1、高二上學期地理教學工作計劃范文在教學中既要重視教材中學科知識點的落實，也要重視 學科知識之間的內在聯系。下面是XX為您整理的，僅 供參考，歡迎大家閱讀與查閱，希望對大家有所幫助。一、學情分析認真貫徹落實學校“創新機制、深化改革、打造特色、 提高質量”的工作思路，以“學習對終身發展有用的地理” 為宗旨，以培養學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣為重 點，深入了解學生情況，著手教學模式的探討，不斷提高教 學質量。三、學生基本情況讓學生獲得比較完備的地理基礎知識，學習對學生終生 發展有益的地理；倡導學生主動參加參與，樂于探究，勤勞 動手，培養學生收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力, 以及交流合作的

2、能力。五、教材內容、教學重點和教學難點中學地理與其他學科相比，他的獨特性主要體現在起直 觀性和辨證思維能力的廣泛運用上，因此在教學中，首先應 充分培養地圖的觀點，包括看圖能力、記圖能力和再認再現 能力的培養。牢固樹立地圖是地理學科第二語言的思想。第 二，根據教材特點選用一些帶有鄉土性質的案例，做好課堂 教學模式的研究，盡可能在課堂上實現。另外，做好后進生 的會考輔導工作。七、具體措施一、教材分析為更好落實學校教學目標，體現新課程改革的思想，服 務學生全面發展，我從學生的學習過程和學習效果兩個方面 著手來進行教學。強調學習過程，培養良好習慣。結合我校學生的實際，要求學生落實基本的學習過程及 課前

3、預習，課堂高效聽講，課后復習整理三個基本環節。 課前通讀教材，獨立完成配套教材的基礎知識梳理。 發現問題，標記問題為課堂有針對性的“解惑”做好準備。 上課時，活躍思考，認真聽講，踴躍發言，使“疑惑” 在45分鐘內真正排除，切實提高教學效果。 課后再次通讀教材，整理課堂筆記，特別是對預習過 程岀現的問題要細致的做好記錄。獨立完成配套教材的自測 自評試題。落實活動實踐，激發學習興趣。結合人教版教材的特點和我校學生的知識水平，將大力 推進教材活動實踐。學生分組做好活動項目的選擇、準備、實施, 特別是學生活動的指導和成果的展示工作，在一定層面上讓 更多的學生參與進來，關注身邊的地理現象，合作探究，積

4、極思考，激勵學生努力學習，使興趣更濃厚。注重知識小結和單元測試的講練，有效提高學習效果。 每單元結束后，將引導學生對單元知識進行重難點的復習， 幫助學生構建單元知識的網絡化體系，并鼓勵學生以書面形 式呈現出來。精選單元測試題，結合學生學情反饋，做好試 題的講解和薄弱知識點的講練。研究教材和教法，提升業務素質。新課程改革的大背景下，教材只是教學的一種資源，不 是必須嚴格遵循的標尺。立足課標，研究教材挖掘其有效性 和分析“活動”、“閱讀”的針對性，合理選“材”。結合 當地實際情況和學生現有的知識體驗層次，從學生身邊尋找 教學資源，從學生生活體驗中尋找資源，有效補充是教材本 地化、通俗化，與學生在學

5、習和認識過程中達到共鳴。本學 期我會通過網絡學習，同行交流，師生討論等多渠道下功夫, 不斷提高自己的教學水平。認真貫徹全國基教會議精神，進一步實施素質教育，深 化教育教學改革創造優良的育人環境，使每個學生都在原有 的基礎上得到提高。引導廣大教師不斷開發學生的各種潛 能，培養學生的各種特長，增強自信和能力。并從教師的知 識更新、方法轉變等方面展開了多次培訓、學習、展示、推 廣形式的活動。使廣大地理教師的教育教學思想目標、態度 方法都有了根本改變。地理學科在整個中學教育教學中起有著重要作用，只有 引導廣大地理教師深入學習教育教學理論，轉變教育教學思 想和觀念，才能真正改變教育教學現狀。要認真學習新

6、課程 標準，深刻理解新課程標準，做好新課程的解讀工作。塌實 做好新教材的教育教學培訓，幫助每一位教師進行新教材的 備課，掌握教育教學的新方法新規律，上好每一堂課。引導 廣大地理教師深入鉆研本專業的知識并注意吸收相關學科 的知識。努力做到：“博學多才”“博大精深”，實現從“教 書匠”向“教育家”的轉變，提高吳江的地理教師整體素質。深入課堂認真聽課，為廣大地理教師的教育教學水平的 提高作出正確的評價和指導，使他們能不斷地明確方向和具 體目標；能不斷地改進方法和措施，提高效率。建立教育教 學研究網絡，使教研工作經常化、制度化、普及化，真正成 為提高教師業務的有效手段。二、主要目標高一、高二年級教研活

7、動：地點：黎里中學開課老師：丁金菊、錢明霞活動的主要目標：改革高中地理的教學方法和手段，用 以下幾種方法：ao由學生來選擇學習方法進行學習。bo進 一步探討網絡課的開展。co研究如何把課本知識與當地實 際結合起來，提高學生的知識運用能力。高三年級教研活動：研究新高考方向；制定新教學內容和復習方法；統一教 學難度、深度與具體目標。地點：開學后定。配合蘇州大市高中地理必修內容的評課活動做好準 備。2、初中地理教研活動：以新課程標準的學習解讀為重點，認真做好初中地理的 教學研究工作。建立初中教研網絡：各校選派一名地理老師參加歷 史與社會的地理部分培訓。成為學校學科聯絡員。各片組織學科中心組：松陵片：邱雪華、丁敬海 震 澤片：鈕土林、金衛星平望片：吳永鋒、金花、朱冬生黎 里片：鈕文忠、莊巧英3、課題研究工作的推廣：蘇州市地理課題已經結題，起揭題報告受到蘇州市有關 專家的一致好評。在此基礎上，我們要認真做好有關工作的 總結、分析工作，在全市范圍內加以推廣。吳江市級課題也 將