1、幼兒園中班12 月總結不知不覺十二月又悄無聲息地過去了。月總結的時間又到了，下面是整理的幼兒園中班12 月總結，歡迎閱讀。一、班況分析：本班幼兒人數(shù)由原來的31 人增加到 34 人，其中：男孩16 人，女孩 18 人。經(jīng)過小班一學年的學習生活，幼兒們已能較好地遵守班級常規(guī)；禮貌和衛(wèi)生習慣有所鞏固；生活自理能力、口語表達能力、動手操作能力及學習積極性有所提高。 但全班幼兒在各方面發(fā)展的差異還較明顯，如：部分幼兒與同伴不能友好相處，常常發(fā)生糾紛；部分幼兒在園活動積極性、主動性較差；個別幼兒體質(zhì)差，常感冒等。二、總目標：本學年將認真貫徹 新綱要精神，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，豐富幼兒園一日生活內(nèi)容，

2、豐富和完善各區(qū)角； 合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒與同伴友愛相處、做事認真仔細的習慣；提高中下水平幼兒學習的積極性和自信心；對體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關心。堅持正面教育為主，建立良好的師生關系、同伴關系；培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)， 合作技能和健康競爭意識； 根據(jù)幼兒的個別差異引導幼兒在原有的基礎上得到進一步提高。三、各領域目標：（一）健康領域：1 、學習控制、調(diào)整自己的情緒2 、知道必要的衛(wèi)生保健知識， 認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。 愛吃各種食物， 養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。3 、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。4 、積極參加體育活動，

3、提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、協(xié)調(diào)。5 、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，學習整理床鋪，管理自己的物品。不挑食，能主動整理桌面，保持“三凈”。（二）、語言領域：1 、學習注意傾聽，理解日常用語。2 、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。3 、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。4 、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。（三）、社會領域：1 、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。2 、學習結伴、

4、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。3 、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適應的反應。學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。4 、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。5 、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。6 、了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。（四）、科學領域：1 、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。2 、喜歡同多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感星期的信息。3 、嘗試同適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。4 、能從生活游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、

5、排序、測量等方法。5 、關心周圍環(huán)境，愛護動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。（五）、藝術領域：1 、能發(fā)現(xiàn)和感受周物環(huán)境中的美。 喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。2 、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征， 會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。3 、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。 喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、 跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏，4 、學習集體藝術活動的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣。四、完成計劃的措施：1 、認

6、真制定和實施教學計劃，組織好幼兒的一日活動。2 、重視個別教育，晨間活動時間對個別幼兒進行輔導、幫助，周計劃討論中確定個別教育的對象、內(nèi)容和方法。3 、逐步擴大幼兒的活動范圍，鼓勵幼兒多觀察、探索、交流、討論，教師要善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題，保護和培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲。4 、開設區(qū)角活動，不斷更換和豐富內(nèi)容，給幼兒更多的自由時間，提高幼兒的自主性、獨立性。豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容，盡量讓幼兒主動參與，激發(fā)他們的操作欲望，在活動區(qū)增加活動材料的投放，并考慮不同層次和不同性質(zhì)的材料， 尊重幼兒在興趣、 需要和學習能力等方面的差異。5 、幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法， 培養(yǎng)認

7、真做事的好習慣。6 、針對節(jié)日和季節(jié)特征結合班級主題開展各項活動。 為每個幼兒能在集體面前表現(xiàn)自己創(chuàng)造的機會， 發(fā)揮長處，增強他們的自信心。7 、班級兩位老師經(jīng)常聯(lián)系班務工作，交流教育對策；不斷學習幼教理論和新綱要，更新觀念。8 、與配班老師繼續(xù)做好幼兒“成長檔案”。9 、與保健醫(yī)生、保育員和家長多聯(lián)系，對體質(zhì)弱的幼兒給予更多的關心。10 、家長工作：1 ）召開家長會。對個別幼兒進行家訪工作。2 ）做好家園聯(lián)系工作。利用家園聯(lián)系欄，每周向家長公布教育教學計劃，并定期向家長介紹科學育兒的知識經(jīng)驗。3 ）有目的地與幼兒家長交談，互換育兒經(jīng)驗。4 ）提醒家長及時為幼兒換洗棉被。工作成效 : 在教學方

8、面 , 我們開展了主題活動 (1) 主題活動“我們的動物朋友”讓幼兒通過不斷地觀察動物、感知動物的特征、了解動物的習性 , 從而激發(fā)幼兒熱愛動物、 樂意親近動物和保護自然的情感。(2) 主題活動“運動身體”中 , 通過運動自己身體的各個部位 , 引發(fā)孩子們對身體的探索興趣 , 發(fā)展他們的創(chuàng)造、想象等方面的能力。在日常生活的中 ,(1) 繼續(xù)加強幼兒的安全教育 , 提高幼兒自我保護的意識和能力 ;(2) 教育幼兒不怕冷 , 每天堅持早起上幼兒園 , 積極地參加早鍛煉 ;(3) 鼓勵每一位幼兒都來爭當“小組長” , 通過各項自我服務和為他人服務的活動 , 提高幼兒的動手能力和自我服務的能力。進入冬

9、季農(nóng)作物的生長進入休眠狀態(tài) , 我們通過照片來讓孩子了解其中的現(xiàn)象 , 如早上蠶豆被打了霜就蔫了 , 到午后才開始直立起來。小麥和油菜葉是如此等等。我們還將班級里的植物放進了教室,大家都能當心好 , 盡量不去打翻花盆。本月我們開展了幼兒自理能力比賽 , 我們參加了中班組的穿衣服比賽 , 張雯雯小朋友獲得了第三名 , 浦俊藝小朋友獲得了第四名 , 通過這樣的活動增強了小朋友的自我服務意識和集體榮譽感。在 12 月的最后一天 , 我們和孩子們一起搞了迎新年歌詠會活動 , 我們班的小朋友表演了歌曲 小毛驢、母雞孵蛋、哈嘍哈嘍 , 小朋友們對此類活動興趣很高 , 表演地很有熱情。存在問題和努力方向 :1. 注意幼兒的冷暖 , 讓小朋友能自己穿脫衣物 , 嘗試自己整理床鋪。2. 和家長加強交流溝通 , 反映幼兒的在園情況 , 爭