1、“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目Unit 2 My family (Lesson 4) 教學(xué)設(shè)計(jì)科目版本小學(xué)英語(yǔ)（三年級(jí)起點(diǎn)） 人教（PEP）版 三年級(jí)下冊(cè)章 節(jié)Unit 2課 名Unit 2 My family (Lesson 4)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意。2. 能夠在語(yǔ)境中理解Is she/he your?的語(yǔ)用功能，并能簡(jiǎn)單地詢問(wèn)他人的信息；能正確地使用肯定和否定回答。3. 能夠朗讀對(duì)話并能進(jìn)行角色表演。具體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1熱身進(jìn)入游戲復(fù)習(xí)移動(dòng)的問(wèn)號(hào)：教師用一張畫(huà)有大問(wèn)號(hào)的白紙（問(wèn)號(hào)挖空）蓋住人物圖片（father, mother, t

2、eacher, student）讓學(xué)生猜測(cè)。猜不中，可以移動(dòng)白紙觀察圖片其他部位。引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)Whos that?通過(guò)趣味游戲，活躍氣氛，復(fù)習(xí)新知，導(dǎo)入主題。2 導(dǎo)入新句型學(xué)習(xí)新句型Is he/ she?1. 在上個(gè)游戲中教師可以問(wèn)Is she?來(lái)提問(wèn)，學(xué)生用Yes或 No來(lái)回答。2. 教師呈現(xiàn)幾張同學(xué)的照片，問(wèn)：Is she/he？ 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用該句型猜測(cè)。T：Is he Li Yang? Ss: Yes! 3. 學(xué)生提問(wèn)時(shí)教師示范如何回答。S1: Is she Wang Ping?T: Yes, she is. / No, she isnt.通過(guò)猜測(cè)姓名學(xué)習(xí)句型，為后面猜測(cè)人物關(guān)系做好鋪墊

3、，由簡(jiǎn)到難。3 復(fù)習(xí)句型復(fù)習(xí)新句型Is he/ she?1. 操練句型，教師拿出一張學(xué)生媽媽的照片，詢問(wèn)幾位學(xué)生Is she your mother? 其余學(xué)生不能看照片，并讓學(xué)生一邊傳遞一邊詢問(wèn)，直到找到主人。2. 用簡(jiǎn)單的韻律誦讀復(fù)習(xí)句型。Is he? Is he? Is he your father? Yes, he is.Is she? Is she? Is she your mother? No, she isnt.通過(guò)開(kāi)火車尋找照片主人和誦讀中鞏固句型。4感知會(huì)話觀看動(dòng)畫(huà)和圖片感知對(duì)話的意義和語(yǔ)調(diào)1. 創(chuàng)設(shè)情境，觀看圖片猜測(cè)。T：Amy is at Sarahs home! T:

4、Is that boy Sarahs brother?T: Is that man?2. 在思考猜測(cè)的基礎(chǔ)上，觀看對(duì)話，再次回答問(wèn)題。T：Whos that?感知對(duì)話，在情景中理解句型。5學(xué)習(xí)單詞學(xué)習(xí)新單詞brother呈現(xiàn)對(duì)話第一部分，教學(xué)brother。認(rèn)讀新單詞brother。6 操練對(duì)話模仿錄音1. 逐句播放課件，引導(dǎo)學(xué)生模仿跟讀。2. 分角色朗讀，由教師和小組示范，并請(qǐng)學(xué)生分角色朗讀。模仿正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，并在分角色朗讀中理解對(duì)話。7 鞏固活動(dòng)小組表演將學(xué)生分成2組后引導(dǎo)學(xué)生操練，表演時(shí)借助課件，呈現(xiàn)電視機(jī)里的圖片。通過(guò)表演鞏固學(xué)生對(duì)對(duì)話的理解和掌握。8 Lets play準(zhǔn)備帶來(lái)的家庭成員照片，和同學(xué)之間進(jìn)行猜測(cè)1. 教師拿出一張照片，請(qǐng)學(xué)生猜測(cè)。T： Who is this! Guess!2. 請(qǐng)一位學(xué)生模仿教師，拿出自己帶來(lái)的照片讓同學(xué)猜測(cè)。3. 兩人小組猜測(cè)游戲。二人游戲的活動(dòng)中，讓每一位學(xué)生都能夠在有趣的氛圍中練習(xí)，照片可以選擇比較舊的難猜的照片，更符合游戲主題。進(jìn)步標(biāo)志1. 能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意。2. 能夠在