1、互聯網 +教育項目創業計劃書通過深入調查分析，對中國兒童教育總體市場的需求總量和市場容量及前景做出判斷; 形成幼兒創造力培訓在兒童教育市場的準確定位以及市場戰略：提升產品理念，開發設計產品組合，制定營銷策略，判斷該產品所在的細分市場，明確目標市場，對目標市場的用戶、用途、產品特征、價位、用戶需求及偏好進行分析; 明確主要競爭對手，了解競爭對手的市場定位，產品特征、產品市場定價、營銷模式、營銷網絡、營銷手段等，并對競爭對手進行深入研究分析;提出市場定位及市場進入策略，對投入資金和配合要求提出可行性建議。二、產業概況和前景預測1、兒童教育市場潛力分析據國家統計局的統計數字，中國家庭最大的支出為教育

2、支出，中國家庭子女教育的支出比重接近于家庭總收入的三分之一，城市家庭教育占家庭消費的65.5%，有56.5%的家長把孩子教育投資列在首位。2006 年底， 中國社會科學院發布的 2006 年社會藍皮書指出，子女教育費用在居民總消費中被排在第一位，超過養老和住房。總之，兒童教育市場這一產業所構成的，是一個巨大的、永不會衰敗的市場。因此，我們完全可以斷定兒童教育產業市場前景是非常廣闊的，它已經成為我們這個時代最有活力和意義的朝陽產業。2、兒童教育市場的特點(1) 、客戶群數量巨大：中國目前0–7 歲幼兒約有1.8 億 ; 每年新出生人口 2000 多萬，其中城市人口就有600

3、多萬。龐大的基數、穩定的增長與更新，奠定了兒童市場堅實的客戶基礎。(2) 、家庭對教育投資需求強勁：望子成龍是每個家長的心愿，重視教育是中華民族的優良傳統。 中國人在培養后代方面，可以用舍得花血本來形容，后代仿佛是自己生命的延續，是未來的希望。我國城鎮居絕大多數為獨生子女家庭，子女消費已成為家庭第一大日常支出，月收入在1500 元的家庭孩子月消費為500 元左右，月收入 5000 元的家庭用于孩子的消費額為1000 元左右，其中用于孩子的教育消費已占子女月消費的30%。(3) 、兒童早期教育理念深入人心：越來越多的家長意識到兒童早期教育的重要性，科學研究證明，06 歲的嬰幼兒時期，是人生命的起

4、跑線，是人智慧潛能開發的關鍵期。美國教育心理學家布盧姆在人類特性的穩定與變化中，通過對千名兒童的追蹤分析，提出了著名理論： 若以 17 歲時人的智力發展水平為100， 則 4 歲時就 已具備50% 8歲時達到80% 剩下的,20%,是從8-17歲的9 年中獲得的。人在0-8 歲這一階段經過了人生的幾個關鍵期：語言關鍵期、運動關鍵期、社會性關鍵期、對感官的關鍵期、數學關鍵期，抓好幼兒關鍵期的早期教育培育，有利促進和幫助幼兒的健康成長。(4) 、兒童早期教育代表朝陽教育產業的發展方向：聯合國文教組織宣稱，教育產業是21 世紀的朝陽產業。卓越的投資人認為，教育產業是21 世紀最后一支原始股。世界教育

5、專家認為，兒童早期智力開發是21 世紀教育發展的趨勢所在。中國教育專家認為，科教興國要從嬰幼兒早期教育抓起，從整體上提高未來人才的素質。許多國家都把兒童的科學教育作為21 世紀爭雄的第一戰略任務。各種兒童早期發展計劃紛紛出現，其重要的特點，就是加強對兒童的個性化指導，能力培養，實現綜合素質的全面發展。在實行獨生子女政策的我國，大部分家長只有一次養育孩子的機會，因而年輕的父母更加需要培養孩子全面、系統、實用的科學指導，尤其是適合自己家庭和孩子發展特點的個性化指導，使孩子邁好這人生的第一步! 好讓自己的孩子不輸在起跑線上!當今中國的家庭格局基本是三個家庭六個大人共養一個孩子，幼教產品目標消費者達4

6、.5 億人之多。巨大的市場 吸引力催生了眾多幼兒教育產品的出現，但由于市場處于低端競爭階段，品牌眾多，競爭混亂。這一切都為我們進入市場提供了一個難得的契機，我們可以通過明確目標市場、提升產品理念、研發優質課程、創新經營模式，步步為營地進入這個市場基礎成熟、消費群體穩定、發展空間廣闊、產品盈利持續、項目延伸廣泛的朝陽產業。三、經營模式初步設想1、產品定位目前的兒童教育市場可以初步分為以下四大類：一是兒童書籍、音像制品、兒童教育網站等; 二是特色培訓類，包括英語、藝術、體育、智力等; 三是益智玩具、DIY 玩具類 ;四是各種親子班、夏令營等。我們以開發培養幼兒的創新思維、創造力培訓課程為突破口，輔

7、以趣味科學實驗、益智游戲、智力玩具和相關音像制品、網站等方式，以小天才實驗室、創造力訓練營、智慧大本營、魔幻學堂等形式，打造國內開發培養幼兒創造力第一品牌。2、經營模式首先，在深入的市場調研前提下，以兒童心理學、幼兒教育學、思維科學、創造學、成功學等相關理論為基礎，提煉整合出自己獨特的教學理論，結合我國國情，制定出詳細發展規劃; 其次，集中精力研發幾門經典課程、發明幾款益智玩具，編撰制作相關書籍、音像制品、建設網站，同時做好商標、版權、專利等知識產權保護工作，建成一到兩個經營示范點; 最后，細化完善經營模式，以加盟連鎖的方式拓 展經營。四、當前主要工作1、幼兒教育市場調查(1) 、通過查閱政府

8、公開統計報告、藍皮書( 2008 年社會藍皮書、 中國居民消費調查報告、 2008 中國特許經營行業趨勢調查分析等) ，得到幼兒教育市場的整體情況。(2) 、調查北京市幼兒數量和幼兒園數量、分類和分布情況 .(3) 、 選擇至少五個北京市城區幼兒園，進行深度調查，內容包括：幼兒園的規模、人數、班級組合、課程內容和安排、特色班的種類和收費、合作教學模式、內容、收費和利益分配情況。(4) 、選擇 10 名 3-7 歲兒童進行訪問調查，內容包括：每年的整體花費、用在教育方面的花費、在幼兒園的常規學習內容、在幼兒園參加的特色培訓課程內容、收費和滿意程度、參加課外其他特長培訓內容、收費和滿意程度。2、競

9、爭環境市場調查(1) 、目前競爭對手的總體情況;(2) 、 主要競爭對手的經營模式、課程特色、收費標準、市場覆蓋面、課程的優缺點、客戶滿意度。3、相關理論知識準備(1) 、兒童教育相關理論：美國教育心理學家布盧姆教育目標認知、情感和動作技能三層次理論;哈佛大學加德納教授的多元智能理論瑞士心理學家，發生認識論創始人皮亞杰的兒童智慧理論 ; 美國教育心理學家和教育家布魯納三個層次學說的理論。(2) 、創造性思維和創新理論劍橋創新專家愛德華· 德 · 波諾水平思考法 ; TRIZ 之父 GeiehAlt-shuller 萃智理論。4、進行初步的投資效益分析

10、，判斷項目的可行性。互聯網+教育項目創業計劃書一、宗旨：通過深入調查分析，對中國兒童教育總體市場的需求總量和市場容量及前景做出判斷; 形成幼兒創造力培訓在兒童教育市場的準確定位以及市場戰略：提升產品理念，開發設計產品組合，制定營銷策略，判斷該產品所在的細分市場，明確目標市場，對目標市場的用戶、用途、產品特征、價位、用戶需求及偏好進行分析; 明確主要競爭對手，了解競爭對手的市場定位，產品特征、產品市場定價、營銷模式、營銷網絡、營銷手段等，并對競爭對手進行深入研究分析提出市場定位及市場進入策略，對投入資金和配合要求提出可行性建議。二、產業概況和前景預測1、兒童教育市場潛力分析據國家統計局的統計數字

11、，中國家庭最大的支出為教育支出，中國家庭子女教育的支出比重接近于家庭總收入的三分之一，城市家庭教育占家庭消費的65.5%，有56.5%的家長把孩子教育投資列在首位。2006 年底， 中國社會科學院發布的 2006 年社會藍皮書指出，子女教育費用在居民總消費中被排在第一位，超過養老和住房。總之，兒童教育市場這一產業所構成的，是一個巨大的、永不會衰敗的市場。因此，我們完全可以斷定兒童教育產業市場前景是非常廣闊的，它已經成為我們這個時代最有活力和意義的朝陽產業。2、兒童教育市場的特點(1) 、客戶群數量巨大：中國目前0–7 歲幼兒約有1.8 億 ; 每年新出生人口 2000 多萬

12、，其中城市人口就有600 多萬。龐大的基數、穩定的增長與更新，奠定了兒童市場堅實的客戶基礎。(2) 、家庭對教育投資需求強勁：望子成龍是每個家長的心愿，重視教育是中華民族的優良傳統。 中國人在培養后代方面，可以用舍得花血本來形容，后代仿佛是自己生命的延續，是未來的希望。我國城鎮居絕大多數為獨生子女家庭，子女消費已成為家庭第一大日常支出，月收入在1500 元的家庭孩子月消費為500 元左右，月收入 5000 元的家庭用于孩子的消費額為1000 元左右，其中用于孩子的教育消費已占子女月消費的30%。(3) 、兒童早期教育理念深入人心：越來越多的家長意識到兒童早期教育的重要性，科學研究證明，06歲的

13、嬰幼兒時期，是人生命的起跑線，是人智慧潛能開發的關鍵期。美國教育心理學家布盧姆在人類特性的穩定與變化中，通過對千名兒童的追蹤分析，提出了著名理論：若以 17 歲時人的智力發展水平為100， 則 4 歲時就已具備50%， 8 歲時達到80%，剩下的20%，是從8-17 歲的 9 年中獲得的。人在0-8 歲這一階段經過了人生的幾個關鍵期：語言關鍵期、運動關鍵期、社會性關鍵期、對感官的關鍵期、數學關鍵期，抓好幼兒關鍵期的早期教育培育，有利促進和幫助幼兒的健康成長。(4) 、兒童早期教育代表朝陽教育產業的發展方向：聯合國文教組織宣稱，教育產業是21 世紀的朝陽產業。卓越的投資人認為，教育產業是21 世紀最后一支原始股。世界教育專家認為，兒童早期智力開發是21 世紀教育發展的趨勢所在。中國教育專家認為，科教興國要從嬰幼兒早期 教育抓起，從整體上提高未來人才的素質。許多國家都把兒童的科學教育作為21 世紀爭雄的第一戰略任務。各種兒童早期發展計劃紛紛出現，其重要的特點，就是加強對兒童的個性化指導，能力培養，實現綜合素質的全面發展。在實行獨生子女政策的我國，大部分家長只有一次養育孩子的機會，因而年輕的父母更加需要培養孩子全面、系統、實用的科學指導，尤其是適合自己家庭和孩子發展特點的個性化指導，使孩子邁好這人生的第一步! 好