1、擴(kuò)大閱讀范圍，講究閱讀方法，提高理解能力 擴(kuò)大閱讀范圍，講究閱讀方法，提高理解能力 試論高中英語閱讀能力的培養(yǎng) 為進(jìn)一步適應(yīng)社會發(fā)展需要，著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能 力，全日制高級中學(xué)英語教學(xué)大綱 （初審稿）指出：“全日制高級 中學(xué)英語教學(xué)的目的，是在義務(wù)教育初中英語教學(xué)的基礎(chǔ)上，鞏固、 擴(kuò)大學(xué)生的基礎(chǔ)知識，發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能，培養(yǎng)在口頭 上和書面上初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力， 側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，并使 學(xué)生獲得一定的自學(xué)能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語切實(shí)打好基礎(chǔ)。 ” 閱讀是理解和吸收書面信息的手段。閱讀能力是書面交際中通過文字 積極獲取信息的能力，主要包括理解程度和閱讀速度兩個方

2、面。 為提 高理解能力，應(yīng)做好以下幾方面工作。 一、精選閱讀材料，擴(kuò)大閱讀范圍，增加閱讀量。目前中學(xué)英語教科 書所提供的閱讀量較以往雖有較大幅度的增加， 但離大綱的要求還遠(yuǎn) 遠(yuǎn)不夠。大綱在教學(xué)要求中規(guī)定高中畢業(yè)一級水平（會考要求）要補(bǔ) 充閱讀 10 萬詞；二級水平（高考要求）要補(bǔ)充閱讀 20萬詞。為此， 教師要精心選擇補(bǔ)充閱讀材料。在材料選擇上，要使所選材料在題材、 體裁、難度等方面適合教學(xué)的實(shí)際要求和學(xué)生的實(shí)際水平， 激發(fā)學(xué)生 的閱讀興趣，使學(xué)生在日益豐富的閱讀中提高閱讀能力。1、題材廣泛。閱讀材料可以是名人軼事、歷史傳說、民間故事、寓 言、幽默小品、日常生活、新聞報道、社會背景、政治經(jīng)濟(jì)、

3、史地常 識、科普文章等，要求靈活多樣，生動有趣。2、體裁多樣。敘述、描寫、應(yīng)用、說明、議論等文體皆備。3、篇幅適當(dāng)，內(nèi)涵豐富；難度適中，生詞較少。 通過廣泛的閱讀，不僅有利于學(xué)生擴(kuò)大詞匯量、豐富語言知識、開闊 視野、開拓思路，還有利于學(xué)生了解英、美等國的文化背景、生活習(xí) 俗、思維習(xí)慣及英語特有的語言表達(dá)方式， 從而提高閱讀理解能力和 英語運(yùn)用能力。 二、明確閱讀目的，講究閱讀方法，提高理解正確率。閱讀的目的是 為了獲取信息，理解的正確與否是閱讀的關(guān)鍵。為了掌握文章所表達(dá) 的思想意識，理解文章所述的內(nèi)在聯(lián)系，領(lǐng)悟文章內(nèi)涵，提高對文章 的整體理解能力，閱讀時要講究閱讀方法。1、確定中心思想。一篇文

4、章通常是圍繞一個中心思想展開的。一篇 文章又是一個有機(jī)的整體， 段落與段落之間有著內(nèi)在的緊密聯(lián)系。 整 篇文章的中心思想是通過各個段落中心思想的深入闡述烘托出來。 英 語中，用來表達(dá)這個中心思想的句子叫主題句 ( thetopicsentence )。 通常文章的中心思想包含在文章的首句， 有時也在文章的末句。 其他 句子都是用來說明和闡述主題句。因此，在確定文章的中心思想時， 要求學(xué)生重視閱讀文章的首句和末句。 但也有一些文章， 中心思想常 常貫穿在全文中， 因此要求學(xué)生綜觀全文， 對段落的內(nèi)容要融會貫通， 對文章有個透徹的理解。NewYorkcanbeadangerouscityespec

5、iallyatnight.Manypeopledonot gooutintothestreetsaloneafterdark.Theproblemisoftenworsefor women.OneNew Yorkerfoundanunusualanswertothisproblem.Sheis asinger,LouiseO 'Louiseneededafriendforprotection.Nowshehasaballoonthatlooks likeaman.HesitsinthepassengerseatofLouise ' scarwhenshedrive satnig

6、ht.PeoplethinkthewomandriverhasamanwithherandLouisefe elssafe.Whydon'tmanypeoplegooutintothestreetsatnight?Because.(B)A. theyareafraidofproblemsB. theydon 'tfeelsafeC. theyareafraidofmeetingpeopleD. theyhadnothingtodo 上述這段短文的中心是用來說明 “NewYorkcanbeadangerouscityespeciallyatnight.”而對婦女來說，情況尤其如此

7、。女歌唱演員 Louise 想出了一個極妙的辦法來保 護(hù)自身的安全。2、掌握具體事實(shí)和重要細(xì)節(jié)。文章確定了要表達(dá)的中心思想后，還 必須通過許多細(xì)節(jié)的信息來進(jìn)一步解釋或表達(dá)主題，體現(xiàn)中心思想。掌握這些細(xì)節(jié)是歸納、 概括文章中心思想的基礎(chǔ)， 對于理解全文的作 用是不容忽視的。閱讀文章時，要求學(xué)生養(yǎng)成辨認(rèn)和記憶具體事實(shí)、 重要細(xì)節(jié)的習(xí)慣。這些具體事實(shí)、重要細(xì)節(jié)是主題句的擴(kuò)展、補(bǔ)充說 明或例證，是用來支持說明中心思想的主要觀點(diǎn)。Aradarsetproduceswavesandthengivesthemoutintospacebymeansof itsantenna (天線) .Whentheradi

8、owavesgetatanobject,theywillcomebacktothera darantenna.Theradarsetthenchangestheradioechoesintoanimage. Andfromthisimagewecanfindoutthedirectionoftheobjectanditsdi stance.Howcantheradarshowusthedistancetotheobjectthen?Radiowavesgo outataknownspeed about300,000kilometreseverysecond.Ifthera diowavesco

9、mebackin1/1000second,thentheyjusthavesome300kilom etres.Sotheobjectmustbehalfthatdistance,thatis,150kilometre saway.Whichoffollowingordersshowcorrectlyhowaradarworks?(D)a. Theoperatordeterminesthedistanceandthedirectionaccordingt otheimage.b. Radiowavesaresentoutintospacebyradar.c. Theantennareceivestheradioechoesandchangesthemintoanimaged. Radiowavesreachan