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文檔簡介

靜夜思蘭溪市云山小學 唐曉峰教學目標：1認識10個生字，會寫生字“頭”，認識新偏旁“攵”。2初步感受詩歌所描繪的美好意境，體會詩人的思鄉之情，誦讀時能做到正確、有感情。3激發學生對閱讀中華傳統文化的熱愛，感受古詩文誦讀。教學重難點：1.會認個生字，寫好個字。有感情的誦讀古詩。2.理解詩句的意思，體會意境。教學過程：一、導入:聽古琴、背古詩、說詩人(出示“古詩”“詩人”)二、介紹李白三、兩讀題1.認讀生字 讀題目“靜夜思”4、這里詩題“靜夜思”的意思是“靜靜夜晚的一份心情。古代讀讀第四聲“sì”。試讀，短促四、初讀認生字1.試讀古詩2.學習生字（1） 在書圏出本課生字,邊圈邊讀（2） 同位互相檢查,互讀互聽。(出示課件) 靜 夜 床 光 舉 頭 望 低 故 鄉3.認清字形謎語：大字左上有兩點，像人把頭點又點。頭。摘蘋果游戲五、朗讀古詩1、體會詩意 指名讀古詩 “這首詩講的是什么意思呢?”相機理解“霜”、“明月” 2、入境朗誦指名讀 師范讀 劃出節奏 自由練讀 配樂讀3.平長仄短朗讀，師手勢指揮 床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 舉 頭 望 明 月， 低 頭 思 故 鄉。 4.視頻

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