六年級數學下冊 練習一（1）教案 北師大版 教案_第1頁
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文檔簡介

1、練習一（1）教學內容第14至17頁 練習一（1）教學目標1通過列舉實例整理圓柱、圓錐的特征。2根據特征總結出圓柱的底面積、側面積、表面積的計算方法，并能運用之解決生活中的實際問題。3進一步發展學生的空間觀念，提高解決實際問題的能力。教學重點整理特征，總結計算表面積的方法。教學難點運用所學的知識解決生活中的實際問題。教 法導練法、遷移法、例證法學 法合作學習、探索、實踐教具準備 CAI課件教學過程：一、整理圓柱、圓錐的特征舉實例1請同學們列舉出生活中所見到的和用到的圓柱、圓錐的物體2分類板書 3小結：生活中圓柱、圓錐的物體很多，才使我們的生活豐富多彩。要想設計出圓柱、圓錐的物體，首先要掌握它們的

2、特征。（概括出圓柱的特征）（概括出圓錐的特征）4請同學們介紹圓柱的特征。5整理歸類板書，同時課件顯示：                 圓     柱兩個底面    完全相同的兩個圓一個側面    一個曲面，展開是長方形有無數條高，都相等        

3、60;      圓     錐  一個底面    圓  一個側面    一個曲面，展開是扇形  一條高      頂點到底面圓心的距離6請同學們整理歸納。7辨析練習課件顯示辨析練習題：選擇正確的答案填在（  ）里（1）下面物體的形狀，不是圓柱體的是（   ）。    日光燈管  

4、0; 汽油桶    粉筆  （2）把圓柱的側面展開不能得到（   ）。   長方形   正方形   平行四邊形  梯形（3）圓柱的高有（  ）條，圓錐的高有（   ）條。 1條    4條    無數條二、總結出圓柱的底面積、側面積、表面積的計算方法1學生總結，分別回憶總結底面積、側面積、表面積的計算方法師：請同學們根據整理出的圓柱的特征，分別總結出底面積、側面積、表面積的計算

5、方法2教師板書    底面積     S=     側面積     底面周長×高表面積     側面積+底面積×23基本練習完成書中14頁第1題。三、運用知識，解決實際問題1課件顯示： （1）一個圓柱形水池，直徑是20米，深2米 這個水池的占地面積是多少？ 在池內的側面和池底抹一層水泥，水泥面的面積是多少平方米？ （2）一個圓柱形罐頭盒，底面直徑6厘米，高10厘米 做這個罐頭盒至少要用多少鐵皮？ 這個罐頭盒上的包裝紙的面積是多少平方厘米？總結：聯系實際，根據具體情況考慮求哪個面或哪幾個面的面積2、如右圖，瓶中裝了多少升酒精？四、課堂小結：師：通過練習，你這節課有何收獲？五、家庭作業練習冊第5頁板書設計教學反思本節課緊扣教材練習，引導學生利用比較、歸納、概括等方法對所學的圓柱、

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