1、中考語文總復習課內外文言文閱讀教案C©2 知桃理）課內外文言文的閱讀思路在現代漢語中名詞一般而言是不直接用作狀語的，有些名詞在文言文中卻經常用做狀語，在句中起修飾作用。如：“日削月害L以趨于亡”中的“日” “月”，都是名詞作狀語，翻譯 成一天天、一月月，合起來引申為慢慢、逐漸。現代漢語中，名詞是不會直接帶賓語的， 但文言文中卻經常出現名詞直接帶賓語的現象，這就是名詞用作動詞。活用以后，名詞變成相關的動詞的意思。如：“始見中原氣象，泰然不肉而肥矣”中的“肉”，就是吃肉的意思。文言文中，有些名詞帶賓語之后，表示使賓語怎么樣的意思。如：“而欲以力臣天下之主” 中的“臣”，就是名詞作動詞，臣

2、服的意思。教學重難點）一、倒裝句主要有四種：（1）主謂倒裝。在感嘆句或疑問句中，為了強調謂語而將它放到句首，以加強感嘆或疑問語氣。（2）賓語前置。否定句中代詞充當賓語、疑問代詞充當動詞或介詞的賓語以及用“之”字或“是”字作為提賓標志時，賓語通常都要前置。（3）定語后置。古漢語中有時為了突出修飾語，將定語放在中心詞之后。（4）介賓結構后置二、賓語前置文言文中， 動詞或介詞的賓語， 一般放置于動詞或介詞之后， 有如下幾種情況：一、疑問句中，疑問代詞做賓語，賓語前置。二、文言否定句中，代詞做賓語，賓語前置。三、用“之”或“是”把賓語提于動詞前，以突出強調賓語。四、介詞“以”的賓語比較活躍，即使不是疑

3、問代詞，也可以前置，表示強調。五、其他，表示強調。萬里赴戎機，關山度若飛“關山度”是“度關山”的倒裝。0特色講解）論語四則子日：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（述而）孔子日：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。"（季氏）子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（為政）子夏日：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也已矣。"（子張）【注釋】友諒與誠信的人交朋友。諒，誠信。 便辟習于擺架子裝樣子，內心卻邪惡 不正。善柔善于阿諛奉承，內心卻無誠信。便佞善于花言巧語，而言不符實。所亡自己所沒有的知識、技能，所不懂的道理

4、等。亡，同“無”。所能自己已經掌握的知識、技能，已懂的道理等。1 .解釋下列加點詞在文中的意思。（3分）（1）擇其善者而從.之（2）學而不思則罔.（3）可謂好學也已矣12 .翻譯下面的句子。（4分）（1） 友直，友諒，友多聞，益矣。（2）思而不學則殆。3 .結合自己的學習經歷，談談你對第則內容的理解。（4分）【甲】復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 阡陌交通, 雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髯，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來 問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人隔

5、絕。問今是何世， 乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停 數日，辭去。（節選自陶淵明桃花源記）【乙】負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，低僂提攜，往來而不絕者，滁人游 也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野藏，雜然而前陳者，太守宴也。 宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼然白發， 頹乎其間者，太守醉也。（節選自歐陽修醉翁亭記）4 .解釋下列加點的詞。（3分）（1）悉如外人悉：（2）無論魏晉無論：（3）臨溪而漁漁：5 .翻譯下面句子。（4分）6 1）村中聞有此人，咸來問訊。7 2）負者歌于途，行者休

6、于樹6 .根據選段內容，在下面的空格處填入適當的成語。（4分）欲脫塵網，陶淵明志寄口口； ,歐陽修情醉滁西瑯哪。7 .【甲】【乙】兩段文字都描寫了人們的日常生活，請說說它們所表現的生活有哪些共 同之處。（4分）A閱讀下面文字燕趙古稱多感慨悲歌之士。董生舉進士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！夫以子之不遇時，（1）茍慕義強仁者皆愛惜焉，失引燕趙之士出乎其性者哉！（2）然吾嘗聞風俗與化移易，吾惡知其今不異于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉 ！吾因子有所感矣。為我吊望諸君之墓，而觀于其市，復有昔時屠狗者乎？為我謝日：“明天子在上，可以出而仕矣。”【注】望諸君

7、：即戰國時燕國名將樂毅。他忠心耿耿，戰功卓著，后被人離間，受到燕王懷疑，被迫離燕至趙，趙封他為望諸君。（送董邵南游河北序）8. 解釋加點的詞語。（5 分）（1 ）董生舉 進士（）（2）懷抱利器（）（ 3）矧 燕趙之士（）（4）聊以吾子之行卜 之也（）（5）為我謝 曰（）9. 用現代漢語翻譯劃線的句子：（5 分）10. 回答以下問題（5 分）文中哪些句子可以看出作者希望董邵南能夠回到朝廷？ （2分）根據文意，聯系"望諸君"的注釋，談談你對韓愈委托董邵南"吊望諸君之墓”的認識。（3分）B十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰： “肉食者謀之， 又何間焉？”劌曰：

8、 “肉食者鄙，未能遠謀。” 乃入見。問： “何以戰？”公曰： “衣食所安， 弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（選自曹劌論戰）11. 解釋加點

9、的詞語。（6 分）（ 1 ）又何間 焉（）（2）肉食者鄙 （）（ 3）弗敢專 也（）（4）犧牲 玉帛（）（ 5）小信未孚 （）（6）神弗福也（）12將下面的句子譯成現代漢語。（4 分）（ 1 ）小大之獄，雖不能察，必以情。翻譯：（ 2）忠之屬也。可以一戰。戰則請從。翻譯：13 . 回答以下問題（5 分）你認為“長勺之戰”的勝利與魯莊公有關嗎？說說理由。（2分）讀了這則短文，魯國獲勝給你啟示最深的一點是什么?請聯系生活實際簡要談談你的看法。（ 不超過 30 字 ）答：C臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂

10、許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍 之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂慮，恐付托不效，以傷先帝之 明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當獎帥三軍，北定中原，庶竭弩鈍， 攘除奸兇，興復漢室，還于舊都：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡 忠言，則攸之、彳韋、允之任也。（選自出師表）14 .解釋加點的詞語。（5分）（1）不以臣卑鄙 （）（2）咨臣以當世之事（）（3）先帝以驅馳 （）（4）夙夜憂嘆（ ）（5）攘除奸兇（）（6）至于斟酌損.益（）15 .將下面的句子譯成現代漢語。（6分）（1） 茍全性命于亂世，不求聞達于

11、諸侯。翻譯：（2）遂許先帝以驅馳。翻譯：16 .文中說“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么 ？（用原文中的4個四字短語回答。）結合選文分析先帝將重任委于諸葛亮的原因有哪些？（用自己的語言表達）。（4分） 答:閱讀文言文選段，完成 19-23小題。（共11分）二世元年七月，發閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大 雨.道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死， 死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇 以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知

12、其死也。項燕為楚將, 數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為 天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰 ：“足下事皆成，有功。然 足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰 ：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰"大楚興， 陳勝王”，置人所曾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁 叢祠中夜篝火，狐鳴呼曰"大楚興，陳勝王"。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳 勝。17、解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）（1）或以為死，或以為亡（2）又間令吳廣之次所旁叢祠申18、請用現代漢語翻譯下列句子。（

13、2分：扶蘇以數諫故，上使外將兵。19、請用原文語句回答。（2分）陳勝、吳廣起義的直接原因是，根本原因20、選段劃線處細致描寫了戍卒們的反應，這些反應說明了什么？（2分）?請根據選段21、陳勝能夠從一個傭耕之人成為中國封建社會第一次農民起義的領導者才能內容作出回答。（3分） 閱讀李肇的王積薪聞棋，回答問題。王積薪棋術功成，自謂天下無敵。將游京師，宿于逆旅。既滅燭，聞主人媼隔壁呼其婦曰: “良宵難遣，可棋一局乎 ？”婦曰：“諾。”媼曰：“第幾道下子矣。"婦曰：“第幾道 下子矣。”各言數十。媼曰：“爾敗矣。"婦曰：“伏局。”積薪暗記，明日復其勢， 意思皆所不及也。注釋王積薪：圍棋

14、高手。道：本文指圍棋布子的位置，唐代圍棋棋盤縱橫各十九 道線，雙方均在橫豎線交叉點布子。這里，婆媳分居兩室，都是心中虛設一盤，攻戰過程全 憑記憶。伏局：認輸。復其勢：復驗那盤棋的局勢。意思是按自己暗中記憶的，把那盤 棋重新布子走一一遍。22 .解釋下列加點詞語在文中的意思。（1分）宿于逆旅（）良宵難遣.（）23 .從本文結尾“意思皆所不及也”，可見媼婦二人棋藝之高，你認為她們技藝高明具體表現在何處？（2分）24 .選文短小精粹，趣中寓理，從王積薪最初“自謂天下無敵”，到自嘆棋藝不及媼婦，為 我們揭示了一個怎樣的道理 ？（2分）家庭作航）閱讀下面文言文段，回答后面問題。劉沈處世劉凝之為人認所著履

15、，即與之。此人后得所失履，送還。不肯復取。又沈麟士亦為鄰人認所著履麟士笑曰是卿履耶即與之。鄰人得所失履，送還，麟土曰：“非卿履耶？”笑而受之。此雖小事，然處世當如麟士，不當如凝之也。（節選自蘇軾志林）【注釋】為：被。所著履：穿的鞋。25 .（1） 文中劃線部分沒有標點符號，請在需要加標點符號的地方用“| ”標出來。（2分）又沈麟士亦為鄰人認所著履麟士笑曰是卿履耶即與之。（2）作者認為“處世當如麟士，不當如凝之”的理由是什么？（4分）答：26 .就要畢業了，請你在送給好友的照片后面以自題小像為題創作一首小詩，或表達友情，或自我素描，或抒寫志向。（4分）閱讀下面一段文言文余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠， 益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援