1、課 時(shí) 計(jì) 劃第 周星期第節(jié)年 月日課題哦，十分鐘教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)生聽旋律排列歌譜，運(yùn)用聽唱法學(xué)會(huì)歌曲，學(xué)生學(xué)會(huì)演唱歌曲哦， 十分鐘。學(xué)生能有感情地演唱歌曲進(jìn)行歌表演。過程與方法學(xué)生展示自己的課余活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，每一位學(xué)生能很 好的融入課堂，參與到課中來。情感態(tài)度價(jià)值觀通過學(xué)唱歌曲哦，十分鐘，學(xué)生感受歌曲帶來的輕松活潑的情緒。教材分析重點(diǎn)學(xué)會(huì)演唱歌曲哦，十分鐘難點(diǎn)感受歌曲帶來的輕松活潑的情緒教具圖片、音響多媒體教具PPT（一）組織教學(xué)L聽音樂進(jìn)教室課間十分鐘2.師生問好（二）導(dǎo)入新課1 .出示課題：哦，十分鐘師：同學(xué)們，看到這幾個(gè)字，你們想到了什么？（課間十分鐘）大家在這個(gè)課間

2、十分鐘內(nèi)會(huì)玩些什么活動(dòng)呢？請(qǐng)你來做做動(dòng)作。師：有了這么豐富的課間活動(dòng)，大家的心情怎么樣呢？2 .師：請(qǐng)大家?guī)е@樣的心情來讀一讀這個(gè)題目。師：我們?cè)賮砜纯催@些同學(xué)課間十分鐘內(nèi)在玩些什么活動(dòng)呢？3 .音樂帶視頻展示播放課間十分鐘畫面。師：看了這么多活動(dòng)的場(chǎng)面，大家覺得他們的課間活動(dòng)怎樣？（三）歌曲教學(xué)教學(xué)過程師：上課的40分鐘非常地寶貴，要集中注意力學(xué)習(xí)，下課的10分 鐘也很重要，因?yàn)橛辛诉m當(dāng)?shù)男菹ⅲm當(dāng)?shù)姆潘桑鹿?jié)課的聽課效果才 會(huì)更好。歡樂的十分鐘，熱鬧的十分鐘，作曲家為同學(xué)們寫了一首歌， 唱的就是這課間的十分鐘。1 .（播放哦，十分鐘音樂）師：這首歌的情緒怎樣？大家想不想來學(xué)一學(xué)這首歌呢？

3、2 .師：學(xué)習(xí)這首歌之前，讓我們先來熟悉一下歌詞。（1、注意反復(fù) 記號(hào)。注意按節(jié)奏念歌詞）請(qǐng)你聽老師來念一念。學(xué)生模仿3 .師：看著歌詞再來聽一聽，請(qǐng)同學(xué)們聽著音樂對(duì)口型演唱。4 .師：老師看到同學(xué)們都忍不住唱出聲音來了，那么就讓我們一起 跟著音樂唱唱看吧。（學(xué)生第一遍演唱，出現(xiàn)的錯(cuò)誤需聽出來）5 .師：同學(xué)們真棒！第一遍就可以把歌曲大概地唱出來了。現(xiàn)在， 老師也很想來唱一唱，請(qǐng)大家認(rèn)真地聽，聽聽看你和老師唱的有沒有不 一樣的地方，你有沒有覺得哪里比較難唱。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自己來找出覺得有困難的地方，而不是教師一 味的告訴學(xué)生，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，乂可以培養(yǎng)學(xué)生靜聽音 樂的習(xí)慣。）6 .師示范唱，學(xué)生提出難點(diǎn)（課件出示）前八后十六節(jié)奏以及兩句的音高。7 .現(xiàn)在讓我們?cè)龠B起來唱一唱第一段，看看這幾個(gè)難點(diǎn)解決了沒有。 （鞏固難點(diǎn)，加入第二段歌詞。）8 .處理歌曲：師：剛才我們感受到了下課的十分鐘是多么的快樂，你能不能把你 快樂的情緒用歌聲來傳達(dá)給老師呢？9.再跟老師合作來唱唱這首歌吧。（四小節(jié)四小節(jié)對(duì)唱，第二段對(duì)換）（四）為歌曲伴奏1.師：大家想不想為這首歌曲來伴奏一下呢？我們身邊到處是樂器， 你可以在自己的身上找找樂器，一起為這首歌伴奏。（五）跟著音樂起舞師