1、勞動最光榮主題班會教案 勞動最光榮主題班會教案1 一、活動主題勞動最光榮二、題目我勞動我光榮三、活動目的1、培養學生熱愛勞動的意識。2、使學生明白勞動光榮、不勞動是可恥的行為。四、活動準備歌曲小喜鵲，小蜜蜂 鄉間小路，故事得過且過，小品起床，詩歌晚歸。五、活動過程（一）身邊的實例引起話題導入：同學們，前幾天發生了一件事，應該引起同學們的思考。有一天，老師看到班里的地面臟了，就叫一名同學把地掃了，誰知這位同學卻說：“我才不干呢，怎么老叫我干這活呀？”聽了這件事，你們有什么想法？學生自由發言。我勞動我光榮主題班會現在開始。（二）合唱歌曲全班齊聲合唱歌曲勞動最光榮。（三）學生講身邊勞動的故事1、請同

2、學講自己勞動的故事自己的事情自己做。2、講自己看見的周圍勞動的故事。3、教師小結：是啊，在我們身邊，在我們周圍，有許許多多勞動的例子，沒有勞動就沒有多姿多彩的世界。4、聽詩朗誦晚歸，欣賞歌曲鄉間小路。天邊最后一縷霞光，在無邊的大地上留下一片蒼茫。孤獨的車行駛在路上，發出隆隆的聲響。前方有螢火閃爍，那是誰家的燈光，把晚歸的人盼望。勞累一天的人，難得享受這時光。怕驚擾了天邊的月，怕驚擾了熟睡的星，還有前方的燈光。5、每當唱起這首時，我們就想起農民伯伯勞動歸來，小伙伴放牛回家的情景，各行各業的勞動者在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著，為我們創造了今天的幸福生活，他們才是光榮的。（四）小品表演、播放歌曲起

3、床曉曉早上起來自己的事自己做；明明卻是媽媽幫助疊被、穿衣1、小品中的做得對嗎？那么，哪些事情做得不對呢？大家討論：誰來說說明明哪些事情做得不對？2、引導：確實，在我們之中還有些同學對勞動的認識還是不夠的。像小品中的因為怕苦、怕累、怕臟，這一點又說明了什么呢？3、歌曲小喜鵲，小蜜蜂：小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里來，要靠勞動來創造（五）故事得過且過寒號鳥每天就知道玩，不壘窩，最后凍死了。這個的故事告訴我們，就連黃鸝鳥都知道自己的事情自己做，更何況作為21世紀的新時代的學生，是不是更應該自己的事情自己做呢？我們應該向黃鸝學習，不應該學習寒號鳥。教師小結：勞動光榮，不勞動可恥。（六）勞動

4、技能大比拼，評選各種勞動能手1、學生的自理能力比賽：每小組選5名同學參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領巾比賽。2、表揚優勝選手，推選34名最能干的選手介紹經驗，其他的學生談感受。（七）倡議書班長宣讀“我勞動我光榮”的倡議書。六、活動延伸讓同學們每周記錄自己的勞動成果和心得。 勞動最光榮主題班會教案2 活動目的：1 使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。2培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。3使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。活動準備：小品、舞蹈、勞動技能競賽等。活動過程：出旗儀式一、整隊集合，各小

5、組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始二、出旗、敬隊禮三、齊唱隊歌活動內容1在勞動最光榮樂曲聲中，主持人走上講臺。2 主持人：勞動最光榮主題隊會現在開始！請聽歌曲老師窗前有一盆米蘭。3 全班同學聽錄音。4 主持人：我們的老師白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，確實很辛苦。作為學生，我們應該怎樣體貼老師呢？5 主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，你們又會對媽媽說些什么呢！6 持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。表演小品幫奶奶澆花主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的.這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈勞動最有滋

6、味。7學生表演舞蹈。8主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事？學生上臺講故事。9主持人：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。10（投影儀出示名人名言）11（齊讀）勞動是幸福之文。富蘭克林我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。高爾基勞動創造世界。馬克思12主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣布競賽規則。組織委員：（1）服從裁判，要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。（2）遵守比賽時間。（3）遵守賽場紀律。文體委員：（舉起第一個競賽項目牌）快速系鞋帶：各小隊選手上臺，完成時間；2分鐘

7、裁判評定，宣布第一名名單。13接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和理書包柜的比賽。14主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。15 齊唱歌曲勞動最光榮，活動結束。退旗儀式一、呼號。（輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！隊員：時刻準備著！二、退旗。三、宣布活動結束。 勞動最光榮主題班會教案3 活動目的：教育學生禮貌待人，孝敬長輩，培養學生的勞動能力和自我管理的能力。活動準備：準備生活用品，排演小

8、話劇客人來了。活動過程：一、主持人講話少先隊員應心中有集體，心中有他人。禮貌待人，孝敬長輩是每個隊員都應該遵守的日常行為規范。星期天，爸、媽不在家，我們該怎么辦？討論：星期天，爸、媽不在家，我們該怎么辦？檢查、表演“我當家”表演評比“誰做得最好”并說出為什么二、小結少先隊員不僅只是學習好，能說會道，還要能說會做，具有一定的適應社會的勞動和交往能力。三、小話劇表演客人來了四、主持人總結上兩項活動情況五、料理家務競賽六、活動總結，并號召學生禮貌待人、孝敬長輩，在活動中不斷提高自己的各種能力。 勞動最光榮主題班會教案4 活動目的：1、通過活動讓學生認識到勞動的重要性。2、體驗勞動的快樂，從小培養愛勞

9、動的習慣。3、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和 勞動。班會過程（一）激趣導入：同學們，你們看看我們教室的環境怎樣，你感覺到 什么？這干凈、整潔、舒適的環境是我們的值日生用他們的辛勤勞動 創造出來的。勞動創造了美、創造了美好的生活，勞動是最光榮的！（二）學會尊重勞動者我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當我們穿著干凈整潔的 衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創造美好生 活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假如這些 勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現怎樣的情景？ 勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我 們為這些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧！ 下面請欣賞詩朗誦勞動之歌。（三）分享勞動的故事勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無一 不都是用自己的雙手去勞動、去創造自己的一切。下面，我們就一起 來分享這些感人的勞動故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發呢？（四）表揚愛勞動的同學。勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學們，擦亮我們的眼睛，看看 我們班上最愛勞動的同學有誰？他們平時是怎樣做的？讓我們向