1、2012屆高三第一輪復習資料擴展語句擴展語句是要求在提供的原句（包括詞）的基礎 上，在不刪減字詞，不變動詞序，不改變原句句型（有 要求的除外）的情況下，通過增加原句修飾成分和增 加分句，使簡單結構復雜化，單純語意更加具體、詳 盡、豐富的一種造句形式。其考查功能有三點：1、情等五種表達方式對指定的語言單位進行擴展的語 言應用題。例：將“燕子飛翔”擴展。（1）用記敘的方式擴展。（其特點是）（2）用描寫的方式擴展。（其特點是）（3）用議論的方式擴展。（其特點是）（4）用說明方式擴展。（其特點是）（5）用抒情方式擴展。（其特點是）主要題型及解題要點擴展語句可分為三種題型：(1)效果(2)效果(3)效果

2、（一）組詞成句型一一相互對照，看清重點； 發揮想象，連詞成句一一效果重在使情景再現。這類題一般只提供一個或三五個詞語，要求將這 些詞語或短語組成一個意思連貫完整的句子或段落， 一般有字數要求。所以這類題型的擴展語句，一般是要求考生根據 給出的幾個情景信息詞，充分展開想象和聯想，并且 運用一定的表現手法，將所構思的情景生動地表現出 來。這種形式由于所給的幾個詞語之間存在一定的空 白，這個空白給我們的思維提供了一定的想象空間。 想什么，怎么想，要善于借助所給的幾個詞語，圍繞 中心詞想象一種情景。可以說，情景想好了，寫好了， 這個句子也就擴展成功了。組詞成句型又可分為兩種，即“單詞型”和“多 詞型”

3、。1、單詞型例：（2008湖北卷）學校籌辦2008年奧運火炬 傳遞的宣傳專刊，請為此專刊擬寫一個通欄標題。要 求：采用對偶句式，且上下句分別含有“點燃激情” 和“傳遞夢想”的字樣；每句字數在15-25字之間。（4分）上句：下句：2、多詞型例：（09年全國卷U）利用所給詞語寫一段話， 介紹“征集全民健身口號”活動的結果，要求語意完 整，句子通順，字數在 5060之間。來源廣、一個月、入選口號、千余條、“我運動我快樂”（二）句子擴展型 確定中心，確定方向效果重在使句意更加豐富。這種類型的擴展，一般原句只有主謂賓幾個主干 成分，對這樣一個結構簡單的句子，擴展的效果就是 要通過增加修飾成分，或通過加修

4、辭手法使之具體生 動起來。為了使語句更加具體豐富，答題時就要添加 枝葉（定狀補），注意添加的成分要符合一定的情景 或情形。使語句豐滿基本包括三個方面的內容：1、加修飾，變簡單概括為具體生動 例：:下面這個句子對事情敘說的太簡單概括， 依據原句內容，展開想象和聯想，盡量使原句語意具 體豐滿。姑娘摘葡萄。例：請依據一定情境，展開想象，把原句擴展 成一句不少于30字的話。愁緒擾著心情。2、加情境，變單一情節為連貫情節例：（2008浙江卷）根據下面的情境，補寫流水 與樹根的對話。（4分）一天，流水遇到了樹根。流水諷刺樹根說：樹根謙和地回答：到了春天，流水穿過山澗，走過草地，驚訝地看 到樹根滋養出的鮮花

5、裝點了大地。3、加事理或手法，變交代不清為語意明 確例：由于原句簡單，有些語意表達的不太清楚， 請依據某一道理，將原句擴展成一句具體豐滿的話。飛蛾值得贊美。例：（2007江蘇卷）一位學者指出，“O”是一 個早已普遍使用的漢字，他形簡意賅，直觀而獨特，但 許多重要的漢語辭書卻沒有收錄。請用一個生動形象 的句子表達讓“O”字盡快收錄到漢語辭書中這樣的 意思。（4分）要求：（1）切合題意，（2）運用比喻或比擬的修 辭方法。（三）段落填充型 看清位置，前后總結， 中間過程一一效果重在對話題的拓展。這種類型的擴展語句往往給的是一個段落，然后 將段落中的某個部分（或開頭、或中間、或結尾）空 出，要求考生根

6、據上下語境，合理填充。對這種段落 填充型的擴展語句，審題時要注意三點：1、讀懂原文的意思，理清原文的結構，從而明 白文章前后的關系。2、看清需要填充的內容在段落的哪個部分，所 在位置不同，發揮想象的方向，話題拓展的方向也就 不同。一般來說，對開頭結尾的填充，一般重在對話 題的因果進行填充；在段落的中間，重在對話題發展 的過程進行拓展。3、根據前面的分析，發揮想象，對話題進行合 理的拓展。這種類型的擴展語句在形式上實際上介于 仿寫句式與擴展語句之間，所以做題時要綜合考慮。例：（2007湖北卷）為迎接2008年北京奧運會， 請以“這是一個歡樂的世界”開頭，續寫一段歌詞。 要求每行語句不與第一段完全

7、重復，句式基本對應， 大體押韻。（4分）這是一個歡樂的世界，沐浴奧運風，我們青春豪邁。心連著心，手拉著手，朋友走到一起來，共著一個夢想，友誼的圣火傳遞千秋萬代。例：（2008山東卷）閱讀下面材料，根據語境在 橫線上補寫恰當的語句。要求：語意連貫，表達得體, 不超過30字。（4分）一位詩人在某學校給學生作有關詩歌創作的學 術報告，準備朗誦一首詩時，發現詩作放在了學生的 課桌上，于是走下講臺去拿。他在上階梯教室的臺階 時，不小心摔倒了，學生們頓時愣住了，目光一下子 都集中到了他身上。詩人站起來穩住身體，指著臺階對學生們說：3、議論一一要擴展的語句往往含有“抽象的象征性”的語句 解說或者推論的順序。

8、4、說明一一名詞性術語或解釋性提示一一空間、 時間、事理順序排列。這一機智而又富于哲理的話語，不僅為詩人解除了尷 尬，而且贏得了熱烈的掌聲。擴展語句之表達方式的運用對于一個擴展語句，要仔細研究所給詞語、句子、 段落的內容。內容不同，其應使用的表達方式也就不 同。對應關系大致如下：語句擴展的具體方法1、添枝加葉法 就是給句子主干分別添加限制或修飾性的詞語（定語、狀語、補語），使之形象豐富的一種方法。 例如：烏鴉飛走了1記敘、抒情一一要擴展的語句，往往帶有“人 物和事件” 時間順序、內心情感邏輯順序。 牧場上長著酥油草，溪水在漫流鼓聲傳到遠方2、描寫一一要擴展的語句往往帶有“場景性” 的詞語一一按

9、空間、時間、心理活動的順序排列。2、拆分組合法是把所給信息按照要求拆分后再加以改造組合， 使之完美的一種擴展方法。例：把杜甫的漫成一首中的第一句“江月去 人只數尺”擴展成內容豐富的一段文字。可以按“月形”、“月色”、“月光”、“月神”進行擴展（月形）（月色）（月光）（月神）一致。敘述角度合理，并使語句間層次嚴密。若偏離 了原話題或基本觀點，都是不合要求的。 情感色彩一致，語境統一。擴展語句比原語句 內容更豐富，表情達意更具體、真切，但必須注意情 感色彩的統一，否則就會背離原句主旨。另外，有些 原句表意單純，或只有一個主干句，情感色彩并不明 顯。這種情況下，就要求擴展語句中的情感要自然和 諧，做

10、到文意順暢，情理通達。在這里，講究語境的 協調很重要。 語言形式符合要求。要做到擴展合理，語言連 貫、得體是重要一環。語言連貫方能文意貫通，語言 得體，才會情調氛圍一致。有時，題目還會對語言形 式有具體的要求，要結合這些要求進行擴展。3、巧用修辭法是根據原句，巧用修辭方法，使語言更趨完美的 一種方法。例：把“春草嫩綠夏草青”擴展成內容豐富的一 段文字。解題技巧 擴展語句注意事項認真審題，確定擴展主體，不了解擴展主體, 容易導致非主體內容宣賓奪主，偏離擴展主題及要 求。 明確試題所提供的情景要求，進行具體展現和 合理擴展。同時，主體內容的擴展也要符合情景的要 求。 增加描寫性內容，強化細節性特征。描寫可以 使要表達的內容更具體、真切，從形象上豐富原文內 容。細節描寫可以使內容得到