1、2020幼兒園業(yè)務計劃為了促進保教質(zhì)量的提高， 如何制定幼兒園業(yè)務計劃?下面是第 一收集的幼兒園業(yè)務計劃，歡迎閱讀。我園真正落實綱要所倡導的終身教育觀、以人發(fā)展為本的 幼兒教育觀，將學習綱要、規(guī)程、條例及其他衛(wèi)生保健 知識作為加強日常保教工作管理的有效措施， 是提高教師隊伍素質(zhì)的 重要途徑，努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。現(xiàn)制定學習規(guī)劃如下：1、根據(jù)國內(nèi)外幼教新形勢結(jié)合本園具體實際， 認真學習幼兒教 育理論知識，不斷吸收新的信息，提高自身能力。2、全體教師每二周一次業(yè)務學習，組織教師進行教育、保育等 方面的理論知識的學習及交流幼教信息。認真學習、貫徹綱要精 神和幼兒園工作規(guī)程及園務計劃，解放思想

2、，大膽實踐，勇于創(chuàng) 新。堅持以“一心一意為孩子;真心真意為家長”為工作思路，實施 家園共育，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。3、全體教師必須積極參加業(yè)務學習，態(tài)度認真，不得遲到、早 退，學習時間做其他事，認真做好學習筆記 。業(yè)余時間教師認真閱 讀學前教育等幼教理論書籍、刊物，積極撰寫教育反思，提高教 育教學水平。4、將理論知識運用于教育教學實踐，深入鉆研教材，結(jié)合本班 幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平設(shè)計活動方案，突出重點，突破難點。5、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展 多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業(yè)化 水平的提高。6、鼓勵教師參加學歷進修，加強

3、幼兒教師隊伍的建設(shè)，建立一 支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊伍。7、開展扎實有效的常規(guī)教研活動， 促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。一、指導思想繼續(xù)以一切為了孩子的發(fā)展為宗旨，教師要在不斷的學習和 教育實踐中提高自身素質(zhì)， 并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育 行為中，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找 到角色定位。我們要在學習中得到調(diào)整，在調(diào)整中得到發(fā)展;我們要 勇于嘗試，積極創(chuàng)造。同時要盡最大努力爭取家長力量， 將我們的教 育教學及教研工作推上一個層面，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量， 最佳的效果，為幼兒一生的學習、生活、發(fā)展打下基礎(chǔ)。二、要求與措施1、通過學習、教育、抽查、督促，提高教師對幼教

4、改革的認識， 增強教師敬業(yè)精神和責任感。 結(jié)合我園教育教學的水平與教師的實情， 有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)(健康的心理、正確的教育思想、一 定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧)使之真正落實到實處。(1)深入學習幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導綱要(試行)和省課程指南等理論，根據(jù)我園所存在的具體問題，逐個領(lǐng)會、逐 個運用、逐個轉(zhuǎn)化。(2)提倡教師職業(yè)道德， 發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)， 具備高度責任 感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚光大。(3)強化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。1樹立以幼兒為主的觀念，變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制 度。2樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念，打破以上課為主的習慣3樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點，按幼兒的不同差異， 進行因材施教。(4)加強教師自培工作， 使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧 在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。1定期組織專題講座， 通過研討， 解決在教育教學中出現(xiàn)的各 種問題，提高教師實際操作能力。2以普通話的培訓為基點， 每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼