1、中班秋季學期班主任工作方案 班主任作為班級的挺直管理者、組織者和實施者，管理的成效對同學的健康成長有重要的影響。我們一起看看中班秋季學期班主任方案怎么寫吧。下面是為大家收集有關于中班秋季學期班主任工作方案，盼望你喜愛。 #88786中班秋季學期班主任工作方案1 新的一學期又開頭了，我將重點狠抓班風建設，主要通過班會或課間時進行訓練;同時多給同學一些時間，班會上爭論、評論近期班級出現的好與不好的事情，增加同學們自覺管理班級的責任感，使同學們在自我反思和自我批判的過程里，更能明辨是非黑白，實現自律;連續抓好常規工作，健全和完善班級制度。詳細做法如下： 一、班級狀況分析 (一)班風方面 我們的十一班

2、是一個團結、向上、活潑的班集體，并培育了一批班干部和課代表，仔細負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成果很好，要連續保持。但也存在不少問題。個別組長力量有待提高。 (二)學習方面 班級前十名的同學成果穩定，并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恒的學習品質。學習較吃力的同學數量的增加是我們下學期肯定要避開的問題。他們普遍基礎薄弱，信念不足，上進心不強，問題較突出。 二、新目標新方案 本學期，我方案在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點，預備從以下幾

3、個方面入手：蓮山課件 (一)班級管理方面 (1)作業收發制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學們一進教室就交作業，杜絕抄襲現象，作業統一收齊后，于課前交給各科老師，如實上報作業的完成狀況，并由學習委員劉海靜記錄，家長會上通報。 (2)課堂管理：每天的值日班長要仔細負責，記錄好一天的主動主動學習，消極對待學習，上課不仔細聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等，并且每天一總結，對于工作仔細負責的要準時表揚。 (3)班干部管理：培育和利用好同學干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發動小組活動，培育自覺性，制度獎懲制度，激勵

4、同學們各方面進展。 (二)訓練方面 初二班級下半學期是同學在方面極簡單出現問題的時候。部分同學壓力不足，簡單放松，而部分后進生則由于功課變難，而開頭放棄努力，這些都不利于同學成長和班級的管理工作，因此訓練工作必需時刻留意。 (1)盡可能多的利用自習、課間等多觀看同學的一舉一動，隨時關注每個同學的波動和成果起伏。 (2)多向各位任課老師了解同學上其他科目時的狀態，以便于更全面的了解同學，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現。 (3)利用好班會，對同學加強訓練，但要留意避開單純的說教，盡可能查找適當話題，引發同學的愛好，讓同學參加，以期受到更好的訓練效果。盡量做到班會不盲目，同學堂堂有收獲。 (

5、4)通過家長會、家校通、單個電話聯系等多種方式取得與家長的聯系與溝通，了解同學在家狀況，并準時反饋同學在校狀況。同時通過面談、家長會上部分家長的閱歷介紹等方法對家長的訓練方式提出建議和關心。雙方協作，以達到最佳的訓練效果。 (三)學習方面 (1)通過班會、個別談話等方式進一步端正同學的學習看法，提高學習愛好。 (2)通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇，使同學樹立較高目標和競爭意識，以增加同學的學習動力。 (3)在班內開展多種形式的競賽，增加同學的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。 (4)讓同學重視每一次小測驗，并在測驗后，關心同學分析成果，更重要的是分析差距與緣由，以便盡

6、可查漏補缺。 (5)常與任課老師聯系，了解各科狀況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊學問的落實工作。 (6)常與家長聯系，請家長協作平日作業完成狀況，至少督促背誦。 初二的各項工作已經緊鑼密鼓的綻開了，我將針對上學期的狀況進行進一步完善，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶領十一班的全體同學，連續進步，爭創佳績。 #662738中班秋季學期班主任工作方案2 新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是

7、一個好班集體.假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的完輝!為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下： 一、常規訓練方面 暑假剛結束，對于學校的日常生活和學習不能立刻適應，每一項規章制度對于他們來說是極其約束的.為了使同學能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規訓練.因此，我打算從以下幾點入手: 1，充分利用班隊會及晨會的時間學習一日常規，學

8、校生守則和學校生日常行為規范，使同學養成良好的學習和生活習慣.對表現不夠好的同學，準時進行點撥，指導，加強訓練. 2，合理利用升旗儀式，重大節日，加強同學的德育訓練.這學期利用老師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感.同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活. 3，充分發揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體. 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手: 1，課堂紀律 首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法.這樣同學既感到

9、好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到. 2，課間紀律 課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶. 三、衛生方面 講究衛生很重要.俗話說，病從口入.整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境. 1，個人衛生:要求衣著干凈，做好三勤，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做. 2，班級衛生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督.對于主動，準時打掃

10、衛生的同學或小組，進行嘉獎. 四，班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理. 還給孩子們一個金色的童年.這學期，我將會蹲下身子和同學說話，專心去溝通，用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點.我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進. 五、工作支配 九月： 1、報名注冊 2、打掃班級及

11、公共場地衛生 3、了解同學暑期生活，書面小結 4、加強期初的行為規范訓練 5、慶祝老師節 6、刊出班報、校報 7、開展平安訓練月活動 8、推普周活動加強平安訓練 9、布置教室環境 十月： 1、慶祝國慶黑板報競賽 2、老人節慰問活動 3、建隊節活動 4、板報刊出 十一月： 1、 家長會 2、 主題隊會 十二月： 1、 踢毽子競賽 2、 計算過關 3、 迎元旦校詩歌朗誦競賽 4、 班報、校報刊出 一月： 1、復習，做好同學的思想工作 2、支配寒假生活 總之盡量給同學創設良好的學習環境、生活環境，使同學形成良好的習慣。使班級各方面的成果有較大的提高。 #74452中班秋季學期班主任工作方案3 一、指

12、導思想： 以學校德育訓練的思路為指導，結合一班級同學個性特點，以人為本，面對全體同學，全面貫徹訓練方針，全面實施素養訓練，學校一班級班主任工作方案(轉)。努力提高訓練質量，培育德、智、體、美、勞全面進展，具有創新精神的一代新人。 二、班級狀況分析： 本班共有同學40人，其中男生23人，女生17人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性;但一班級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把同學良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。 三、主要工作及目標： 作為一名新老師，接手一班級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老老師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任方

13、案如下： 1、時時到處向同學進行有針對性的常規訓練 2、制訂小干部培訓方案，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作力量，讓他們各自發揮自己的特長。 3、只有學校訓練與家庭訓練有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。 4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關懷他們的成果，關注他們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚鼓舞，使他們取得進步。 5、仔細完成學校安排的各項任務，搞好校教育處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題訓練和各項競賽。培育同學的各種力量和素養。 四、詳細工作措施： 1、對于剛踏入一班級的學校生,

14、學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其生疏的.為了使同學能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時到處向同學進行有針對性的常規訓練.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹寧波市學校生日常行為規范和蕭王廟中心學校同學在校一日常規，細化規范內容，注意同學良好道德行為習慣的養成訓練，以校五項競賽活動為杠桿，結合班級最佳拇指獎，注意在班級內樹立各方面的良好榜樣。 2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的力量，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討討論，準時

15、反饋準時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。 3、加強班級陣地規范化建設，創設美麗的學習環境，設有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵同學主動進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風制造了條件。 4、加強學校與同學家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對同學進行普訪，使班級工作得到家長的支持協作，并準時告知家長同學在校狀況和應留意的事項，溝通學校、家庭、.三者之間的關系，形成訓練合力，共同促進同學的全面進展。 5、協作學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對同學進行思想訓練。同時，也促使同學提高參加意識，提高競爭力量，同時提高各方面的素養。 6、開發同學的智力潛能，讓他們做學習的的

16、小仆人。寓教于樂，提高他們的學習主動性，增進學習的效果。 7、重視培育健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解同學，信任同學，寬容同學，適時對同學進行心理素養方面的訓練，主動評價同學，講究批判的藝術，多與同學進行心與心的溝通。 8、加強平安訓練。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安學問訓練。在平常多深化了解同學，準時發覺問題，鏟除隱患，確保同學平安。 #163025中班秋季學期班主任工作方案4 一、指導思想 1、仔細學習新課程背景下的教改精神，更新自己的訓練教學理念，把握班主任工作的藝術，結合詳細狀況，實施愛的訓練。 2、充分依靠同學，組織同學，調動他們的主動性、制造性，創建一個和諧班集體。

17、 3、堅持抓常規訓練，并利用一切有利因素，促使同學在紀律、學習等方面有更進一步的提高。 4、一切為了同學，為了同學的一切，對同學終身進展負責。 二、班級狀況分析 本班共有38位同學，其中男生19人，女生19人，經過一個學期的學習和訓練，大多數同學已樹立明確的學習目標，養成了自覺主動學習努力拼搏的良好習慣，大部分同學能維護班級榮譽，多數同學進取心強，在紀律、勞動等方面表現較好，團結幫助，呈現了良好的精神面貌和可塑的的潛質，整個班級已呈現出良好的學習和進取的態勢。 三、工作目標 本學期我班的基本目標是：連續建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;

18、連續培育同學良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培育一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”;整體學習成果能名列班級前列。 四、詳細措施 (一)連續貫徹“德育為先，以人為本”的訓練方針，堅持德育為先，切實抓好同學的思想品德訓練，養成良好的學習和行為習慣。 1、連續抓好班級一日常規的管理，加強同學養成訓練，培育同學良好的行為習慣。 2、連續通過校會、班會，組織同學學習中同學日常行為規范、中同學守則，促進良好的班風、學風的形成。 3、連續通過學校和班級舉辦的各項活動，培育同學自信念和集體觀念，增加班級凝聚力。 4、連續結合常規訓練，培育同學良好的學習習慣，建立學習愛

19、好小組，創設競爭氛圍，促進同學共同進步，定期開展學習活動，培育同學良好的學習看法和方法。 5、連續開展文明班級創建活動，爭做“文明”同學，爭創“文明”班級。 6、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，制造清潔衛生舒適的學習環境。 7、利用班會課、黑板報、宣揚欄等途徑對同學進行各項平安訓練：如交通平安、用電、防火、自我愛護、食品衛生平安等。 (二)連續加強同學世界觀、美好觀和人生價值觀的引導和培育，努力建設同學的精神家園。 1、連續以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想訓練。結合清明節，開展革命傳統訓練;結合中“紅五月”，進行愛國訓練等。 2、連續利用課余、

20、周記本等與同學談心溝通，了解同學的思想動態，準時疏導、解決同學思想中潛在的問題。 3、連續做好同學心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的訓練、宣揚工作，培育同學健康心理和健全的人格。 4、連續加強班級文化建設，提高宣揚欄、黑板報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。 5、重視同學課外閱讀的指導，開展豐富多彩的讀書活動，使同學養成良好的閱讀習慣，營造濃烈的讀書氛圍。 6、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。 (三)實行民主管理，構建民主公平互愛互助的班級氛圍。 1、樹立民主公平的新型師生觀。在訓練活動中，要常常有意識的營造一種寬松和諧的師生雙向溝通氛圍，和同學交伴侶，師生共建“情感

21、熱線”，進行心靈的溝通。 2、構建新型的班級管理觀?！叭巳硕寄墚敯喔刹俊?，我們要從培育每個同學的力量動身，在班中實行同學干部輪換制。把管理同學轉變為同學服務，對同學的進展負責，為每個同學供應展現個人才能、實現自我價值的空間和舞臺。 3、確立新型的個性進展觀。用自己的一雙“慧眼”去關心同學發覺自我，熟悉自我，為各種人才的成長打好基礎。 4、寬容同學，悅納同學，為同學供應一個既寬松又有利于他們進展的土壤和環境，賜予更多的呵護和友愛，使孩子的優點盡可能地發揮到極致。 5、留意榜樣的培育，并以他們為班級的核心力氣，推動整個班集體形成良好的班風和學風。 (四)連續做好學校訓練與家庭訓練的結合，形成訓練合

22、力 1、通過電話、短信平臺等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長幫助班主任做好同學的思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現，準時找到問題所在，對癥下藥。 2、結合本班狀況開好家長會，針對同學的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學三位一體的訓練模式。 3、連續做好家長對子女訓練看法、方法、力量的摸排工作，針對不同類型的家長存在的不同的訓練問題給以不同的指導，設法轉變他們的訓練看法和觀念，使之和學校訓練保持全都。 4、加強與科任老師的聯系溝通，準時發覺問題、解決問題，共同訓練好同學。 四、各月份工作支配 二月： 1、開學常規訓練 (1)提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清晰楚、張貼上墻。同學個人確定各自目標，張貼上桌。 (2)連續加強平安訓練，不斷強化行為規范的訓練和行為習慣的養成訓練。 (