1、伽師縣克孜勒蘇鄉中心小學火災事故應急預案一、總則(一)編制目的克孜勒蘇鄉中心小學建立高效應急體系，積極應對可能發生的校園火災事故，快速、有序、有效地處置校園發生的火災事故，最大限度減少人員傷亡和財產損失，維護正常的教育教學秩序。（二）編制依據依據中華人民共和國安全生產法、中華人民共和國消防法、生產安全事故應急預案管理辦法、教育部教育系統事故災難類突發公共事件應急預案和中小學幼兒園安全管理辦法，結合我校實際，制定本預案。（三）適用范圍本預案指導克孜勒蘇鄉中心小學火災事故應急救援工作，適用于我鄉小學校。（四）工作原則以人為本，減少危害；統一指揮，快速反應；分級負責，屬地管理；預防為主，及時控制；依

2、靠科技，提高素質；系統聯動，加強保障。二、組織體系（一）組織機構克孜勒蘇鄉中心小學成立火災事故工作領導小組，負責指揮克孜勒蘇鄉中心小學處置火災應急處理工作，領導小組辦公室下設在德育辦公室。組 長：麥合木提江·阿布力米提（克孜勒蘇鄉中心小學書記）副組長：任夢園（克孜勒蘇鄉中心小學校長）成 員:鄧志玲（克孜勒蘇鄉中心小學副書記），阿布拉江·麥麥提（克孜勒蘇鄉中心小學副校長），麥麥提江·木太力甫（后勤副校長），買買提艾力·依馬木（后勤干部），艾依提江·庫爾班（教務主任），齊曉花（教務干事），依馬木·麥麥提（人事干部）哈麗達·阿布都

3、熱依木（德育主任），艾薩江·烏守爾（消防專干）艾麥提江·庫孜（維穩專干）。（二）領導小組辦公室克孜勒蘇鄉中心小學設立學校火災事故工作領導小組。 （三）火災事故工作組（1）搶險救災組:組 長：阿布拉江·麥麥提（克孜勒蘇鄉中心小學副校長）副組長：麥麥提江·木太力甫（后勤副校長）成 員:阿布拉江·麥麥提（克孜勒蘇鄉中心小學副校長），麥麥提江·木太力甫（后勤副校長），買買提艾力·依馬木（后勤干部），依馬木·麥麥提（人事干部）艾薩江·烏守爾（消防專干）主要職責：負責按照預案或現場指揮領導的指令撲救初期火災，配合專業

4、消防隊進行滅火搶險，調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。迅速排查災區電、水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保證災區供電、供水、通訊暢通。（2）醫療救護組:組 長：麥合木提江·阿布力米提（克孜勒蘇鄉中心小學書記）副組長：任夢園（克孜勒蘇鄉中心小學校長）成 員:鄧志玲（克孜勒蘇鄉中心小學副書記），哈麗達·阿布都熱依木（德育主任），伊布拉音·卡迪爾。主要職責：負責做好救護準備，積極配合專業救護人員對傷員進行現場急救和安置，準備醫療器械和藥品，將傷員進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。（3）應急疏散組:組 長：艾依

5、提江·庫爾班（教務主任）副組長：齊曉花（教務干事）成 員:哈麗達·阿布都熱依木（德育主任），艾麥提江·庫孜（維穩專干），各班班主任。主要職責：負責組織師生應急疏散，在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。（4）通信聯絡組：組 長：麥合木提江·阿布力米提（克孜勒蘇鄉中心小學書記）副組長：任夢園（克孜勒蘇鄉中心小學校長）成 員:鄧志玲（克孜勒蘇鄉中心小學副書記），阿布拉江·麥麥提（克孜勒蘇鄉中心小學副校長），艾麥提江·庫孜（維穩專干

6、）主要職責：負責信息報送、情況報告，確保通信聯絡暢通，保證各種指令信息迅速、及時、準確傳達，協調各小組之間的行動。（四）基層領導機構克孜勒蘇鄉中心小學成立相應機構，一把手任突發火災事故處理領導小組組長，是火災應急救援處理的第一責任人和總指揮。三、消防措施（一）加強消防設施建設。按消防部門的要求，在教學樓、宿舍樓、食堂、圖書館、實驗室等人員相對密集場所配置適量合格的消火栓、滅火器等消防器材，并合理安裝應急照明燈及疏散標志。滅火器材要放置在容易找到、便于拿取的地方。不具備條件的農村小學可常備沙箱、水桶等簡易消防器材，增強消防能力。各類滅火設施、應急燈及疏散標志要定期檢修更新，確保完好有效，隨時可用

7、。所有安全通道、出口、樓梯等嚴禁堆放雜物，大門確保消防車輛能進去。（二）完善消防制度預案。建立切實可行的消防制度和應急預案，組織教職工成立義務消防救護隊。加強對圖書閱覽室、計算機室、實驗室等功能室的消防安全管理，嚴格執行消防安全制度和安全操作規程。（三）排查整改火災隱患。經常開展消防安全檢查，重點排查學生宿舍、食堂、實驗室、圖書館、庫房、配電室等處，認真做好檢查記錄。定期檢修整理電器電路，防止老化、短路、漏電等情況，不亂拉電線、超負荷用電，不使用無安全保障的用電設施。適時切斷室內電源，關閉用電設施。對存在的消防安全隱患要落實整改責任、時限和措施。（四）定期開展應急演練。根據學校工作實際，邀請消

8、防部門指導，定期組織開展火災事故應急演練，讓學生熟悉應急逃生自救方法及路線。并結合實例介紹多種應急逃生、自救呼救的方法，提高應對火災事故的能力。（五）加強消防安全教育。定期開展消防安全知識宣傳教育，切實增強師生消防安全意識和責任意識，不斷提高師生對消防器材使用和火災應急逃生自救知識的知曉率。（六）建立火災事故預警系統。建立完善校園火災事故信息應急報告制度，加強值班值守，確保應急信息暢通。師生員工有義務及時提供突發火災事故的危險信號，通過校園應急信息通報程序，通報險情，采取切實有效的措施，竭力避免發生突發火災事故。四、應急處置（一）先期處置。發現火情，在場人員（現場最高職務者自動負責指揮）要立即

9、引導火災現場人員進行有序疏散撤離，并迅速組成滅火小組，利用校內消防器材控制火情，力爭滅火于初級階段。如不能及時控制、撲滅火勢，現場人員要立即采取措施妥善處理，迅速關閉、切斷輸電、燃氣系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止火勢蔓延造成更大損失。（二）信息報告。獲得火災信息的任何人員，應在第一時間向校園值班領導,單位領導報告并撥打119,120向公安消防部門及醫療部門求助。事發校園要立即逐級上報縣教育局和縣應急指揮部，同時上報所在地政府、公安、消防部門。信息報告內容主要包括時間、地點、信息來源、事件性質、影響范圍、事件發展趨勢和已經采取的措施等。應急處置過程中，要及時續報有關情況。（三）疏散與撤

10、離。火災發生后，應迅速通知學校領導，啟動學校消防安全應急預案，盡快組織人員立即滅火。并視火災現場情況，向“119”報警，同時根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度立即通知現場管理人員和教師指揮疏導學生有序撤離。五、應急保障（一）人員保障?？俗卫仗K鄉中心小小學要組建消防安全工作隊伍和應急預備隊，隨時準備參加消防滅火工作。（二）技術保障?？俗卫仗K鄉中心小小學要積極爭取當地公安、消防部門的支持和配合，對本校專（兼）職消防安全管理人員進行消防安全工作培訓 ，加強對班主任的培訓，熟練掌握消防安全的知識、應急辦法和相關操作程序。（三）物質保障?？俗卫仗K鄉中心小小學要積極備齊必備消防安全設施，應對急用

11、。（四）資金保障?？俗卫仗K鄉中心小小學都要設有專項資金（預備專項經費），確保消防安全預防工作的正常運轉和消防安全事故發生時的控制與撲救。六、善后處置（一）補償救助。配合縣財政局、民政局、衛生局，按照規定對火災事故中傷亡人員、應急處置工作人員及緊急調集、征用有關單位及個人的物資給予撫恤、補助和補償，并及時調撥救助資金和物資，做好疫病防治和環境污染消除工作；配合縣住房建設局組織專家對火災后的校園建（構）筑物進行安全評估。（二）調查評估。火災事故處置結束后，配合縣公安消防大隊對火災事故起因、性質、責任、經驗教訓等問題進行調查，并向上級機關提交書面報告。（三）信息發布。火災事故信息由縣應急指揮部確認并同意后發布，未經確認的信息不得發布；參與火災撲救和調查的人員，未經縣應急指揮部授權，一律不得接受新聞媒體的采訪。七、監督與管理（一）建立責任制和責任追究制，完善和落實消防安全工作責任制，進一步明確各級各類學校(托幼機構) 、學校校長是消防安全工作第一責任人的工作機制。（二）實行責任追究制。凡工作不力，措施不實，造成惡劣影響和嚴重后果的，將追究有關領導和直接責任者的責任。特別是在發生火災事故后將一查到底，嚴肅追究責任人的責任。（三）學校建立督查制度，督促檢查學校安全工作情況；了解消防安全工作的預案和各項預防措施的落實情況；了解消防安全信息上報渠道是否通暢，情況是