1、3篇中小學(xué)一年級(jí)的班主任工作計(jì)劃1隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員， 它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說： 一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最絢爛、最動(dòng)人的光芒！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：一、常規(guī)教育方面剛踏入一年級(jí)的中小學(xué)生，對于

2、學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)， 每一項(xiàng)規(guī)章管理辦法對于他們來說是極其生疏的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī)、 中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)視崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常 行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)歸納，通過監(jiān)視崗的總結(jié)報(bào)告，評 出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥

3、、指導(dǎo)，加 強(qiáng)教育。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期 利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意 義的主習(xí)題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。 同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感， 使學(xué)生心中有別人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會(huì) 和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā) 揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。 對于學(xué)生的書寫讀 的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活

4、動(dòng)進(jìn)行監(jiān)視，并在課堂 上隨時(shí)提醒與幫助。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而， 我從以下幾點(diǎn)入手：課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲規(guī)定。這樣學(xué)生 既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩 子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為， 有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶 來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì) 律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式， 開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生

5、既健體又受教育，還能 增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意 的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展 “路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長， 每天定時(shí)向班級(jí)總 結(jié)報(bào)告路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)視，及時(shí)管理。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體 安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤 擺，兩操勤做。班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗， 進(jìn)行

6、檢查與監(jiān)視。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的發(fā)掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。五、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的開展，在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，

7、大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期， 我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和教師批評、指正。中小學(xué)一年級(jí)的班主任工作計(jì)劃2我是一名剛剛走上工作崗位的新教師，對于一年級(jí)上學(xué)期的工作做了如下計(jì)劃：一、班級(jí)基本情況和目的：我班共有學(xué)生34 人，其中男生22 人，女

8、生有12 人。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不本學(xué)期我班的基本目的是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。二、詳細(xì)措施：抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課紀(jì)律，提高效率。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí) 文化。利用學(xué)習(xí)園地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心安康開展。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)

9、活動(dòng)中獲得好成績。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問習(xí)題。三、活動(dòng)安排：第一周：學(xué)生報(bào)名，做好開學(xué)工作。第二周：慶賀教師節(jié)。第三周：安排好學(xué)生座位，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。第四周：挑選班團(tuán)干部，制訂班、少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主習(xí)題班會(huì)：自我介紹和入學(xué)感想。第五周：主習(xí)題班會(huì)：迎國慶文娛聯(lián)歡會(huì)。第六周：組建班級(jí)好人好事隊(duì)伍。第七周：班級(jí)辯論賽。第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。第九周：復(fù)習(xí)迎考。第十周：期中考試。第十一周：期中考試得失談。第十二周：社會(huì)實(shí)踐。第十三周：主習(xí)題班會(huì)：特長展示 （手工制作、繪畫、 書法等） 。第十四周：好人好事總結(jié)歸納會(huì)。第十五周

10、：開展學(xué)習(xí)少先隊(duì)活動(dòng)。第十六周：主習(xí)題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。第十八周：期末考試中小學(xué)一年級(jí)的班主任工作計(jì)劃3今年是我第一年踏入學(xué)校參加教育工作，非常有幸擔(dān)任一年級(jí)四班的班主任及語文數(shù)學(xué)教師。我深知班主任在整個(gè)班級(jí)中的重要作用，有人說，一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的集體。雖然我經(jīng)驗(yàn)不多，但我可以比其他教師更努力來做好班主任這個(gè)工作。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，我特制定班主任計(jì)劃如下：一、班級(jí)基本情況本班共有40 名學(xué)生，其中有男生20 人，女生20 人。由于學(xué)生剛進(jìn)入新的環(huán)境，對中小學(xué)學(xué)習(xí)沒

11、有一個(gè)鮮明的概念，再加之年齡比較小， 自控能力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律和安全問習(xí)題。二、工作目的第一：建立完善的管理管理辦法。班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)優(yōu)秀小干部，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心，形成正確的集體輿論，形成集體紀(jì)律，做好個(gè)別教育工作。第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氣氛的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開展相應(yīng)競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第三： 重視主習(xí)題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動(dòng)來到達(dá)教育的目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，要開展好主習(xí)題班會(huì)。第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位

12、制，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)視。三、詳細(xì)措施一、常規(guī)教育方面1、良好的開端是成功的一半。開學(xué)初重視對學(xué)生開展中小學(xué) 生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，如在校要尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要有禮 貌，見到教師主動(dòng)問好，上學(xué)時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾和校徽，使孩子們明白怎 樣做才是一個(gè)合格的中小學(xué)生，努力爭做文明達(dá)標(biāo)生，并逐步養(yǎng)成文 明習(xí)慣。認(rèn)真開展安全教育。經(jīng)常教育學(xué)生注意交通、飲食、活動(dòng)等安 全，指導(dǎo)管理好中午在校用膳學(xué)生，及時(shí)處理偶發(fā)事件，通過多種途 徑，提高認(rèn)識(shí)，消除各類安全隱患。二、班級(jí)紀(jì)律方面制定班規(guī)班紀(jì)，并根據(jù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，分發(fā)獎(jiǎng)券， 積累一定的獎(jiǎng)券后可以向教師兌換獎(jiǎng)?wù)拢?并展示在教師的后墻上，

13、當(dāng) 然，也制定相應(yīng)的懲罰措施。課間倡導(dǎo)文明休息，學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進(jìn)行閱讀、 下棋或 跳繩等活動(dòng)。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開 展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠 進(jìn)行自主管理。三、衛(wèi)生方面?zhèn)€人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好“三勤”，勤洗澡，勤洗頭， 勤剪指甲。班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生和教師一起清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)視。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。四、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管 理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長） ，使 班級(jí)管理再上新臺(tái)階

14、，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的發(fā)掘， 培養(yǎng)有 個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。做好對小組長、課代表的指導(dǎo)工作。每月一次班干部競選，每 天兩個(gè)班干部崗位，開好班干部會(huì)議，培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍及安康 的輿論。美化班級(jí)環(huán)境，定期更換黑板報(bào)；加強(qiáng)對班隊(duì)干部的培養(yǎng)和指 導(dǎo)，不斷提高學(xué)生干部的工作能力，最大限度地讓更多的學(xué)生在不同 的干部崗位上得到有效的鍛煉，提高全體學(xué)生的主人翁意識(shí)，倡導(dǎo)以 班級(jí)為榮的集體主義精神。五、學(xué)習(xí)方面及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識(shí)的掌握，因材施教，在重 點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。經(jīng)常與任課教師聯(lián)絡(luò)，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，配合任科 教師，深化培優(yōu)輔困工作，平衡學(xué)生的學(xué)科開展，努力培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué) 善思，刻苦學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。六、其他方面關(guān)心學(xué)生的身心開展和安康成長， 教育學(xué)生珍惜同學(xué)友誼