1、很多麻煩，問(wèn)題我們一時(shí)解決不了，現(xiàn)在我覺(jué)得就是因?yàn)樽约簺](méi)有使用一些專業(yè)的，系統(tǒng)性的思維方法，等您熟練使用這些方法解決自己常遇到的 問(wèn)題，那時(shí)候心情棒棒噠。下面就是作者總結(jié)的幾個(gè)我們常見的，能夠很快上手的一些思維方法，至于具體怎么使用，可以百度參見一些案例，很快 就會(huì)掌握，且受益終身的。希望能給您帶去一些啟發(fā)，也感謝您的閱讀哈 SWOT分析法它就是用來(lái)確定企業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、 競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)、機(jī)會(huì)與威脅，從而將公 司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)地結(jié)合起來(lái)的一種科學(xué)的分析 方法。對(duì)于優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)就是內(nèi)部環(huán)境的分析，機(jī)會(huì)與威脅就是對(duì)于外部環(huán) 境的分析。這個(gè)模型可以用于多種方面，任何與商品，貿(mào)易，競(jìng)爭(zhēng)有

2、關(guān)系的 都適用，而人也就是一種商品。這個(gè)模型可以幫助您理清現(xiàn)狀。Sire 嗎 th （ flt勢(shì)）氏時(shí)” 片也利”“人肅TOpportunity I中原城市群建帙， 鄭泮一體化建設(shè) 承摟沿海產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移Wrikness （弱勢(shì)）一產(chǎn)生重大而平穩(wěn) 二產(chǎn)基礎(chǔ)相對(duì)薄強(qiáng) 三產(chǎn)整體帶動(dòng)不強(qiáng)Threat賀源相對(duì)脅產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化灌確定位有序發(fā)展文化品牌也需做大愜強(qiáng)一 ）5w2h分析法它廣泛用于企業(yè)管理與技術(shù)活動(dòng)，對(duì)于決策與執(zhí)行性的活動(dòng)措施也非常 有幫助，也有助于彌補(bǔ)考慮問(wèn)題的疏漏。提出疑問(wèn)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題 就是極其重要的。創(chuàng)造力高的人，都具有善于提問(wèn)題的能力，眾所周知。 提出一個(gè)好的問(wèn)題，就意味著問(wèn)題解決

3、了一半。提問(wèn)題的技巧高 ，可以發(fā) 揮人的想象力。連續(xù)以幾個(gè) 為什么”來(lái)自問(wèn)，以追求其根本原因。很多問(wèn) 題都就是系統(tǒng)性的，就是牽一發(fā)而動(dòng)全身，真正影響大局的不就是表面的 問(wèn)題，這種方式可以找到問(wèn)題根源。選定的項(xiàng)目、工序或操作，都可以從這幾個(gè)方面去思考。6. 5W2H分析法：一種調(diào)查研究和 思考問(wèn)題的有效辦法(1) WHY-為什么?為什么要這么做？理由何在？原因是什么?C2)WHAT是什么？目的是什么？做什么工作？(3) WHO-誰(shuí)？由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？誰(shuí)來(lái)完成？誰(shuí)負(fù)責(zé)？(4)WHEN一一何時(shí)？什么時(shí)間完成？什么時(shí)機(jī)最適宜？(5) WHERE何處？在哪里做？從哪里入手？(G) HOW一一怎么做？如何提高效

4、率？如何實(shí)施？方法怎樣？(7)HOW MUCH多少？做到什么程度？數(shù)早:如何？質(zhì)量水平如何？費(fèi)用產(chǎn)出如何？魚骨圖分析法又名因果分析法，就是一種發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 根本原因”的分析方法，現(xiàn)代工商管理教育如MBA、EMBA等將其劃分為問(wèn)題型、原因型及對(duì)策型魚骨分析等幾類先進(jìn)技術(shù)分析。問(wèn)題的特性總就是受到一些因素的影響，通過(guò)頭腦風(fēng)暴找出這些因素，并將它們與特性值一起，按相互關(guān)聯(lián)性整理而成的 層次分明、條理清楚，因其形狀如魚骨，所以叫魚骨圖。魚骨圖原本用于 質(zhì)量管理。廣告人員6頂思考帽法它提供了平行思維”的工具，避免將時(shí)間浪費(fèi)在互相爭(zhēng)執(zhí)上。強(qiáng)調(diào)的就是能夠成為什么”而非本身就是什么”就是尋求一條向前發(fā)展的路，而不

5、就是爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。運(yùn)用德博諾的六頂思考帽，將會(huì)使混亂的思考變得 更清晰，使團(tuán)體中無(wú)意義的爭(zhēng)論變成集思廣益的創(chuàng)造 ，使每個(gè)人變得富有 創(chuàng)造性。但人不能同時(shí)戴2頂帽子，所以采用這種方法可以讓您好幾種情 緒中進(jìn)行平行思考。人的思維就是通過(guò)提問(wèn)來(lái)引導(dǎo)的，一個(gè)人就是積極還 就是消極，取決于她給自己提的問(wèn)題。同樣的下雨天，消極的人在統(tǒng)計(jì)因?yàn)橄掠辏o自己帶來(lái)的損失，積極的人在問(wèn)自己下雨我可以做哪些有意義 的事情。金字塔原理金字塔原理就是一種重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達(dá)方式與規(guī)范動(dòng)作。金字塔的基本結(jié)構(gòu)就是：中心思想明確，結(jié)論先行 以上統(tǒng)下，歸類分組，邏 輯遞進(jìn)。先重要后次要，先全局后細(xì)節(jié)，先結(jié)

6、論后原因，先結(jié)果后過(guò)程。金字塔訓(xùn)練表達(dá)者：關(guān)注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)與興奮點(diǎn)，想清內(nèi)容說(shuō)什么、怎么說(shuō)，掌握表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、規(guī)范 動(dòng)作。金字塔幫助達(dá)到溝通目的：重點(diǎn)突出，思路清晰，主次分明，讓受眾有興趣、 能理解、能接受、記得住。搭建金字塔的具體做法就是：自上而下表達(dá)，自下而上思考，縱向疑問(wèn)回 答/總結(jié)概括，橫向歸類分組/演繹歸納，序言講故事 標(biāo)題提煉思想精 華。JLs%限收率收離可達(dá)90%被動(dòng)學(xué)習(xí) 主動(dòng)學(xué)習(xí)麥肯錫7步分析法 善于解決問(wèn)題的能力通常就是縝密而系統(tǒng)化思維的產(chǎn)物，任何一個(gè)有才之士都能獲得這種能力。有序的思維工作方式并不會(huì)扼殺靈感及創(chuàng)造力反而會(huì)助長(zhǎng)靈感及創(chuàng)造力的產(chǎn)生。咨詢公司解決問(wèn)題的方法，不僅對(duì)于解決企業(yè)問(wèn)題非常有效，對(duì)于解決任何需要深入思考的復(fù)雜問(wèn)題都值得借鑒。隨便舉幾個(gè)例子，為什么政府要遏制房?jī)r(jià)上漲？怎樣獲得升職？成立市場(chǎng)部應(yīng)該如何規(guī)劃？這些問(wèn)題，都可以通過(guò)麥肯錫七步成詩(shī)法進(jìn)行分 析,得出較科