1、12 月 17 號前往比賽地點（浙江理工大學行政樓報告廳）進行決賽。 四、說明事項1、各學院比賽的經費由各學院自己承擔（經費包括：交通費用和服裝費用等。）；主辦學校提供午餐和休息場地。23 、請各學院可邀請本校一名對辯論賽有經驗的老師或同學前往比賽現場做評委。 4A組： 正方 浙江理工大學建工學院 11 反方  B 組： 12正方 B組：  正方初賽辯題：A組 正方：知識扶貧更重要 反方：經濟扶貧更重要 組  正方 2誠信主要靠自律   反方 反方   15六、比賽辯題 反方：競爭比合作，更能使文明進步場次辯題（正

2、方/反方）1 、各學院代表隊參賽時服裝統一，以便樹立良好的形象。2 3 4、現場觀眾各院校可以自帶部分，主辦方提供觀眾為學生干部。 55 、若各學院有什么疑問，可直接聯系浙江理工大學建筑工程學院學生會主席6 李俊剛（600）135168292077 8五、賽程： 9初賽： 10 13 決賽 浙江大學建工學院 浙江科技學院建工學院第一輪預賽賽程B組：場次正方 浙江理工大學建工學院 反方 地點反方      3 

3、;  誠信主要靠他律4決賽辯題： 組 正方：合作比競爭，更能使文明進步  5正方：當今社會，學歷比能力更重要      備用辯題： 正方：文才比口才更重要 正方： 7    ：個人的命運是由社會掌握   在杭高校建筑類專業學生辯論賽賽程 第二輪預賽賽程 （二）、陳詞階段，雙方陳述各自觀點，時間為6分鐘。2、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間120 3分鐘。地點正方1反方92、反方一辯發

4、言，時間為  （三）、攻辯階段，正反方輪流提問，時間為6分，每隊 分。1、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間1分 秒。 30秒。 3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間1分30秒。 4、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間1分30秒。12 每一輪攻辯階段為1分秒，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過3分鐘，每隊14分 秒，首先由正方一辯進行攻辯小結，接著反方。  10分鐘，每隊各有5 （六）、總結陳詞，時間為6分鐘，每隊各為 &#

5、160;（八）、評判團退席聯合評議期間，由現場觀眾就辯題發表看法或提問。 附表四：信息學院12 時間：2010年 月 日 場次：總第 場 1、攻辯階段時間共9分鐘。正反雙方各有二次回答權，時間為6分鐘，每隊各3分，并有1分30秒時間給予各隊攻辯小結：雙方對對方提出的問題必須作出正面回答。地點： 3、正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯做小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方辯手由攻方任意指定，不受次數限制；回答提問時，辯方的其他辯手不得代替或補充。教室正方： 5、攻方每次提問不得超過 反方：正方觀點： 7、四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊做攻辯小結

6、，限時1分30團體得分個人得分（不參與團隊評判） 各項分值1、自由辯論階段，正反方辯手自動輪流發言，時間10分鐘，每隊各5分鐘。各項分值3、自由辯論期間，同一方辯手的發言次序、次數及時間不受限制，直到用完為止。正方反方、發言辯手落座為結束，也即為另一方開始的記時標志：若有空隙，積累時間照常進行。5二辯6、自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方給予扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。四辯四、 相關說明（一）、參賽隊伍及賽制四辯 一辯陳辭、本次參賽隊伍以在杭各建筑類專業為單位，共支隊伍。 2、由思路清晰程度、每支隊伍一場比賽的勝負確定程序。

7、   1   ）、將5（20）、每場比賽兩支隊伍中總分高的隊即為獲勝方。7、每場比賽的優秀辯手及全場最佳辯手確定程序：（1）、將5個評委給每個辯手的分數相加再除以 攻辯小結20 ，個人總分最高者即為本場比賽的優秀辯手。 辯題理解程度20 5個評委的分數相加再除以5 8、其他： （1 ）、團體得分是判斷比賽勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。（2）、評判團的裁決是最后決定，任何有關裁決得的咨詢將不予受理。（3）、辯題1、比賽得辯題由辯論組委會確

8、定。2、各隊參賽次序、辯論立場由各隊抽簽決定。3、組委會在賽前個階段將辯題告知參賽隊，預賽辯題統一公布。五、評分標準1、論點明晰，論據充足，引證恰當。分析透徹。2、迅速抓住對方觀點及失誤，談論精到，切中要害。3、反映敏捷，應對能力強，表達清晰，層次清楚，邏輯嚴密。（一）團體分，總共200分（1）、辯論階段評分，共100分：其中，陳詞20分；攻辯20分；攻辯小結10分；自由辯論30分；總結陳詞20分。（2）綜合印象分，共100分，其中，語言風度30分；團體配合45分；臨場反應25分。（二）辯手個人得分，每場總計50分。其中，語言表達10分；整體意識10分；邏輯推理10分；辯駁能力10分；綜合印象

9、10分。注：扣分的標準幅度0-30分，凡在辯論過程中出現違反比賽規則的情況，按下列幅度適當扣分（陳詞：0-4分 ， 攻辯0-8分）六、獎項設置1、本次比賽為友誼賽，不設冠、亞軍等獎項。2、預賽每場設有優秀辯手一名，決賽中每場設有一名最佳辯手。另：在杭高校建筑類專業學生會聯合簽約儀式說明1、比賽最后一場之前進行四院校學生會合作簽約儀式（協議書見附件）2、各院校學生會主席上臺簽約3、由領導為各院校授牌及贈送紀念品在杭高校建筑類專業學生辯論賽工作安排一、 宣傳工作1. 建立在杭高校建筑類專業學生辯論賽專題網站浙江理工大學建工學院學生會網管部（12月5日）2. 各院校學生網宣傳（FLASH）浙江理工大

10、學建工學院學生會網管部（12月5日）3. 各院校橫幅、海報宣傳浙江理工大學建工學院分團委宣傳部（12月2日）4. 宣傳單印制浙江理工大學建工學院學生會廣策部（12月2日）二、 接待工作1. 接待浙江大學建筑工程學院人員2. 接待浙江工業大學建筑工程學院人員3. 接待浙江科技學院建筑工程分院人員4. 接待評委 5. 接待嘉賓 三、 具體工作安排負責事項負責人完成日期備注PPT制作與播放12月6日嘉賓、評委、選手名單主持人溝通12月6日主持人臺簽、獎狀打印12月15日海報制作12月15日比賽前三天完成，并在活動中心前貼出場地申請12月1日活動中心412會場秩序維護12月9、16日比賽現場設備調試1

11、2月8日包括：話筒、PPT、電腦、銀幕、演講桌礦泉水購買與擺放12月6日比賽拍照比賽當天包括比賽現場拍照與最后合影留念臺簽、工作證發放與回收比賽當天現場在杭高校建筑類專業學生辯論賽報名表院校：_項目辯手姓名聯系方式領隊正式辯手一辯正式辯手二辯正式辯手三辯正式辯手四辯替補辯手一辯替補辯手二辯替補辯手三辯替補辯手四辨在杭高校建筑類院校辯論賽團體評分表（評委用表）_賽，第_場，總第_場，時間:_年_月_日正方：_ 辯題：_反方：_ 辯題：_評分項目滿分正方得分反方得分辯論階段陳詞10攻 辯10攻辯小結10自由辯論20總結陳詞15綜 合 印 象語言風度10團體配合15臨場反應10得 分 總 計100評

12、委簽名:在杭高校建筑類專業學生辯論賽個人評分表（評委用表）_賽，第_場，總第_場，時間:_年_月_日正方：_ 辯題：_反方：_ 辯題：_項目辯手語言表達(10分整體意識(10分駁辯推理(10分邏輯推理(10分儀態風度(10分總 計(50分正方一辯正方二辯正方三辯正方四辯反方一辯反方二辯反方三辯反方四辯評委簽名:在杭高校建筑類專業學生會聯合協議書甲方：浙江理工大學建筑工程學院學生會 乙方：浙江大學建筑工程學院學生會丙方：浙江工業大學建筑工程學院學生會 丁方：浙江科技學院建筑工程分院學生會以下簡稱（甲方、乙方、丙方、丁方）合作是發展的重要手段，建立合作組織是促進各方更好發展的重要保障，為在杭高校建筑類專業學生學生會加強交流，實現資源共享，把學生會的發展往更好的方向推進。甲方、乙方、丙方、丁方本著加強交流、共同發展的原則。經四方友好協商，本著誠實信用，自愿公平和互利互惠的原則，就甲乙丙丁四方共建浙江省在杭高校建筑類專業學生會組織達成如下協議：一、共同建設在杭高校建筑類專業學生會組織；二、共同承辦在杭高校建筑類專業學生論壇及各類活動；三、發揮各方的師資優勢，提供師資信息，實現共享；四、共同參與學術競賽經驗交流五、應邀參加各方開展的活動、學代會；六、共同參與學生會工作經驗交流；七、在重