1、目錄緒論實習目的和意義1.21.31.4實習時間實習方式實習單位簡介實習內容2.1實習安排2.2實習過程2.3心得體會總結 1 3 .* * *3 .* * * ：67* 1緒論1.1實習目的和意義本次實習是生產實習，生產實習是為了加深對信息管理與信息系統專業理解 的一項重要的實踐性環節，目的是為了開拓視野，增強自身對所學知識的感性認 識，增強專業意識，鞏固和理解所學專業，為繼續學習打好基礎。通過對實習基地進行有針對性的參觀、學習，可以提高對信息管理與信息系統專業的了解和認識，增加學習興趣和增強專業自豪感,為日后從事相關工作打下良好的基礎。 同時，實習對自身了解社會、接觸生產實際、加強勞動觀念

2、、培養動手能力和理論 與實踐相結合的能力等方面亦具有重要的意義。 通過本次實習，我學到了很多課 本上學不到的東西，并對生產管理有了更深的認識。1.2 實習時間2015.11.23 2015.12.011.3 實習方式主要是企業管理人員以講座形式介紹有關內容， 以及下生產車間參觀的現場 管理，最重要的是，到生產一線，與企業員工一起，參與生產加工過程，同時向 生產技術工作人員學習請教相關知識。1.4實習單位簡介美的集團又名美的集團有限公司，在全國各地設有強大的營銷網絡，并在海 外各主要市場設有近30個分支機構。創業于1968年的美的集團，是一家以家 電業為主，涉足照明電器、房地產、物流等領域的大型

3、綜合性現代化企業集團, 旗下擁有三家上市公司、四大產業集團，是中國最具規模的白色家電生產基地和 出口基地之一。1980年，美的正式進入家電業；1981年開始使用美的品牌。據尚蛙會員 聯盟調查顯示，美的集團員工13萬人，旗下擁有美的、小天鵝、威靈、華凌等十余個品牌。美的集團在全國各地設有強大的營銷網絡，并在海外各主要市場設 有超過30個分支機構。2009年，美的集團整體實現銷售收入達 950億元，同比增長6%，其中出 口額34億美元。在“ 2009中國最有價值品牌”的評定中，美的品牌價值達到 453.33億元，名列全國最有價值品牌第六位。2009年8月，在中國企業聯合會、中國企業家協會發布的“中

4、國企業500 強”中，美的集團列于第69位。2010年2月，在國際權威品牌價值評估機構英國品牌顧問公司(Brand Finance )公布的“全球最有價值500 品牌排行榜”中，美的集團作為唯一的中國家電企業入選。2011年入選首批“國 家技術創新示范企業”。美的集團主要產品有家用空調、商用空調、大型中央空調、冰箱、洗衣機、 飲水機、電飯煲、電磁爐、電壓力鍋、微波爐、烤箱、風扇、取暖器、空氣清新 機、洗碗機、消毒柜、抽油煙機、熱水器、吸塵器、豆漿機、電水壺、酒柜、電 吹風機、熱水器等家電產品和空調壓縮機、冰箱壓縮機、電機、磁控管、變壓器 等家電配件產品，擁有中國最大最完整的空調產業鏈、 微波爐

5、產業鏈、洗衣機產 業鏈、冰箱產業鏈和洗碗機產業鏈，擁有中國最大最完整的小家電產品群和廚房 家電產品群，年產各類家電產品超過 2億臺。展望未來，美的將繼續堅持有效、協調、健康、科學的發展方針，形成產業 多元化、發展規模化、經營專業化、業務區域化、管理差異化的產業格局。擁有 健康的財務結構和明顯的企業核心競爭優勢， 并具備全球范圍內資源調配使用的 能力。2 實習內容2.1實習安排11月23 日，培訓講座，上午介紹美的企業的概況及工廠概況，下午關于生 產實習安全培訓。11月24日至12月1日，到生產一線去，參與家電的實際生產，并與企業 員工相互交流，了解相關知識。12月1日，此次生產實習總結，寫生產

6、實習報告。2.2實習過程11月23日，我懷著無比激動的心情來到美的集團參加生產實習。上午8點，由美的的培訓老師向我們介紹美的企業的概況和企業文化，美的發展壯大過程以及其家電產品結構和生產流程。我們了解到創業于1968年的美 的集團，是一家以家電業為主，涉足照明天氣、房地產、物流等領域的大型綜合 性現代化企業集團，旗下擁有三家上市公司和四大產業集團， 是中國最具規模的 白色家電生產基地和出口基地之一。美的的企業使命是為人類創造美好生活。下午2點，由美的的安全培訓老師向我們介紹工廠的實習安全知識，他通過舉前幾年的一些安全事故案例向我們講解實習過程中的注意事項，他強調在實習 中要注意“三不傷害”（即

7、實習中不傷害別人、不傷害自己、同時自己不被別人 傷害），這對于確保學生的人身安全和實習的正常進行至關重要。在這一天里，我看到了很多課本上的知識運用于實際生產的例子，也有許多 課本上不曾有過的知識，感覺收獲頗多。此刻，我感覺到自己能夠進入美的實習, 是多么的幸運，同時也為自己能夠從事這樣一類意義重大的工作感到興奮和自豪。與此同時，我也發現了自己還有很多不足。首先，基礎知識不太扎實，聽講座的一時反應不過過程中，總是會遇到一些聽著非常耳熟但是其概念又很模糊的詞, 來。其次，眾所周知，改善無止境，但是改善的過程必須得到大家的認可和支持, 否則，寸步難行，也就是說這是一個需要全員參與的事，因此，溝通就顯

8、得非常重要，這不僅需要培養我們的持續改善的意識還要協調各方，讓大家能夠發揮出 正能量，促進改善過程。但是，我深知自己溝通能力不足，也一直都在嘗試克服 這一弱點，但是這一點一不小心還是成為自己的一塊短板。 不管怎么說，這個短, 還是得補，我是不會放棄的。最后，我覺得自己實踐經驗太少了，見得少，對書 本上的知識很難充分和深刻地理解， 有時甚至產生誤解，這一點可能是自己目前最大的不足。我自己覺得工業工程是一門偏應用型的學科，只有不斷實踐，才能 不斷發現問題，不斷改善。總之，經過一天的實習，我對美的企業有了一定的了解，對 實習過程的安全提高了警惕，也開拓了視野，學到了一些課本上、課堂里學不到 的知識。

9、11月24日，今天每位實習生都要到生產一線去，參加實際生產。實習生們被分為幾組，分別被分派給生產線的各個線長，由線長統一安排工 作，每個同學安排的工種都不一樣，有些同學負責協助倉庫配送貨物，有些同學 安排在生產線上上螺帽，還有些同學負責協助質檢師傅做質檢等等。 然后，第二 天各個實習生交換崗位，爭取每個人都做一遍每個崗位，這樣可以對整個生產流 程加深了解。在工作的過程中，我們表現的非常積極，有什么不懂的就問身邊的 老員工，并且親切地叫他們師傅，師傅也很樂意向我們講解其中的道理， 這樣一 來，整個實習氣氛十分融洽，大家也是熱情高漲。下午三點左右，大家完成得又快又好，有一些做好的積壓了，組長就安排

10、我 們去流水線上工作，那邊比較忙，大家也就分散開來，我就被安排去貼標簽了。來到生產線上，我第一感覺就是好整潔啊，地面上用綠色黃色的漆畫出各個區域, 標明各個器具擺放位置，員工也是統一穿著廠內的制服，大家都分別做好自己的 工作，完全沒有串崗和大聲說笑的現象，可見這個車間“ 5S”做得非常好，“整 理、整頓、清潔、清掃、素養”一個不少，每個都做得很好。很快我就來到了貼 標簽的崗位，我的師傅是一位三十左右的女員工， 她原來一個人要把三種不同的 標簽貼在不同的位置，并且貼標簽就是要求貼得準貼得正， 這個難度比較大，我 特別佩服她，經過交流得知，她剛來那會也不行，一個是貼不正，一個是貼得慢, 不過后來慢

11、慢地就熟能生巧變得越來越快， 越來越準了。我的工作就是替她貼一 中標簽，她很快就告訴我貼哪，怎么貼，這個也很簡單，一會就貼得很好了。后 來，我們倆就聊起來了，聊聊家鄉，聊聊她在這工作的一些感受，聊得比較愉快。天的實習下了，雖然感到十分疲憊，但是心情仍然非常激動，畢竟實習第二天，第一次參與到生產一線去，以前都是書本上的介紹和老師的講解， 總是不 如實踐來的真，來的切。對“ 5S管理”在實踐中怎么運用的，有了很大程度上 的了解。我對明天其他崗位的實習充滿了期待， 也對這次生產實習的順利進行充 滿了信心。11月25日，跟昨天一樣，到生產一線實習，不過今天的崗位有所調動，大 家輪換了一下工作。上午，我

12、繼續昨天下午的貼標簽的工作，工作昨天做過了，很簡單，也不累, 有時還有一點間斷的時間。于是，我就觀察身邊的那些員工具體干的是什么工作, 他們是怎么樣工作的并從中學習。下午，我換了一個工作內容，我被派去和我們組其他幾個人一起裝配家電零部件。大家一起分工合作，相互幫忙，干得非常愉快。在工作的過程中, 我學會了使用電動的擰螺絲的工具，以前從來沒有用過，現在感覺用起來很順手, 下次應該上手就能用了吧，這應該也算是學到點東西。天的實習下了，雖然跟昨天一樣感到十分疲憊，但是心里總是非常愉快的。而且這次在流水線上，看到了工作節拍的問題，似乎對以前上課講的“一個流”、“JIT”有了一個比較感性的認識。對明天其

13、他崗位的實習充滿了期待，也對這 次生產實習的順利進行充滿了信心。11月26日，跟昨天一樣，到生產一線實習，今天的崗位仍然有所調動，大 家又輪換了一下工作。今天，我做的是質檢的工作，早就聽其他實習生說質檢的工作很有意思， 能 學到不少東西，質檢的內容主要包括：電器安全、漏水、元件、扎線及裝配檢查、 外觀檢驗、程序檢驗等。我們上質量管理課程時就學過， 質量檢驗是對產品的一 個或多個質量特性進行觀察、測量、試驗，并將結果和規定的質量要求進行比較,以確定每項質量特性合格情況的技術性檢查活動。強調事后檢驗，即通過觀察和 判斷，適當時結合測量、試驗或估量所進行的符合性評價。 而質量檢驗過程一般 有：定位（

14、D）、測量（M ）、比較（C）、判斷（D）、處置（A）、改進（I）。質量檢驗方法管理分類：自檢、互檢、專檢、抽檢、全檢、免檢、進貨檢驗、過 程檢驗、成品檢驗。質量檢驗的功能包括：鑒別功能、“把關”功能、預防功能、 報告功能。我們先系統地參觀了整條流水線，大家結合自己前兩天的工作體驗和線長的 詳細的講解，對這條流水線有了較深的了解，對加工裝配工藝流程有了一個清晰 的認識。參觀完后，線長安排我們在質檢那道工序工作， 并且安排兩人跟著一個師傅做。我和另外一個實習生跟著一位不但工作嫻熟而且非常幽默風趣的師傅, 因此這個學習工作的過程由生動搞笑代替了乏味無趣。 剛開始，師傅讓我倆站在 旁邊看他做，他說雖

15、然不是特別復雜，但是仍然要求仔細觀察，將這些先干什么 后干什么的步驟熟記于胸，對每一步的注意事項有所理解。 然后，他一步一步地 手把手教我們做。他還強調，不能忘了掃條形碼，這個可是計數的，跟他的工錢直接相關，當然要是出問題了也是通過條形碼找他直接負責。最后，他讓我倆自 己做，一個一個來，而他就在一邊邊做平衡塊的檢測邊指導。他還開玩笑說，你 倆可不能讓我今天白干了，還有一大堆次品沒檢測出來等著我負責任。 我倆每人 操作了大概七八次就比較熟練了，師傅也放心讓我們自己干了。在接下來的幾天里，我們一直在生產一線工作，不斷熟悉自己的工作，在工作時間長，休息時間短的工廠里，我身心俱疲，最終，我與12月1日

16、離開了 美的，雖然可惜，但我也收獲了許多。2.3心得體會這次實習的目的就是為了以后自己的生活， 所以在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實習中我只是做簡單的活， 運用自己所學的知識很少，但是 一有機會我就運用自己所學知識！平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了, 但在工廠里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企 業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗， 所 謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立 于不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求， 每一個環節都 不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到

17、的， 在學校里可能會解一道題，算 出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作, 只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的， 所以一定要特別小心謹慎，而 且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里 出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵， 通過社會 實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。 社會是一所更能鍛煉人的 綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社 會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好 的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會 服務，體現大學生的自身價值。3總結經過為期一周的生產實習，雖然時間很短，但是學到了很多東西。不管是身 體上還是心理上都有了很大的提高。 在一周的工作累積中，讓我們也發現了