1、部編版八年級語文上學期期末質量檢測試卷一、閱讀（70 分）(一)古詩文背誦（10 分）、名句默寫。（選填 10 處即可）（10 分）（1） ，并怡然自樂。（陶淵明桃花源記）（2） 感時花濺淚， 。（杜甫春望）（3） ，何時復西歸？（漢樂府長歌行）（4） 晴川歷歷漢陽樹， 。（崔顥黃鶴樓）（5） 自古逢秋悲寂寥， 。（劉禹錫秋詞）8（6） 大漠孤煙直， 。（王維使至塞上）（7） ，江入大荒流。（李白渡荊門送別）（8） 夜闌臥聽風吹雨， 。（陸游十一月四日風雨大作（9） 歸園田居（其三）中最能表現詩人摒棄塵俗、躬耕自食、歸返自然志愿的詩句是“ ， ”。（10） 人們常用“常在河邊走，哪有不濕鞋”來

2、形容有的人在充滿誘惑的環境里抵擋不住誘惑，但有人 卻做到“ , ”。（用周敦頤愛蓮說中的原文回答）（二）閱讀下面文言文，回答問題（共 18 分）答謝中書書（陶弘景）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將 歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。記承天寺夜游（蘇軾）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。 懷民亦未寢，相與步行中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？ 但少閑人如吾兩人者耳。2、解釋下列加框字在文中的意思。（4 分）曉

3、霧將歇 ： 夕日欲頹： 遂至承天寺尋張懷民： 但少閑人如吾兩人者耳： 3、用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（6 分）（ 1）自康樂以來，未復有能與其奇者。（2） 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也4、答謝中書書一文中總領全文的語句是： 記承天寺夜游一文中與“閑人”的“閑”直接有關的語句是：（用原文語句回答）(4 分）5、同是寫景，但答謝中書書、記承天寺夜游的思想感情是不同的，試分析。（4 分）答：（三)閱讀下文，完成 6-7 題（10 分)蘇州園林（節選）葉圣陶蘇州園林據說有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本

4、，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此， 誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同?？墒翘K州各個園林在不同 之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅 完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映 襯，講究近景遠景的層次?？傊?，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他 們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一 個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。我國的建筑，從古

5、代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一 個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美 術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術?；蛘呤侵貛n疊嶂， 或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著

6、布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁， 那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養著金魚或各色鯉魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹： 因為依據中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的

7、時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。 可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當的位置裝上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個 園林翻了一番。（四）閱讀下文，完成 8-12 題（22 分）父親的茶( 1)父親的故事是講不完的。每當我想敘說的時候，總是淚眼婆娑，脆弱的心似乎經受不住感情潮水的激蕩。(2) 父親一生坎坷，經歷過許多傷心的事情。不幸養成了他豁達的性格。當爹當娘的體會，又 使他遇事常

8、為別人著想。鄰居待客借碗他連鍋都給，對兒孫們的體恤，更是無微不至，傾其所有。而他 自己卻極其節儉，舍不得吃穿，更不動煙酒，惟一愛好就是喝幾口茶水。(3) 我們小的時候，家境不好，父親買不起好的茶葉，喝的是一些茶葉末兒，每斤一塊錢左右。 而一斤茶葉，父親最少要喝半年，每次喝茶，總是先泡后熬，能把茶葉煮熟，茶雖淡而無味，父親喝起來卻很香甜。我想，這哪叫品茶，這叫給水染色。(4) 大學畢業后，我分配到陜南安康，而陜青的產地就在紫陽。每年新茶下來，我都要買些分送外地的朋友。當然，首先想到的是父親?？擅看嗡筒杌丶?，看的卻是父親的臉色。他講：“毛尖茶味 淡沒勁，我不愛喝?！蓖ι鷼獾臉幼?。他只要喝三五元錢買

9、的大葉茶。后來，我才明白，父親是怕我花錢，因為每次留下的茶葉，父親自己舍不得喝，只有家里來了尊貴的客人，或者他的老朋友來了，他 才泡上一杯，請人家品嘗。結果新茶變成了陳茶。有的甚至發了霉，他自己還是舍不得喝。多少年過去 了，家境好轉，父親有了許多茶葉：有江蘇的碧螺春、湖南的湘尖、云南的沱茶和銀川的三泡臺，甚至 還有孫子出國給爺爺帶回的日本茶葉，這些卻都成了他的展品，用來在鄰里面前炫耀兒孫們的孝敬。我 想，許多茶他一生恐怕都不知味道，他只喝他的大葉茶。(5) 父親活了 85 歲。到了晚年，他患上了老年病癥，眼前的事情轉眼就忘，過去的事情卻記得清清楚楚。神志不清的時候，總是用包背起兒孫們孝敬的茶葉

10、說是要給別人開茶話會，誰也攔不住的。 一段時間竟成了笑話，讓鄉鄰們傳說。(6) 春節前夕，父親講縣上要開茶話會，請他參加。其實根本沒有的事情。家里人稍不留神，父 親就走失了。一家人急得都要瘋了。兄嫂和叔伯鄰里找遍了縣城周圍的村村鎮鎮、溝溝坎坎，我和妻子 走遍了大街小巷，總算找到他了。見到父親，我非常心酸，老人一臉灰土，滿身泥濘，不知受了多大的 罪，嘴唇都干得發裂。也許是見到了我們，父親非常高興。吃過飯休息了一陣，他就要領孫女上街。走 了一段路，女兒見父親的嘴在不停的嚅動，就好奇地問：“爺爺你在吃什么？”父親沒有回答，只是輕 輕地笑了笑。又走了一陣，父親畢竟年邁體弱，體力不支，說他要休息。在路旁

11、剛一坐下，父親又從口 袋里掏出什么喂進了嘴里。這時，女兒一直盯著爺爺，等他再要掏的時候，女兒抓住父親的胳膊，掰開 父親的手掌一看，吃驚地喊道：“爺爺你怎么在吃茶葉？剛才媽媽倒的茶水你都不喝，為啥你要干吃茶 葉？”父親摸著孫女的頭深情地說：“爺爺老了，水喝多了，要上廁所，省城太大，又不好找，耽誤時 間怕你玩不開心，我嚼點茶葉也能提精神?！甭犞赣H的話，妻子的眼圈紅了，女兒哭了，我的淚水也 奪眶而出。我在心里呼喊：“父親，我們情愿受你的拖累”(7) 清明節前，新茶快要下來的時候，父親就去世了。安葬老人的時候，女兒一定要給爺爺帶去許多的茶葉，侄女也給爺爺帶去了上好的茶具。父親入葬的時候，天下起了小雨

12、，遍地的油菜花開得 正黃。8、本文構思獨特，以 為線索來組織材料，刻畫了父親的形象，父親是一個 、 、 的人。（用四個字短語概括）（4 分） 9、“父親的故事是講不完的”本文主要寫了有關父親的三件事。（4 分）第一件事：我們小時候父親喝茶葉末兒。第二件事： 。第三件事： 。10、第四段中“可每次送茶回家，看的卻是父親的臉色。他講：毛尖茶味淡沒勁，我不愛喝。挺生 氣的樣子?！弊髡邔Ω赣H的神態和語言描寫有何作用？（4 分）答： 11、“父入葬的時候，天下起了小雨，遍地的油菜花開的正黃?！斌w會環境描寫在文末的妙處。（5 分） 答： 12、本文中的父親舍不得喝兒子孝敬的好茶葉，結果新茶葉變成了陳茶葉，

13、有的甚至發了霉，他自己還 是舍不得喝。你讀了這一情節，有何感想？請結合實際談一談。（5 分）答： （五）名著閱讀（10 分）13、下列各題是關于文學名著內容的表述，請把正確的一項序號填在括號里。（4 分）駱駝祥子一文中刻畫了形形色色人物，如一步一步走向毀滅的善良而又可悲人物。他是（） A.虎妞B.祥子C.劉四D.小福子“我總要上下四方尋求，得到一種最黑，最黑，最黑的咒文，先來詛咒一切反對白話，妨害白話者。” 這句話出自朝花夕拾中哪篇文章的開頭（）A.五娼會B.父親的病C.二十四孝圖D.藤野先生(3) “把頂平凡的話調動的生動有力”而且“親切、新鮮、恰當、活潑味兒”這種語言風格的作品出至以下哪位

14、作家（）。A. 老舍B.魯迅C.奧斯特洛夫斯基D.毛澤東(4) “生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰勝這種生活嗎即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實”這些話出至誰之口（）。A. 保爾B.謝廖沙C.祥子D.藤野先生14、請從下面兩道題中任選一題作答，字數 100 字左右，先選題號后作答（6 分）簡述五猖會主要思想內容。簡述駱駝祥子中祥子“三起三落”的故事情節 二、綜合性學習（10 分）辯論是思想的碰撞和升華，它能讓我們鍛煉邏輯思維能力和表達能力，現在就讓我們走上辯論臺吧。 15、從“上網利大于弊還是弊大于利”這一個論題中，參考示例，分別從正反兩面各選取一點談自己的看法，觀點要明確，理由要充分。示例：（正方）上網利大于弊。網上信息量大，可以學到許多在課堂里和書本里上學不到的東西。（反方）上網弊大于利。網上信息良莠不齊、魚龍混雜，學生容易受有害的信息的影響。A:（正方）答： （2 分）B:（反方）答： （2 分）16、從“事物的正確答案只有一個嗎？”論題的答辯中，請根據劃線部分的答辯內容和句式仿造一 句,使正方“事物的正確答案只有一個”觀點更有說服力。（2 分）甲說：事物的正確答案只有一個。1+1=2，難道還有其他答案嗎？ 17、生活中的辯論：考試結束后，老師公布了考試成績和名次。為此初二某班同學展開了熱烈的辯 論。請根據你的理解完成下面的對話。甲同學說：