1、大班健康領(lǐng)域教案及教學(xué)反思熱鬧的馬路 大班幼兒較中、小班在身體和心理方面都有了一定的進(jìn)展，奇怪心強(qiáng)，求知欲旺，但因?yàn)閷W(xué)問(wèn)閱歷貧乏，局限了他們的表現(xiàn)與合作。為此，我班開(kāi)展了本活動(dòng)。隨著活動(dòng)的進(jìn)展，孩子們逐步堆積了有關(guān)車輛交通規(guī)章方面的生活學(xué)問(wèn)，并嘗試仿照，幼兒表現(xiàn)出深厚的愛(ài)好，圍繞 公路 這一話題自進(jìn)展開(kāi)了熱情的研究，為了讓孩子們的想象力和表現(xiàn)欲得到充分發(fā)揮，進(jìn)一步了解交通平安學(xué)問(wèn)，我們將此生成為一個(gè)新活動(dòng)喧鬧的公路。活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)章的良好行為意識(shí)。2.引導(dǎo)幼兒初步了解必需遵守的交通規(guī)章及交通標(biāo)記,以嬉戲活動(dòng)嘗試學(xué)做小小交通指揮員。3.培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)能力，進(jìn)展幼兒的觀看力、

2、思維力及口語(yǔ)表達(dá)能力。活動(dòng)預(yù)備：1.有關(guān)公路上的汽車的照片2.收集的汽車模型3.有關(guān)帶領(lǐng)幼兒參觀喧鬧的公路和交警指揮交通的照片4.白紙、油畫(huà)棒、剪刀、雙面膠、記號(hào)筆活動(dòng)過(guò)程：一、教師變魔術(shù)引出各種汽車模型,導(dǎo)入活動(dòng)1.讓幼兒猜一猜教師能變出什么2.幼兒猜完，師出示各種汽車模型，問(wèn)汽車是行駛在什么地方的，引出公路二、場(chǎng)景嬉戲:喧鬧的公路1.師：瞧，教師把我們的活動(dòng)室，布置成一個(gè)喧鬧的公路，讓我們開(kāi)起車在喧鬧的公路上行駛上吧!時(shí)刻提示幼兒注重觀看小交警的指揮。2.提問(wèn):你是怎么玩的?在你玩的時(shí)候發(fā)覺(jué)了什么問(wèn)題?(qulaoshi)平常我們見(jiàn)到的公路是這樣的嗎?公路上的行人和車輛是怎么行走和行駛的呢

3、?3.為什么公路上的車輛會(huì)行駛得有條不紊?幼兒：交通警察、紅綠燈、斑馬線等。師總結(jié)：本來(lái)，公路上行人和車輛有條不紊地行駛離不開(kāi)交警、紅綠燈、斑馬線來(lái)幫忙那以后我們行走在公路上的時(shí)候也要時(shí)刻注重遵守交通規(guī)章!三、看課件，進(jìn)一步了解遵守交規(guī)的重要性1.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)熟悉的交通標(biāo)記師：你熟悉交通標(biāo)記嗎?你熟悉哪些標(biāo)記?2.老師引導(dǎo)幼兒熟悉不同的交通標(biāo)記，并知道標(biāo)記的意義師：小伴侶熟悉那么多的交通標(biāo)記，教師這里也有幾個(gè)，咱們一起來(lái)熟悉一下。提問(wèn)：這是什么標(biāo)記?它提示人們?cè)趺醋?小結(jié)：這些都是提示人們注重交通平安的交通標(biāo)記。它們放置在在一些最簡(jiǎn)單浮現(xiàn)危急的地方，時(shí)刻提示人們的注重。3.提問(wèn):你知道哪些交通

4、規(guī)章?假如不遵守這些交通規(guī)章會(huì)怎么樣?師：好，咱們一起看幾幅，看一看圖中的小伴侶在做什么?他們做的對(duì)嗎?為什么?師：小伴侶你們真棒，說(shuō)得又對(duì)又快。圖中一些小伴侶的行為不對(duì)，我們可以告知他們，但是有些行為不但不對(duì)還很危急，比如：在公路上戲耍、打鬧等，有什么好方法提示小伴侶和過(guò)往的車輛呢?四、讓幼兒思量繪畫(huà)公路上東西，裝扮大公路主題墻，協(xié)助幼兒鞏固理解交通標(biāo)記的意義1.師：小伴侶畫(huà)得真棒，一起展示幼兒作品，在教師帶領(lǐng)下到預(yù)備好的主題墻邊。2.提問(wèn)：公路上還缺什么，然后挑選合適的交通標(biāo)記貼在上面。再和周圍的小伴侶說(shuō)一說(shuō)，你為什么挑選這個(gè)。與幼兒一起布置，在布置的過(guò)程中時(shí)刻提示幼兒。喧鬧的公路上車來(lái)人往，小伴侶出門時(shí)一定要記得遵守交通規(guī)章呀!3.評(píng)價(jià)，并給公路取名字提議給主題墻取個(gè)名字，最后采納：喧鬧的公路4.與幼兒一起觀賞布置好的喧鬧的公路，并一起鞏固該怎樣遵守交通規(guī)矩，加深幼兒的印象。活動(dòng)反思：在本節(jié)活動(dòng)中，我隨時(shí)關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，在各個(gè)環(huán)節(jié)中孩子們的樂(lè)觀性都十分高。通過(guò)這種形式讓他們知道要遵守