1、小學語文教研組第二學期工作計劃一、指導思想本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計劃為核心，以小學語文課程標準為引領，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂， 扎實有效開展語文學科教學研究， 努力提高語文課堂教學效率，努力實現“扎實、高效”的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。二、工作目標1 1、教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。進一步完善、規范教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。2 2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。3 3、開展豐富的語文活動，

2、促進學生學習積極性與語文能力的提高。4 4、加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。5 5、繼續深入開展教材、教學用書及課程標準的學習，確保語文課堂教學研究， 每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發生命活力。 通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經驗，創出佳績。三、主要工作1 1、加強教研組建設，構建“學習型教研組”。(1)(1)認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。明確形勢發展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。(2)(2)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習

3、者。除了參加學校規定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。(3)(3)教學常規的學習。認真抓好學校教學常規的學習，每位老師要經常對照檢查。2 2、嚴格執行和落實教學常規，強化教學管理。教學常規包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規的執行與落實。每個星期都要有針對性地進行教學常規的檢查。(1)(1)以提高課堂教學質量為中心，以優化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。(2)(2)抓緊抓好備課工作，備課教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學

4、質量的措施，把培養學生的學習能力放在首位。(3)(3)加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發揚教學民-主，濃厚教研氣氛。(4)(4)重視教學質量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質量的研究與分析，及時發現問題，提出改進意見和建議。同時在教學質量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創新實踐能力。3 3、積極開展教學研究活動，提高教研水平(1)(1)教研組根據學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優化課堂教學結構，在年級組互相聽課，共

5、同提高。(2)(2)完善集體備課制度，提高整體教學水平。備課中努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。(3)(3)鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。月工作安排：三月：1 1、制訂、落實教研組長工作計劃。2 2、集體備課。3 3、常規性教學工作檢查4 4、第一次教學質量分析調研。四月：1 1、教研組常規工作檢查2 2、集體備課3 3、組內聽評課活動4 4、第一次教學質量

6、分析調研。五月：1 1、教研組常規工作檢查2 2、期中教學質量分析調研六月：1 1、教研組常規性工作檢查2 2、期末復習迎考3 3、教學質量分析調研七月：1 1、全面復習迎接統一檢測2 2、整理歸檔小學語文教研組第二學期工作計劃 篇 22新的學期，新的開始，新的希望，為了鞏固我校近幾年語文教學所取得的成果，并在新的學期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學舞臺，充分發揮他們的教學能力，使學生在和-諧、愉快的氣氛下學習語文知識，根據學校對語文教學的有關指示，再結合我語文組工作實際，特制訂 20XX20XX20XX20XX 學年第二學期語文教研組工作計劃如下：一、指導思想本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各年級備課組為依托，充分發揮教研組研究、指導、服