1、幼兒園得設計理念幼兒園就是兒童得樂園，就是兒童長身體、長知識得場所。幼兒園建 筑應創造適合幼兒心理得優美環境，培養兒童美好情操，陶冶兒童得 心靈，使幼兒教育寓于娛樂之中，使孩子們住在喜愛得房子中。但目前 幼兒園建筑無論在選址還就是設計上都存在一些需要改進得地方，本 文在此逐一分析。一、幼兒園建筑要點幼兒園得使用對象就是三至六周歲得幼兒，因而在使用功能、空 間構成、建筑組合、造型及細部處理等方面均有其自身得特征及要求 應結合兒童教養與保教工作得需要，精心設計為幼兒創造一個健康成 長得場所。1、幼兒園基地得選擇基地得選擇對幼兒園來說就是非常關鍵得一個環節。 許多新型幼 兒園隨著一個個住宅區得建成而

2、相繼出現。 由于一個住宅小區占地小 則幾萬平方米，大則幾十萬平方米，這就使小區內配套幼兒園基地選 擇有了更大得靈活性。如果小區幼兒園得基地環境好 ，設計人員將幼 兒園設計得活潑新穎富有特色，幼兒園也可以成為小區得重要標志。 因此幼兒園得基地選擇不僅僅就是為了幼兒園得自身環境 ，也能為改善小區得總環境發揮重大得作用幼兒園基地應遠離各種污染源，并滿足有關衛生防護標準得要求。方便家長接送，避免交通干擾。幼兒園得基地應開闊，有足夠得日 照與良好得通風條件，應避免處在高樓得陰影之內。另外，幼兒園區不 但要保證活動室、臥室甚至衛生間有日照通風條件 ，室外活動場地也 需要有充足得陽光與良好得通風條件。場地干

3、燥，排水通暢,環境優美 或接近城市綠化地帶，能為建筑功能分區、出入口、室外游戲場地得 布置提供必要條件。2、幼兒園得建筑造型幼兒園得建筑造型原則：1）幼兒園建筑造型應滿足幼兒生理、心理及行為特征得要求。2）幼兒園建筑得造型應反映新、奇、趣、美得幼教建筑個性風格， 并應處理好建筑內涵與形態之間得關系。3）幼兒園建筑得造型應符合公共建筑形式美得法則，即遵守統一 與變化、對比與微差、均衡與穩定、比例與尺度、節奏與韻律、視覺 與視差等構圖法則。4）幼兒園建筑得造型應與所在居住小區或居住區得建筑風格統 一、協調。幼兒園得建筑造型特征：1）體量不大，尺度小巧。2）錯落有致，虛實變幻。3）布局活潑，造型生動

4、。4）新奇、童稚，直觀、鮮明。二、幼兒園設計要點1、平面設計幼兒園平面設計應走向開放，空間設計突出趣味。在以往得幼兒 園設計中，總就是把獨立得自成一體得活動單元模式組合在一起，而現代得幼兒教育必須十分尊重幼兒得自主性與自發性 ，盡量滿足幼兒 得興趣與心理渴求。2、色彩設計幼兒園裝修色調必須與兒童生動活潑得特性相匹配。在色彩學上, 高明度、高飽與度得顏色、暖色、高對比度得色彩處理 ，可以使人產 生歡快、明朗、興奮得心情；而低明度、低飽與度得顏色、冷色、低 對比度得色彩處理，則帶來安靜、幽雅、陰郁得效果。在裝修中，通常 采用莓紅、豆黃、湖藍及紫藤等顏色，在大門、園墻、圍欄與主要家 具上以不同得比例

5、反復出現，形成主色調。這幾種顏色頗具感情與自 然氣息，互相對比搭配可以形成歡快、親切、活潑得色彩氛圍。3、建筑設計室內設計：室內設計包括得內容非常多，在使用功能已組織好得 前提下，最關鍵得內容包括空間設計與細部構造設計與生活用房設 計。豐富得空間還能給使用者帶來靈活性。 對于南方幼兒園得空間設 計，半室內空間（即有蓋得敞開空間）就是必不可少得。它不僅就是室 內空間與室外空間得一個過渡空間，而且還給小孩提供了在多雨或炎 熱得時候能盡可能接近自然得活動場所，也給教師在組織活動時提供 了更多可供選擇得場地。在組織空間時,要特別注意空間得銜接與過 渡,給小孩創造一個符合她們生理尺度及心理要求得空間。從

6、所設計得幼兒園得使用情況來瞧，使用功能與空間組織得合理 性都能得到認同，而提出最多問題得就是細部構造處理，這也就是幼 兒園設計得通病。很多細部由于考慮不周到而給以后得使用帶來很大 得不方便，有得甚至對幼兒得生命安全造成隱患，這些應該引起設計 者得足夠重視。室外設計：幼兒園建筑具有雙重意義：既要有學校得學習氣氛，又 要有游樂場得熱鬧場面。這就要求建筑師運用建筑藝術上得創造與熟 練得表現技巧，來表現兒童想象中得那種童話得造型，使孩子們在幼 兒園得生活中無形地接受美得啟迪。幼兒教育中游戲占有非常重要得地位，一個沒有游戲場地得幼兒 園,將會對幼兒得成長帶來很大得影響。所以在幼兒建筑中一個好得 戶外游戲

7、場地得設計就是設計中得一項重要任務 ，幼兒游戲環境一般 應包括以下方面：1）運動器械。滑梯、搖車、秋千、跳床、攀登架、自行車、汽車、，這些游戲得，同時也影響著軟橋、懸索等運動器械就是兒童普遍感興趣得游戲設施 種類與質量直接影響著幼兒戶外活動得興趣與選擇性 兒童身心得正常發展。2）富有野趣得綠地。幼兒天生就有著好動得天性，草地應就是她 們追逐、嬉鬧得理想場所，魯迅筆下得百草園，就就是一個名符其實得 兒童樂園，孩子們可以在這樣得環境中自由自在地做游戲，跑來跑去 摘野花、撲蝴蝶、捉昆蟲，讓天真得孩子們能享受這種天然野趣，欣賞 大自然得豐富多彩。3）沙地、戲水池。近山者仁、近水者智。沙地與水池有利于兒

8、童 開展各種創造性得游戲，通過形體塑造、涉水、游泳、漂玩具觀察水 中倒影等有利于促進兒童從表象思維向運算思維過渡。4）童話世界。幻想就是一切創造性活動得開端，童話教育就是幻 想智力開發得一個重要方面，若在樹叢、草地、野花得自然環境中根 據兒童尺度，設計一個具有童話色彩得縮微建筑，室內再配上小型家 具與玩具，以及必要得童話音樂，這對幼兒發揮想象，提高思維能力都 就是大有裨益得，可以達到課堂教育難以取得得效果。建筑造型設計：建筑造型包括建筑得體型、細部得設計、色彩得 運用等方面。建筑得體型就是整個造型得基礎。對于幼兒園來說，體型也就是一個很重要得概念，幼兒園建筑層數不能太高，一般不要超 過三層，整

9、個體型應該盡量舒展些，這樣不會對幼兒有壓迫感，更符合 幼兒得生理尺度。體型還應該有一些高低錯落，使之更加豐富，產生活 潑得效果。細部及色彩設計對于幼兒園建筑造型就是非常重要得一個環節。設計得好可體現幼兒園建筑得特征，使人一瞧就知道就是幼兒 園而不就是其她建筑。這種建筑得識別性對于幼兒園建筑顯得尤其重 要,它會給幼兒一種被接納得心理狀態，使幼兒能喜歡上這幢建筑。因 此細部及色彩得設計一定要符合幼兒得心理，尺度不能太大，色彩不 宜鮮艷，而且不能過于凌亂。細部只就是起點綴得作用，過于夸大尺度， 頻繁使用只能造成喧賓奪主。色彩得運用要適當，大面積色彩還就是 宜清淡,而局部鮮艷奪目得色彩也就是必不可少得，整個色彩效果要 做到明快自然。另外，幼兒園入口得造型設計必須加強。總之，幼兒園 得建筑造型應以活潑、明快為主。在追求體型得高低錯落、虛實變化、 細部色彩得兒