1、小學生安全知識小講座（約40分鐘）各位可愛的小同學們，大家好！我是XX同學的爸爸，也是我們學校的家長志愿者之一。什么是志愿者呢？就是利用自己的業余時間和特長，去無償幫助他人的一項工作。大家現在年紀還小，可能對志愿者還不大熟悉，不過伴隨著大家的慢慢長大，會接觸到越來越多的志愿者，比如在校園里，我們有可能會遇到大學生哥哥姐姐來和我們一起開展活動；在醫院里，有可能遇到一些叔叔阿姨從事導醫的志愿服務，讓我們更方便的得到治療；在火車站，有些志愿者會為給旅客提供熱水熱粥等。志愿服務，讓我們的社會更加溫暖，更加美好，我希望大家有機會的話，也做一個小小志愿者，跟爸爸媽媽去為社會上其他人提供力所能及的幫助。我現

2、在是XX大學的一名老師，我的工作職責，除了給大學生們上課之外，還要做好學生管理工作，所以我對學生安全教育工作比較關注，今天我想跟我們同學，交流安全與自我保護話題，如果通過這半個小時左右的交流，同學們能稍稍提高一點安全意識，知道自己在遇到麻煩時該怎么處理，那我就很開心了。我先講一個小故事（二選一）：（故事一）這個故事發生在今年（2015年）5月21日的杭州，故事的主角是一名7歲的小學一年級男生，我們給他取個名字叫小明吧。5月21日上午7點左右，小明同學早上醒過來，發現自己的媽媽不見了，他在家里打開衛生間的門，看見媽媽倒在地上，叫她她沒醒。同學們可以想象一下當時的情景，當你早上醒來時，發現爸爸或媽

3、媽倒在地上昏迷不醒，家里又沒有其他大人時，是不是很害怕？不知道該怎么辦呢？（暫停）是的，小明同學盡管很害怕，但是他馬上找到了媽媽的手機，并撥打了120求救電話，把媽媽昏迷的情況和自己的家庭地址，告訴了120電話。120急救人員趕到現場后，經過急救醫生現場心肺復蘇，小明的媽媽恢復了呼吸和心跳，并送到醫院進一步治療。哦，對了，小明同學在打了120電話之后，還打了電話給爸爸，打了電話給老師請假。大家說，小明是不是做得很棒呢？是的，連醫院的醫生也說小明做得很棒。小明同學還對記者說，這些安全知識都是學校教給他的。我想大家只要好好學習，一定能做得比小明更棒！（故事二）這個故事發生在2008年的英國，那時候

4、，我們在座的同學都還在媽媽的肚子里，是嗎？故事是這樣的：小學一年級學生亞登家住英國牛津郡比斯特縣。2008年6月26日晨，他的父親像往常一樣吃完早飯后去上班，家里只有亞登陪伴母親。父親上班后不久，母親糖尿病突發。她滿頭大汗，渾身顫抖，接著陷入昏迷。面對突發狀態，年僅5歲的亞登并沒有驚慌失措，而是冷靜地采取救助措施。亞登對英國每日電訊報記者說：“我當時沒覺得害怕，就想把救護車叫來，我媽媽就沒事了。”亞登找到母親經常服用的方糖，喂她服下后，然后撥打急救電話，告訴急救人員自己的家庭住址，等待救援。隨后不久，醫護人員到達亞登家，成功救活亞登的母親。當醒來的母親得知一切后，她緊緊地抱住亞登，感動不已。同

5、學們聽了這個故事之后，是不是非常佩服亞登呢？今天我們的安全知識小講座，我想分幾塊內容跟大家進行交流。我也準備了一些小禮品，獎勵給那些遵守紀律、踴躍回答問題的小同學。近期，我們大學生哥哥姐姐中，發生了好幾起交通事故，所以，我想首先從交通安全說起：一、交通安全篇1、你所知道的車輛有哪些？（板書）2、什么是機動車，什么是非機動車？機動車：機動車是由動力裝置驅動或牽引、在道路上行駛的、供乘用或（和）運送物品或進行專項作業的輪式車輛，包括汽車及汽車列車、摩托車及輕便摩托車、拖拉機運輸機組、輪式專用機械車和掛車等。非機動車：非機動車，是指以人力或者畜力為驅動，上道路行駛的交通工具，以及雖有動力裝置驅動但設

6、計最高時速、空車質量、外形尺寸符合有關國家標準的殘疾人機動輪椅車、電動自行車等交通工具。那么，剛才大家所說的，哪些是機動車？哪些是非機動車呢？3、馬路名稱的由來我們知道了機動車和非機動車的區別后，再來想一想，車子是在哪里開呢？在馬路上，對嗎？明明是道路，又不是專門為馬鋪設的道路，那為什么要叫馬路呢？大家想知道嗎？原因是：18世紀末，也就是大約300年前，英國的約翰馬卡丹設計了一種筑路方法，用碎石鋪路，路中偏高、便于排水、路面平坦寬闊。后來，這種路便取其設計人的姓，取名為“馬卡丹路”，簡稱“馬路”。4、你所知道的交通規則有哪些？1）紅燈停、綠燈行，黃燈等一等；2）一看二慢三通過。一看，是否綠燈；

7、二慢，看看兩邊是否有車；三通過，快速通過馬路；3）在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走；4）穿越馬路，要走斑馬線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。5）在沒有斑馬線的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。6）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板和輪滑。 7）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，千萬不能貿然行事，以免發生意外。8）少年兒童年滿 12周歲，方能在道路上騎自行車，并要遵守交通規則在慢車道上騎車。 5、你如果看見一起交通事故，應當怎么報警？（看時間情況，可略）試試現場演練：（1）看

8、看受傷的人能否說話，但是不要動他；（2）打120急救電話，再打122交警電話（3）有條件的話給受傷者的家人打電話打電話的內容：告訴地點，告訴現場情況二、消防安全篇提問，小學生能不能玩火？為什么不能玩火？如果我們不幸遇到了火災，該怎么辦？（一）如果是家里不幸發生火災1、發生火災時，可在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應揮動鮮艷布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布條引起救援人員的注意。2、作為小學生，馬上要逃離火場，除非是非常小的小火苗（圖片），否則不要試圖滅火，因為我們首要的任務是先保護自己的生命安全；3、迅速撥打電話“119”報警，告訴119著火地點，冷靜回答

9、“ll9”提問。4、如果被火困住，無法下樓，可以通過攀爬陽臺來躲避火勢（例如落地房的陽臺，套房的窗戶）。5、當實在無路可逃時，可利用衛生間進行避難，用毛巾緊塞門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬不要鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因為這些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。（二）如果是在公共場所發生火災1、注意安全出口標志，當危險發生時，順著標志上箭頭的方向逃生；2、如果身在較高的樓層，遇到火災應該從樓梯逃離，不要乘坐電梯；3、在樓梯內疏散時，要有序通行，不要擁擠，以免發生踩踏；如果安全出口已經堵塞的話，4、可以用手帕、毛巾或T恤圍住自己的口鼻，放低身體或者是手腳并用在地上爬行，

10、沿著安全出口標志的箭頭方向逃生。三、校園安全篇1、不要在走廊里玩鬧追趕。有好幾次中午，我來我們學校，都看到同學們在走廊上玩鬧。看著你們開心的玩，我也很高興。但是，我也發現了一些安全隱患，例如，有的同學在走廊上你追我趕的，很容易摔傷碰傷，有的同學三四人摔到一起，也很容易引起身體的傷害。我聽說我們班就已經有一個同學摔傷了。所以，我提醒我們同學們，千萬不要在走廊上追趕、奔跑。XX有個哥哥，他也是在讀小學的時候，和同學玩鬧追趕，結果牙齒都摔掉半個了，修補的話要花很多錢。所以呢，我建議我們同學們，課間時候可以進行跳繩、下棋、看書，做一個沒有身體接觸的活動。2、不要在樓梯口玩耍。因為在這里，很容易發生群體

11、踩踏事件。群體踩踏事件的后果是非常可怕的。我給大家講個故事。故事發生在去年（2014年）的9月26日，地點在云南昆明，一個叫明通小學的學校里。當天下午13時57分左右，幾名剛午休好的小學生，在宿舍樓的一樓通道處看到有兩塊靠墻擺放的海綿墊，就上前踢打、撞擊，覺得好玩，最終導致其中一塊海綿墊倒下，擋住了通道。14時許，學校拉響起床鈴，午休的小學生開始起床，離開宿舍返回教室上課。因過道擺放的海綿墊倒下，導致通道不暢，先期下樓的學生在通過海綿墊時發生跌倒，后續下樓的大量學生不明情況繼續向前擁擠，造成多名學生相互疊加擠壓在海綿墊上，導致6名學生受擠壓窒息死亡，26名學生不同程度受傷。這樣的教訓，我們小學

12、生一定要記住哦，不能在樓梯間玩耍，特別是在上下課高峰期。3、不要害怕校園小霸王。我們同學們之間要團結友愛，要互相幫助，要和睦相處，任何時候，任何地方，不要想著去搶別人的東西，去欺負別人，這樣的學生才是好學生。我們在爭取做好學生的同時，可能也會遇到人家來欺負我們的事情，比如說，有的同學覺得自己力氣比較大故意打你；或者等你以后有了零花錢，強迫向你要零花錢，或者有男生欺負同學，真遇到這樣的事情的話，你也不要害怕，要勇敢的告訴老師和自己的爸爸媽媽誰欺負了你，怎么欺負你的。你要相信，爸爸媽媽是很厲害的，一定有辦法討回公道的。四、社會活動篇1、騎自行車時，要遠離老人。為什么要遠離老人呢？因為老人家年紀大了

13、，反應慢了，體質狀況也不如年輕人，所以很容易受到自行車沖擊的傷害。去年暑假，我就在我們大學城的學子廣場里，遇到一個小學騎車撞了老奶奶的事故。當天晚上，這個小學生騎著自行車在廣場上繞圈子，老太太也在廣場上慢慢的走路，可能是由于小學生的車技還不夠好，在快要經過老奶奶身邊十，蹭了老奶奶一下，就把老奶奶摔到在地。正巧，這個老奶奶的腰部骨頭也做過手術，摔到之后又傷到腰了，所以無法動彈，后來，由120的醫生把老奶奶送到了醫院，最終在醫院里治療了1個多月，才得以出院。這個小小的事故，給雙方家庭都帶來了很大損失。我們現在有些小同學已經學會騎自行車了，所以我特別提醒大家，騎自行車時要遠離那些跳廣場舞的老奶奶。順

14、帶說個話題，如果老人家摔倒在地的話，我們小學生要不要去扶？我先問問大家扶與不扶，確實是個難題。扶吧，怕老人家老糊涂了，分辨不清事情的前因后果，最終來訛詐我們，要我們陪醫療費；不扶吧，又好象違背了社會公德。真是兩難。對于這個問題，我給XX的教育是，還是不要去扶，因為：1、我們力氣小，沒有足夠的力氣去堅持幫助老人家行走；2、我們年紀小，無法判斷老人家的身體存在什么毛病，擅自移動身體很容易造成二次傷害；3、我們也要保護要自己，防止被一部分良心不好的老人家訛詐。雖然我們不扶，但是我們還可以做些其他的幫助措施。例如，我們可以打110向警察叔叔求助，也可以打120電話，讓傷者盡快得到治療。2、在陌生的地方與家長走失了，怎么辦？提問：在公園，在超市，在其他陌生的地方，與爸爸媽媽走散了，怎么辦呢？學生回答我的建議：1、呆在原地，等待家長來找，不要擅自離開原地去找家長；2、不要跟任何陌生人走，但是可以向陌生人借用電話，打電話給自己的爸爸媽媽，所以，一定要記住爸爸媽媽的電話號碼？3、如果有人強行把你帶走，要大聲呼喊，請求路人打110報警。4、如果周邊沒人，就先別吭聲，等有人的時候再大聲呼救請求路人打110報警。5、最重要的，一定要