1、關于初中學生的期末評語當一學期結束以后，教師自然要給同學們寫上期末評語，其中的話語都是按照同學們這學期的表現來劃分的對于評語孩子們是十分重視的，所以作為教師應當注意評語的價值，多多激發孩子學習的潛力。下面是的小編為你們收拾關于同學的評語，希翼你們能夠喜愛關于初中同學的期末評語1. 學生們都喜愛你，由于你的誠實可信，教師也喜愛你，由于你的聰慧可愛，但每次教師審閱你的作業本時，就會和你在不興奮的時候一樣，顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?由于你的字，其實你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有去做，這可很不好呀，教師希翼在書寫方面你能多下功夫，同時，以后早上可別再遲到了!2. 作為班長的你為年級做了無數

2、工作，辛勞了。你做事果斷潑辣;學習仔細進取你的優點大家有目共睹。但是作為班長，你的學習似乎還缺少點持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點憐憫與原諒，更少了點為年級服務的心，希翼以后的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就更簡單開展工作，熬煉自己的能力。你的腦子不錯，你現在的成果在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約惟獨六七成，試想一下，如果你利用好早晚自修及平常時光，更耐煩一些，更精心一點，那你的成果會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?3. 當你一次次主動協助學生打掃教室時，當你為一道難題凝神深思時，當你彎腰撿起地上的紙屑時作為教師的我，是多么的興奮!我為你的熱心勤奮和英勇而興奮!4

3、. 你開朗活潑，爭強好勝，給我留下深刻印象，特殊是在主題班會好書伴我成長上，你發揮出了你精彩的才干，讓大家刮目相看。你上課樂觀發言，作業仔細完成，書寫端正，學習成果優異，你尊師愛師，樂意為教師辦事，是個得才兼備的同學。教師希翼你以后意志力再脆弱些，為年級服務的的責任心再劇烈些，你的人生將會越發出色!5. 當你把自己的杰出- 一幅漂亮的畫給教師觀賞的時候，教師真為你感到自豪，你媽媽的情緒一定跟教師一樣感動吧!這幅畫是你化了許多心血才創作完成的，對嗎?告知你。學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。6. 你自我管理能力很強，無論在哪你都能嚴格要求自己。美中不足的是：上課回答問題不樂觀，今后

4、能常常看到你大膽舉手發言嗎?你有一個聰慧的頭腦，學習成果很好。靠著你的聰慧和英勇，假如用在學習上，哪一科又在你的話下呢?7. 你總是帶著甜甜的笑容，能與學生親愛相處。在守紀方面，你真行!課堂上你出色的發言經常博得陣陣掌聲，也給教師留下了很好印象。望你記住：學習是你目前的主要任務，你應分清主次，在學習上多下功夫。8. 你在紀律方面的表現，我想是值得其他學生學習的。上課用心，每次看你的作業，教師都會覺得是一種美的享受。勞動時，你總表現得很樂觀。教師希翼你繼續努力爭取保持住這種升高的勢頭，爭取再有長足的長進!書籍是人類長進的階梯，希翼你與書本交上伴侶。9. 見到你的第一眼，就被你那雙大而有神的眼睛給

5、吸引住了。在文藝方面，你真行!若是改掉課堂上任憑說話的毛病，那該多好啊!希翼你能養成做事仔細的習慣。學習成果總是在前半學期稍差，后半學期稍有長進，你能自己歸納緣由嗎?望你記住：克服自身的弱點，爭取更上新臺階。10. 你是一個很有修養的同學，對待學生總是虛心友好，對待學習總是毫不怠慢。在校，你是一位好同學，尊師守紀，團結學生，不錯。你刻苦踏實的學習精神很讓我喜愛。你勤奮好學，思維靈敏，但我總不安你后勁不足。望你記住：一分耕耘，一分收獲。11. 你的身上洋溢著青春氣息，你應當是位有出息的好孩子。你在紀律方面的表現，我想是值得其他學生學習的。你刻苦踏實的學習精神很讓我喜愛。你盼望學習成果的長進，為此

6、一如既往的堅持著自己刻苦努力奮勉圖強。愿你在學問的海洋里遨游，做一個強者成功者!12. 帥氣的你有活潑的一面，能將它表現到課堂上嗎?課堂上你愛坐著發呆，家庭作業總不能按時仔細完成，實在讓教師失望。成果!成果!成果!教師最愀心的是你的成果哪!要想在學習上取得更大長進，希翼你在學海中，找到開啟才智之門的鑰匙。13. 在教師的印象中，你聰慧，有智慧，你學什么東西都特殊快。你很懂事，上課樂觀發言，見解獨到，贏得了師生對你的好評。每次大掃除時總能見到你勞碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，真不錯。愿你在學習過程中，統籌兼顧，全面進展!14. 你是一個很有共性的同學，對待工作總是勤勤懇懇，對待困難總是坦然應對。

7、課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。每次看你的科學試卷，教師都會覺得是一種美的享受。你的學習成果向來都很優秀，在班里是一個聽話的好孩子。現在努力學習，一定有個美妙的未來。15. 你是一個樂觀要求上進的同學，這一點教師十分觀賞。在守紀方面，你真行!課堂上，你總是全神貫注;從你上課高舉的手中，教師看到了你的自信。盡管你的作業有時浮現小差錯，教師仍然觀賞你的機敏和大膽。對于班里的事情你總能盡心去做，你對待這些雞毛蒜皮的工作，都仔細到一絲不茍的地步。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面進展的好同學!關于初中同學的期末評語1. 你是一個上進心強，聰慧而且心地和善的好同學。在校，你是一位好同學，尊師守紀，

8、團結學生，不錯。課堂上你出色的發言經常博得陣陣掌聲，也給教師留下了很好印象。你寫作業的速度更是令人驚異，教師非常觀賞。你在班里從不張揚，總是默默無聞，但你用自己優秀的成果證實你的實力。愿你培養自己活潑的共性，學習上抓好平衡，來年取得更大的成果!2. 你的自尊心很強，這原來會幫你勝利，但你卻經常因這而犯錯。課間你常和學生打鬧，多危急啊!假如你在勞動方面樂觀一點，你知教師會多興奮!你的學習成果起伏不定，基礎不牢固，學習偏科，請多注重，好嗎?失敗一次并沒有關系，記住：笑在最后的才是真正的成功者。3. 你眼睛里閃耀著才智的光線，你是一個思維靈敏的好同學。你是教師心中很守紀的一位好同學。上課樂觀發言，見

9、解獨到，贏得了師生對你的好評。你能按時完成作業，成果有了顯然的提高，這些都解釋你是有潛力的。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，今日努力學習是為了自己有個更美妙的未來!4. 你驚人的意志力令我欣慰不已。你能自覺遵守小學的各項規則制度，自覺抵制各種不良思想。課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。課下你能按時完成作業，成果有了顯然的提高，這些都解釋你是有潛力的。勞動時教師學生們總能看見你忙前忙后的身影，真讓大家激動。望你記住：精誠所至，金石為開5. 你是一個樸素的孩子，平常總是默默地做事任勞任怨。你能嚴格遵守年級和小學紀律，熱愛集體，體貼學生。勞動時你總是默默無聞地精彩完成任務。你的成果是教師心中的痛，

10、你能幫教師鎮痛嗎?希翼今后在課堂上能常常看到你大膽地舉手發言，行嗎?6. 真人不露相這句話用在你身上最合適了。你有時在沖動的狀況下會不知不覺違背紀律，今后要控制心情，改正這種不良行為。你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把教師深深地激動!你有一個聰慧的頭腦，學習成果很好。假如發揮你的潛力，你將會有更大的長進。7. 你樂觀進取的精神真令人贊揚!由于紀律方面的良好表現，教師信任你會更上一層樓的。你刻苦踏實的學習精神很讓我喜愛。每當看到你拿著掃帚在教室里勞碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里!學習成果優秀，這有賴于你良好的學習習慣。希翼你在假期里多讀課外書，拓寬自己的學問面。8. 你真是可愛，在守紀

11、方面，你真行!上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次機會，你才干獲得學習上的豐收。你的作業又整潔又整齊，審閱時真是賞心悅目。做掃除時你勤勞的身影總會浮現在我們的面前。愿你在新學期理敢于質疑解難大膽發言，做一個全面進展的好同學9. 你是個懂禮貌明事理的孩子，教師喜愛你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現。你作業的質量有了顯著的提高，教師也為你感到興奮。你盼望學習成果的長進，為此下半學期你刻苦努力奮勉圖強。望你記住：千里之行，始于足下，惟獨腳踏實地，才干結出豐碩之果10. 你的平庸樸素聰慧大方已深深印在教師的記憶中。在校，你是一位好同學，尊師守紀，團結學生。你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把教師深深

12、地激動!每次看你的作業，教師都會覺得是一種美的享受。你是我們班里的佼佼者，學習成果名列前茅。愿你在學問的海洋里遨游，做一個強者成功者!11. 你很聰慧，也很靈氣，你原來不應當是一個普一般通的同學，只惋惜你太貪玩。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想方法控制自己嗎?你本具備優等生的一切條件，但你的成果卻與之不大相符。望你記住：一分耕耘，一分收獲。12. 你樸素無華，樂觀上進。本學期在紀律上有長進，可以看出你的確付出了努力。但美中不足的是功課起伏較大，有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想方法控制自己嗎?假如你能改掉做事心神恍惚的壞習慣，那么，無論什么事都難不倒你。13. 你能嚴格遵守年級和小學紀律，熱愛集體，體貼學生。可有時上課走神，影響了自已的學習，多惋惜呀。盡管你的作業有時浮現小差錯，教師仍然觀賞你的機敏和大膽。你勤奮好學，思維靈敏，但我總不安你后勁不足。望你記住：你的聰慧加上勤奮好學才會令你勝利。14. 你是一個樂觀要求上進的同學，這一點教師十分觀賞。在校，你是一位好同學，尊師守紀，團結學生，不錯。你很遵守紀律，但課堂上總是緘默不語，莫非是信奉緘默是金