1、惜木課堂創(chuàng)意竹蜻蜓制作教程 蕓 鷹專以辭如/二氓幾- : Y -1 熱 7芻匸-空施4制作步驟:1.標(biāo)記翅膀孔位及打孔（借助直尺在翅膀正上方一面的中央位置用圓點(diǎn)做好孔位標(biāo)記,在離孔位1cm處左右兩側(cè)用直線做好標(biāo)記。用手搖鉆在圓點(diǎn)標(biāo)記處鉆直徑為6mm勺孔,需要打穿）。2.在翅膀正面靠下三分之一處做標(biāo)記（距翅膀孔位2cm處至翅膀末端標(biāo)記直線，其直線端部與正上方距翅膀孔位1cm處的直線端部相連，連成一條傾斜的直 線，形成傾角，如下圖）3. 打磨傾角（使用臺(tái)虎鉗與鋰刀，將標(biāo)記處上方翅膀的三分之二用鋰刀磨去，翅膀反 面也是如此，而另一邊翅膀則與其成原點(diǎn)對(duì)稱標(biāo)記與打磨傾角，如下圖中黑色部位均 需打磨）。4

2、. 將翅膀與手桿粘起來(lái)（使用膠水達(dá)到緊固作用）。5. 調(diào)節(jié)兩側(cè)翅膀，使其均重（均重原因：當(dāng)竹蜻蜓兩葉片傾角相同時(shí)，左右葉片旋轉(zhuǎn) 所產(chǎn)生的反作用升力相同。同時(shí)在葉片均重的情況下，同一升力推動(dòng)同一重量的葉片 上升，竹蜻蜓便能平穩(wěn)的飛上天空。相反，在葉片不均重的情況下，同一升力推動(dòng)不 同重量的葉片上升，竹蜻蜓則會(huì)向較重一側(cè)傾斜，同時(shí)竹蜻蜓整體會(huì)發(fā)生劇烈抖動(dòng), 使其墜落到地面，影響飛翔。均重方法：選擇一處平整桌面，翅膀懸空，手柄置于桌 面，若兩葉片保持平衡，則不需打磨，若不平衡，則需打磨較重一側(cè)，使其平衡）。6. 確定發(fā)射器形狀（在鏤空?qǐng)A外自由設(shè)計(jì)，不可破壞鏤空?qǐng)A與頂端孔位，且設(shè)計(jì)應(yīng)盡 量精簡(jiǎn)）并使用

3、臺(tái)虎鉗與線鋸鋸出形狀。7. 將竹蜻蜓手桿底端放入發(fā)射器頂端圓孔內(nèi)，找到在鏤空?qǐng)A內(nèi)手桿的中心點(diǎn)并用圓點(diǎn)標(biāo)記，取出竹蜻蜓，在圓點(diǎn)標(biāo)記處用手搖鉆打一個(gè)直徑為2mm勺圓孔（需打穿）。8. 打磨發(fā)射器、竹蜻蜓各部位及手拉桿（使用砂紙將發(fā)射器及竹蜻蜓各部位打磨到光 滑不刺手即可，而手拉桿兩端和竹蜻蜓手桿底端為了手感舒適和飛翔效果更佳，需將 其磨圓）。9. 將細(xì)線較軟一端系到手拉桿中部（需系緊）。10.試飛（將竹蜻蜓手桿底端放入發(fā)射器頂端圓孔內(nèi)，將細(xì)繩穿過(guò)手桿上的小孔，穿線 不宜太長(zhǎng)，繩端稍露出即可，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)竹蜻蜓，將細(xì)線完全纏繞于手桿上，然后一 次性快速抽拉完手桿上細(xì)繩，竹蜻蜓便可飛上天空）。11.在竹

4、蜻蜓及發(fā)射器上自由上色。材料包購(gòu)買方式:搜索淘寶店鋪“惜木工坊”教育意義：1. 了解到其原理及直升機(jī)螺旋槳的由來(lái)（原理：竹蜻蜓翅膀的中央位置到 末端通過(guò)一定方式由內(nèi)往外處理成斜面，使其形成一定傾角，且傾角可調(diào)。當(dāng)竹蜻蜓 在發(fā)射器中并拉動(dòng)細(xì)繩的作用下時(shí)，翅膀會(huì)快速旋轉(zhuǎn)并將空氣向下推，形成一股強(qiáng)風(fēng), 而空氣也給翅膀一股向上的反作用升力，這股升力隨著葉片的傾角而改變，傾角大升 力就大，傾角小升力也小。當(dāng)升力大于其自身的重力時(shí)，竹蜻蜓便可向上飛起。由來(lái):2. 了解到翅膀竹蜻蜓的出現(xiàn)，曾令西方傳教士驚嘆不已，將其稱為“中國(guó)螺旋”。二十世紀(jì)三十年 代，德國(guó)人根據(jù)“竹蜻蜓”的形狀和原理發(fā)明了直升機(jī)的螺旋槳。）。傾角對(duì)竹蜻蜓飛翔的影響（傾角大則升力越大，竹蜻蜓飛得越高，反之則飛得越低;當(dāng)傾角太小時(shí)，翅膀得不到足夠的升力，飛翔效果不佳，當(dāng)傾角太大時(shí)，翅膀在產(chǎn)生 升力的同時(shí)所產(chǎn)生的阻力過(guò)大，也可導(dǎo)致飛翔效果不佳，綜上所述，傾角應(yīng)控制在10-20度之間最佳）