1、工商管理專業(yè)（專科）綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)2009 年 07 月 17 日 北京電大建議：開院、東城、朝陽(yáng)、紡織、昌平、通州六個(gè)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行試點(diǎn)。北京廣播電視大學(xué) “人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)” 管理學(xué)科工商管理類工商管理專業(yè) （專科）綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則北京廣播電視大學(xué) “人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)” 管理學(xué)科工商管理類工商管理專業(yè) （專科） 培養(yǎng)的是應(yīng)用型高等專門人才， 要求學(xué)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識(shí)， 系統(tǒng)掌握企 業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基本理論、 基本知識(shí)、 基本方法，具有企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和技能， 能夠 運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、 分析和解決實(shí)際問(wèn)題。 該專業(yè)融理論、 技能于一體， 應(yīng)用性較強(qiáng)。

2、 為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力， 增強(qiáng)學(xué)生完成學(xué)業(yè)后的工作適應(yīng)性， 在教學(xué)中必須重視實(shí) 踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 北京電大是依據(jù)中央廣播電視大學(xué) “人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)” 管 理學(xué)科工商管理類工商管理專業(yè) （專科）綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱制定綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則， 并報(bào)中央電大審核備案。 本專業(yè)綜合實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括模擬實(shí)驗(yàn)和畢業(yè)論文兩項(xiàng)內(nèi)容。 具 體內(nèi)容和要求如下：一、模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)M實(shí)驗(yàn)的目的是增強(qiáng)學(xué)生對(duì)管理實(shí)踐活動(dòng)的了解， 鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、 溝通能力和對(duì)理 論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力， 培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。 它是培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)技能的 重要教學(xué)環(huán)節(jié)， 是貫徹素質(zhì)教育理念的重要手段。 它

3、不僅要求學(xué)生對(duì)本專業(yè)所學(xué)知識(shí)和技能 進(jìn)行綜合運(yùn)用，而且使學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)一步提高其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。 各分校應(yīng)根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)和需要， 積極建立和充分利用實(shí)習(xí)基地， 為圓滿完成 社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造有利條件。（一）方式本模擬實(shí)驗(yàn)采用因納特經(jīng)營(yíng)決策模擬軟件 ，在教師和計(jì)算機(jī)的引導(dǎo)幫助下，完成全部實(shí) 習(xí)內(nèi)容。（二）內(nèi)容本模擬實(shí)驗(yàn)旨在虛擬的商業(yè)世界里體驗(yàn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)全過(guò)程， 感受技術(shù)、產(chǎn)品、市場(chǎng)、資本在企 業(yè)運(yùn)營(yíng)中的相互作用， 統(tǒng)籌企業(yè)整體運(yùn)作。 本軟件構(gòu)建了虛擬的企業(yè)運(yùn)營(yíng)環(huán)境， 使用者扮演 CEO 角色體驗(yàn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)全過(guò)程，企業(yè)運(yùn)營(yíng)全過(guò)程都由自己獨(dú)立決策，體驗(yàn)各個(gè)部門的決策 過(guò)程，幫助

4、學(xué)生提升管理意識(shí)和水平，在有限的時(shí)間里體驗(yàn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)全過(guò)程。具體課時(shí)分配如下： 序號(hào)實(shí)驗(yàn)課程 教學(xué)要求 課時(shí)1軟件思路講解 理解軟件設(shè)計(jì)的思路以及各個(gè)模塊數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)性。22公司注冊(cè)流程和運(yùn)營(yíng)信息分析了解反映企業(yè)運(yùn)作情況的相關(guān)數(shù)據(jù)內(nèi)容。每個(gè)學(xué)生注冊(cè)一家企業(yè)，并在企業(yè)信息中查看自 己的注冊(cè)結(jié)果。43根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)制定運(yùn)營(yíng)規(guī)劃全面了解系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。對(duì)軟件有整體認(rèn)識(shí)，掌握學(xué)生模擬實(shí)驗(yàn)的操作。制定合理的季度 經(jīng)營(yíng)規(guī)劃，并提交給老師。44學(xué)習(xí)組建公司、籌備生產(chǎn),在各個(gè)掌握根據(jù)公司規(guī)模、經(jīng)營(yíng)方針建立廠房倉(cāng)庫(kù)用地面積。了解生產(chǎn)要素學(xué)習(xí)采購(gòu)過(guò)程 要素具備情況下生產(chǎn)出產(chǎn)品45獲得訂單體驗(yàn)市場(chǎng)行銷學(xué)習(xí)招投標(biāo)的過(guò)程。了解系

5、統(tǒng)中標(biāo)的考核指標(biāo)。6 6學(xué)習(xí)資本運(yùn)作過(guò)程 學(xué)會(huì)通過(guò)貸款融資來(lái)進(jìn)行資本運(yùn)作。通過(guò)外匯交易獲得結(jié)算幣種。4財(cái)務(wù)分析實(shí)驗(yàn)根據(jù)學(xué)生的上一年的財(cái)務(wù)報(bào)表，對(duì)上一年的經(jīng)營(yíng)策略總結(jié)，并給出下一年的規(guī)劃方案。4資本和原材料市場(chǎng)變化下的實(shí)驗(yàn) 學(xué)習(xí)在金融利率降低的情況下，如何合理控制現(xiàn)有資本，進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)。學(xué)習(xí)在系統(tǒng)利率 調(diào)整的情況是， 謹(jǐn)慎的進(jìn)行各種資本操作， 鍛煉對(duì)資本運(yùn)作的能力。 在原材料短缺的情況下， 理性地購(gòu)買原材料，進(jìn)行合理生產(chǎn)。把握商機(jī)，及時(shí)銷售現(xiàn)有產(chǎn)品，賺取更多資金。69考核 考試要求：追求利潤(rùn)最大化。610實(shí)驗(yàn)報(bào)告包括實(shí)驗(yàn)時(shí)間、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)體會(huì)，字?jǐn)?shù)不少于500 字1411總計(jì)54（三

6、）要求1. 工商管理專業(yè)專科的學(xué)生必須完成該課程。2. 凡開設(shè)工商管理專業(yè)專科的教學(xué)點(diǎn)必須配置該教學(xué)軟件。3. 進(jìn)行軟件操作的時(shí)間、地點(diǎn)由學(xué)生所在教學(xué)點(diǎn)統(tǒng)一安排，學(xué)校負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)教師。20原則上在學(xué)生修滿最低畢業(yè)學(xué)分的 60%以上時(shí)，應(yīng)實(shí)施模擬實(shí)驗(yàn)，上機(jī)時(shí)間累計(jì)不低于 學(xué)時(shí)， 6 周內(nèi)完成。 14 周上報(bào)成績(jī)單。（四）指導(dǎo)教師1. 教學(xué)軟件必須配備指導(dǎo)教師。2. 指導(dǎo)教師必須是具有本科以上和中級(jí)（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱的財(cái)經(jīng)類專職教師或具有中級(jí)技術(shù)職稱的專業(yè)工作者， 外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級(jí) （含）以上職稱。其資格審查 由分校負(fù)責(zé)。指導(dǎo)教師由分校遴選和確定，并報(bào)省級(jí)電大備案。3. 一位指導(dǎo)教師每次

7、指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以 10 人為宜，經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)能力較強(qiáng) 的電大專職教師可以根據(jù)實(shí)際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)。4.指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好教學(xué)軟件操作的全過(guò)程。5. 指導(dǎo)教學(xué)軟件操作的時(shí)間原則上不低于 6學(xué)時(shí) /人。學(xué)校應(yīng)按照學(xué)分折合工作量為指導(dǎo)教師計(jì)酬。6. 指導(dǎo)教師的職責(zé)：指導(dǎo)學(xué)生制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃；監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)操作；指導(dǎo)學(xué)生具體實(shí)驗(yàn)操作的方法，解答學(xué)生疑難問(wèn)題；進(jìn)行成績(jī)匯總。（五）考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1. 考核內(nèi)容考核內(nèi)容包括模擬實(shí)驗(yàn)軟件操作以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告。2. 考核標(biāo)準(zhǔn)模擬實(shí)驗(yàn)軟件操作由系統(tǒng)自動(dòng)給學(xué)生評(píng)分， 老師可在此查看學(xué)生年度評(píng)分情況。 系統(tǒng)根據(jù)“利 潤(rùn)率”、“銷售額”、“現(xiàn)

8、金量”三個(gè)因素情況按一定比例給出分值，老師點(diǎn)擊“教師評(píng)分”可 自行評(píng)分，并做評(píng)價(jià)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)時(shí)間、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)體會(huì)，字?jǐn)?shù)不少于 500 字。3. 成績(jī)?cè)u(píng)定辦法模擬實(shí)驗(yàn)操作占總成績(jī)的 60%，實(shí)驗(yàn)報(bào)告占總成績(jī)的 40%。將模擬實(shí)驗(yàn)經(jīng)審核合格后給予 3 學(xué)分。沒有參加模擬實(shí)驗(yàn)者不計(jì)學(xué)分。（六）管理、檢查與監(jiān)控1. 北京電大定期組織對(duì)社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的抽查，包括實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、指導(dǎo)教師配備、成績(jī)?cè)u(píng)定等。2. 北京電大不定期組織對(duì)試點(diǎn)電大社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的巡視，檢查實(shí)踐基地的落實(shí)、使用情況等。二、畢業(yè)論文畢業(yè)論文是廣播電視大學(xué)財(cái)經(jīng)類學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)， 是高等學(xué)校 應(yīng)屆畢

9、業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)， 是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論， 去研究和探討 實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉， 是綜合考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、 解決問(wèn)題以及動(dòng)手操作能力 的一個(gè)重要手段。 撰寫畢業(yè)論文有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能解決較為復(fù) 雜問(wèn)題的能力，并使學(xué)生受到科學(xué)研究工作或設(shè)計(jì)工作的初步訓(xùn)練。（一）要求1. 學(xué)生應(yīng)在實(shí)事求是、深入實(shí)際的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立寫出具有一定質(zhì)量的畢 業(yè)論文。畢業(yè)論文應(yīng)觀點(diǎn)明確、材料翔實(shí)、結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言通順。2. 畢業(yè)論文選題應(yīng)在所學(xué)專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報(bào)告或分析報(bào)告。3. 畢業(yè)論文要求卷面整潔、字跡工整，論文結(jié)構(gòu)、紙型、版式

10、與用字等可參照學(xué)校教務(wù) 處有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。正文字?jǐn)?shù)為 5000 字以上。（二）選題工商管理專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐必須具有專業(yè)特色， 活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營(yíng)決策管理、 人力資源管理、 營(yíng)銷管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理和財(cái)務(wù)管理等范圍內(nèi)。為方便學(xué)生選題，特提供如下題目供參考：1 提高我國(guó)廣告業(yè)設(shè)計(jì)水平的對(duì)策思考2 論企業(yè)管理人員選拔與培訓(xùn)機(jī)制建設(shè)3 國(guó)有企業(yè)資產(chǎn)重組模式探索4 科研單位人力資源管理問(wèn)題若干思考5 論企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷策略的靈活應(yīng)用6 體驗(yàn)營(yíng)銷方案策劃與實(shí)施策略研究7 論施工項(xiàng)目的全面質(zhì)量管理8 中國(guó)汽車市場(chǎng)發(fā)展存在的問(wèn)題分析9 項(xiàng)目成本費(fèi)用控制管理研究10 論建筑企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷策劃11 因特網(wǎng)數(shù)據(jù)中心的市場(chǎng)分析

11、與市場(chǎng)營(yíng)銷策略12 “殼”資源重組有關(guān)問(wèn)題的研究13 論中小企業(yè)的生存和發(fā)展之道14 我國(guó)企業(yè)重組中存在的問(wèn)題分析15 論我國(guó)企業(yè)如何正確選擇和實(shí)施多元化發(fā)展戰(zhàn)略16 中國(guó)企業(yè)的民族品牌策略研究17 論我國(guó)企業(yè)如何面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的沖擊18 經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)銀行業(yè)的影響研究19 某企業(yè)人力資源的規(guī)劃與開發(fā)評(píng)析20 論企業(yè)產(chǎn)品成本的控制與管理21 論現(xiàn)代企業(yè)的管理激勵(lì)機(jī)制建設(shè)22 現(xiàn)代公司專業(yè)技術(shù)人員績(jī)效評(píng)估體系研究23 中小企業(yè)如何建立和實(shí)施成功的營(yíng)銷戰(zhàn)略24 全球經(jīng)濟(jì)一體化背景下的我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)策研究25 論我國(guó)零售物流企業(yè)如何迎接國(guó)際化挑戰(zhàn)26 中國(guó)電子商務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理研究27 論電子商

12、務(wù)在旅游行業(yè)中的運(yùn)用28 論電子商務(wù)在企業(yè)中的應(yīng)用29 論企業(yè)的綠色生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)30 某集團(tuán)公司多元化發(fā)展戰(zhàn)略分析31 論企業(yè)的社會(huì)責(zé)任32 論汽車制造業(yè)的品牌經(jīng)營(yíng)策略33 創(chuàng)業(yè)公司的人才激勵(lì)機(jī)制研究34 房地產(chǎn)企業(yè)品牌經(jīng)營(yíng)策略研究35 體育服務(wù)器材市場(chǎng)渠道管理研究36 房地產(chǎn)投資風(fēng)險(xiǎn)管理研究37 教育品牌經(jīng)營(yíng)策略研究38 國(guó)企人才流失問(wèn)題分析39 某地區(qū)家政服務(wù)業(yè)市場(chǎng)分析40 論企業(yè)績(jī)效評(píng)估體系的科學(xué)設(shè)計(jì)41 人力資源管理問(wèn)題研究42 論我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的綠色生產(chǎn)與營(yíng)銷管理43 論建筑工程的安全與環(huán)保管理44 論我國(guó)人事管理制度的創(chuàng)新45 論商業(yè)銀行的數(shù)字化管理46 建筑施工質(zhì)量監(jiān)控管理研究47 民營(yíng)

13、企業(yè)的現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)問(wèn)題研究48 論企業(yè)的人性化管理49 需求個(gè)性化下的營(yíng)銷策略研究50 我國(guó)中小高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展問(wèn)題研究51 論現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)具備的環(huán)保意識(shí)52 論投資活動(dòng)中的造價(jià)管理53 我國(guó)產(chǎn)業(yè)集群式發(fā)展模式分析54 我國(guó)中小企業(yè)融資中存在的問(wèn)題及原因探析55 論如何提高我國(guó)企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力56 論現(xiàn)代企業(yè)制度下的中國(guó)企業(yè)文化建設(shè)57 論我國(guó)古代管理思想在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用58 論我國(guó)古代兵法謀略在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用59 論企業(yè)的危機(jī)管理60 某企業(yè)績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)研究61 統(tǒng)計(jì)技術(shù)在質(zhì)量管理中的應(yīng)用案例分析62 企業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)控制管理研究63 某企業(yè)戰(zhàn)略管理研究64 論中國(guó)企業(yè)管理人才的選拔與

14、培養(yǎng)65 論商業(yè)零售企業(yè)的營(yíng)銷戰(zhàn)略管理66 中國(guó)外資利用的狀況分析及合理利用外資策略研究67 中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析68 新環(huán)境下電信企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略69 管理本土化問(wèn)題研究70 論銀行如何加強(qiáng)對(duì)民企放貸款的管理70 某企業(yè)總經(jīng)銷制方案設(shè)計(jì)71 我國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)發(fā)展對(duì)策思考72 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型階段國(guó)有企業(yè)職工激勵(lì)機(jī)制的重構(gòu)研究73 國(guó)有大中型企業(yè)薪酬機(jī)制研究74 論新的資質(zhì)就位政策對(duì)建筑企業(yè)的影響75 基于知識(shí)管理的企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展模式研究76 國(guó)有商業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新研究77 對(duì)我國(guó)稅費(fèi)制度改革的思考78 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的現(xiàn)狀、前景與發(fā)展對(duì)策研究79 論我國(guó)旅游資源的開發(fā)管理80 我國(guó)新能源發(fā)展戰(zhàn)略研究81

15、論企業(yè)如何創(chuàng)建名牌82 論知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)人力資源開發(fā)戰(zhàn)略83 國(guó)有企業(yè)人才流失的原因與解決對(duì)策84 論我國(guó)外貿(mào)發(fā)展從比較優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)略到競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變85 論如何創(chuàng)建中國(guó)特色的企業(yè)品牌86 論國(guó)有資產(chǎn)重組與國(guó)企活力再造87 我國(guó)手機(jī)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)格局分析88 論我國(guó)轎車制造企業(yè)如何增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力89 國(guó)內(nèi)企業(yè)人力資源競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀分析90 試論基于循環(huán)經(jīng)濟(jì)的企業(yè)可持續(xù)發(fā)展91 企業(yè)重大事故預(yù)防機(jī)制研究92 論房地產(chǎn)企業(yè)如何打造強(qiáng)勢(shì)品牌93 建筑裝飾材料市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)狀況分析與營(yíng)銷策略研究94 論金融風(fēng)險(xiǎn)管理95 論我國(guó)企業(yè)的管理創(chuàng)新96 論我國(guó)保險(xiǎn)企業(yè)的誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)97 企業(yè)投資決策機(jī)制研究98 我國(guó)房改存在

16、的問(wèn)題分析99 論我國(guó)國(guó)有企業(yè)的進(jìn)一步改革與完善100 企業(yè)戰(zhàn)略并購(gòu)行為研究101 中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究102 國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)者激勵(lì)機(jī)制研究103 企業(yè)并購(gòu)的模式與策略研究104 國(guó)有企業(yè)發(fā)展必須以人為本105 論煙草行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展106 中國(guó)企業(yè)走向國(guó)際化的戰(zhàn)略思考107 關(guān)于中國(guó)保險(xiǎn)市場(chǎng)規(guī)范化管理的系統(tǒng)思考108 中國(guó)城鎮(zhèn)發(fā)展模式的若干思考109 國(guó)有企業(yè)要走創(chuàng)新之路110 民營(yíng)企業(yè)發(fā)展問(wèn)題研究111 電子商務(wù)發(fā)展對(duì)我國(guó)稅收的影響分析112 論國(guó)有企業(yè)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)113 我國(guó)證券市場(chǎng)運(yùn)行的供需矛盾分析114 企業(yè) CIS 的導(dǎo)入研究115 財(cái)政管理信息化發(fā)展探索116 論企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革11

17、7 我國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)制度改革探索118 現(xiàn)代商業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)問(wèn)題分析與發(fā)展對(duì)策思考119 中國(guó)商品批發(fā)企業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展形勢(shì)分析120 旅游市場(chǎng)問(wèn)題及研究（三）畢業(yè)論文檔案畢業(yè)論文檔案包括統(tǒng)一的包裝、 論文正文、 經(jīng)指導(dǎo)教師審定過(guò)的論文初稿等內(nèi)容， 必須 反映論文寫作的真實(shí)過(guò)程。（四）時(shí)間安排畢業(yè)論文在修完全部專業(yè)主干課程，已修課程達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分的80%以上時(shí)進(jìn)行。畢業(yè)論文的寫作周期不得少于 6 個(gè)月。（五）指導(dǎo)教師1、畢業(yè)論文寫作必須配備指導(dǎo)教師。2、指導(dǎo)教師必須是具有本科以上和中級(jí)（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱的財(cái)經(jīng)類專職教師或 具有高級(jí)技術(shù)職稱的專業(yè)工作者。 指導(dǎo)教師由地方電大遴選和確定， 其資格審查由北

18、京電大 負(fù)責(zé)，并報(bào)北京電大備案。3、指導(dǎo)教師只能指導(dǎo)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文。4、一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以10人為宜，經(jīng)驗(yàn)豐富、 專業(yè)能力較強(qiáng)的電大專職教師可以根據(jù)實(shí)際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)。5、在本校教師力量不足的情況下，可向社會(huì)聘請(qǐng)指導(dǎo)教師，但資格標(biāo)準(zhǔn)不得降低。6、指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)論文的全過(guò)程。其對(duì)論文的選題方 向、思想觀點(diǎn)、 結(jié)構(gòu)格式及文字質(zhì)量負(fù)指導(dǎo)責(zé)任， 并負(fù)責(zé)在論文定稿的指定位置簽署評(píng)閱意 見。指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生定期與自己聯(lián)系，按時(shí)提交寫作提綱、初稿、二稿和定稿，指導(dǎo) 過(guò)程中的各種意見要點(diǎn)須寫在工作記錄表上。7、指導(dǎo)論文的時(shí)間原則上不低于8 學(xué)時(shí) /人。學(xué)校應(yīng)按照學(xué)分折合工作量為指導(dǎo)教師計(jì)酬。（六）成績(jī)?cè)u(píng)定1、考核標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)論文成績(jī)分為優(yōu)、良、及格、不及格四等，按百分制