_的夢第二課時學習目標：我能正確，流利，有感情地朗讀課文，并理解課文中的重點語句。自主學習 合作探究1、讀課文第2自然段，回答下列問題：讀“只不過，.自己溫暖的夢、希望的夢。”這句話，想一想，這句話說明了什么？_“溫暖的夢、希望的夢”象征著什么？象征著：_寒冷的冬至，都有誰“開始做著自己溫暖的夢、希望的夢”？_2、結合課題和文中的語句，體會下面這句話表達了作者怎樣的感情？“哦，我多么向往明朗溫暖的春天，我更深深的懷念那無數個漫長的冬夜里曾經做過的溫暖的夢！”這句話表明了：_加點字“更”不但寫出了作者自己對_，也表達了對_之情。文章最后一段再次提到梅花圖，讓我們深切感受到了作者對_以及對_及_之情。鞏固練習一、根據拼音，結合語言環境填空。我多么懷念童年的冬天！那時候，我們既可以在下雪的天氣里玩個痛快，又能在晴好的日子里游戲：鉆dì jiào( )，挖qiyn()。我仿佛能聽見冬眠的青蛙在yì y（ ），聽到冰凍的小河下面嘩嘩的水流聲。二、回憶課文內容，填空。_，夏滿芒夏暑相連。_，