1、第四章 電與磁學習要點1.知道磁體有磁極；知道磁極間的相互作用規律；會磁化鋼條。知道磁體周圍存在磁場；知道磁場有方向；知道可用磁感線描述磁場；會畫出常見磁體周圍的磁感線分布并標出方向；會根據磁感線分布規律判斷是同名/異名磁極。知道磁體能吸引哪些物質；知道地球有地磁場；知道指南針為什么能指示方向；會使用指南針判斷方向。2.知道奧斯特實驗及結論；知道直線電流周圍磁場的分布規律。知道通電螺線管周圍的磁場特征；知道通電螺線管周圍磁場方向與電流方向有關。知道電磁鐵的構成及特性；會分析電磁繼電器的工作原理。3.知道用控制變量法來研究影響電磁鐵磁性強弱的因素；知道影響電磁鐵磁性強弱的因素；會設計影響電磁鐵磁

2、性強弱因素的實驗；會分析實驗結果得出結論。知道探究性實驗研究的一般方法。4.知道磁場對通電導線有力作用；知道通電導體在磁場中受力方向與磁場方向、電流方向有關；知道直流線圈在磁場中大約能轉90º；知道換向器的作用；知道直流電動機的構造與原理；知道電動機工作時的能量轉化。知道電動機的應用實例。5.說明產生感應電流的條件；知道電磁感應現象中能量的轉化；知道用控制變量法可以研究感應電流方向、導體切割方向及磁場方向間的關系。會設計探究“影響感應電流大小的因素”的實驗；知道影響感應電流大小的因素；知道交流發電機模型的構造及工作原理。比較發電機與電動機構造、原理的異同。6.知道家庭電路的基本組成；

3、知道家庭電路工作電壓、零線火線的辨別方法；會正確使用測電筆；知道熔斷器的作用及保險絲的選擇方法；知道斷路器的工作原理；知道插座的構造與工作方式。知道觸電危害及常見的觸電類型與預防；知道安全電壓；知道安全用電常識。學習方法指導1.本章知識的重點是電與磁的互相轉變、互相作用及相關應用。要明確在什么條件下磁場轉化為電流？磁感線概念、何謂“切割”及直流電動機換向器的作用原理是本章學習的難點，可通過簡單的模擬活動、并結合相關知識加以體會。磁感應線不是實際存在的曲線，但它可以形象地表示磁場的分布，它是有方向的閉合曲線。“切割”運動是相對的，相對運動停止，感應電流(或電壓)就消失(暫態電流)。可以用直流電動

4、機模型中的轉子，分別用皮筋拉相對的兩邊或用手往里壓來模擬平衡位置時換向器的作用。2.本章遵循技術創新的思路不斷展開：發現磁性指南針；電流磁場電磁鐵電磁繼電器信息磁記錄；磁場對電流作用電動機；電磁感應現象發電機電能的廣泛利用(家庭電路)。學習時要體會科學發現與實用技術之間是如何溝通起來的。3.科學實驗方法是本章技能學習的重點：通過提出問題猜想實驗設計實驗操作數據處理得出結論等一般步驟，練習科學研究的一般方法。但有些實驗可能只是就其中某些環節進行研究。如“研究影響電磁鐵磁性強弱的因素”、“感應電流的大小與哪些因素有關”是兩個比較完整的探究實驗，而“磁場對通電導線的作用力的方向”、“感應電流的方向、

5、導體切割方向與磁場方向間的關系”等實驗則已經明確了實驗的研究因子。變量控制是科學實驗的核心，通過本章的學習，應該學會如何控制變量。4.家庭電路與一般電路比較，有許多相同的連接要求，但也有許多特殊要求，其出發點是為了保證人與電路的安全。你能說出家庭電路的連接、使用及元件選擇時，哪些地方(措施、要求)是出于安全考慮的嗎？例題例1 如圖是工業自動控制中的常用模塊，其中K是光電管，可把光信號轉化成電信號。如果將該模塊用于控制車床的自動防護裝置，當手或異物進入危險區域時即自動切斷電路，試分析工作原理。解答：控制源光（遮光）；控制電路的信號電流變化（變小）；工作電路接受信號電流變化（變小）；繼電器動作方式

6、磁性減弱或消失，導致彈簧拉回銜鐵；控制目標與銜鐵連接的觸點斷路。整個過程為：當手進入危險區域時，擋住了光源射向光電管的光線（所以安裝位置對有效防護很重要），控制電路中的電流很快減弱，經放大器后的電流減小得更大，導致電磁鐵磁性減弱，吸不住銜鐵，銜鐵在彈簧拉力作用下復位，從而切斷車床電路（銜鐵相當于開關）。說明：分析電磁繼電器工作原理時，要分清控制電路與工作電路，找出引發繼電器“動作”的控制因素，然后預設滿足了“動作”條件，再分析控制電路、工作電路的狀態，最后確定有關電器的工作狀態。例2 在下圖四個實驗裝置中，能說明發電機工作原理的是( ) 解答：上述4個實驗涉及電流的磁場、磁場對電流（通電導線或

7、線圈）的作用、電磁感應等三種物理現象，但如果從產生電流供給電能的方式上的不同進行分類的話，很容易把它們分為2大類：需要電源供電的，如B、C、D及不需要電源供電的，如A。而電磁感應是“自己”發電的，所以無須電源就能有電流，故答案為A。說明：要區分磁場對電流的作用與電磁感應現象，關鍵是分析先有電流再運動，還是先運動后有電流。單元測試題（A卷）一、選擇題(45分)l.在一百多年前，用實驗第一個發現電與磁聯系的科學家是（ ） A.托里拆利 B.伽利略 C.奧斯特 D.法拉第 2.下圖所描述的條形磁鐵磁感線方向，正確的是（ ）3.下列電器設備中屬于利用電磁感應現象原理工作的是（ ） A.電烙鐵 B.發電

8、機 C.電動機 D.電磁起重機4.小偉同學想使一臺直流電動機模型的轉速增大，他將采用的正確方法是( )。 A.增大電流 B.減小電流 C.改變電流方向 D.把磁鐵兩極對調5.如右圖所示的裝置中，使電流計有電流通過的可行辦法是（ ）A.閉合電鍵S，使導體b豎直向上移動 B.閉合電鍵S，使導體b水平向外移動C.閉合電鍵S，使導體b水平向左移動 D.斷開電鍵S，使導體b斜向后移動6.與通電螺線管磁性強弱無關的是( )A.螺線管的匝數 B.通過螺線管的電流方向C.螺線管內有無鐵芯 D.通過螺線管的電流強度7.以下各因素中，與感應電流大小無關的是( ) 導線切割的速度大小 切割導線的條數 磁體的磁性強度

9、 切割的有效長度 A. B. C. D. 8.一般情況下，以下電壓不會造成人體觸電事故的是( )家庭電路電壓 B.雷雨天雷擊時的電壓 C.戶外高壓線電壓 D.三節干電池串聯時的電壓9.下列與電有關的操作中正確的是（ ）A B C D 濕手按開關 取高壓線上的風箏 用測電筆辨別火線、零線 雙手分別接觸握火線、零線二、填空題(36分)根據_現象制成的發電機，工作時把_轉化為_能；通電線圈在磁場中可以受力轉動，把_能轉化為_能。如圖，閉合開關，發現導體ab向左運動。若把直流電源的兩個接線柱上的接線對換后再閉合開關，則ab向_運動；若再調換磁鐵的N、S極，閉合開關后ab將向_運動。小明用自制的電磁鐵來

10、研究它的磁性強弱與哪些因素有關。實驗器材：兩個相同大小的大鐵 釘、一些漆包線、開關、電源、滑動變阻器、一些回形針和電流表等。在實驗中，用漆包線繞制橫截面和緊密程度相同的三個線圈，其中兩個線圈插入鐵釘，另一個線圈內無鐵釘。按如圖電路進行實驗，實驗記錄的數據如下表：(1)電流表讀數從“0.2安”變到“0.4安”，是變阻器的滑動觸頭向_(填“左”或“右”)滑的結果；(2)實驗結論是_。比較如下圖所示的兩個實驗，可以得出的結論是_。家庭電路中，檢測火線還是零線用_；測量電路消耗電能用_。三、簡答題（9分） 某同學安裝好一臺直流電動機模型，發現閉合開關后電動機不轉，請你幫他分析有哪些可能的原因？我國張家

11、界是“世界自然文化遺產”。黃龍洞是天然溶洞，里面的石筍、石柱等都是經過幾百萬年的累積形成的。為保護燈光、溫度升高對溶洞景觀的負面影響，要求人走后馬上關燈。洞內燈光由導游控制，導游手拿一塊磁石，在特定位置晃一晃就可以控制電燈亮或滅。請對磁石的作用原理作出合理的猜測_。四、象科學家那樣思考（10分）科拉頓（瑞士）“跑”失良機。1825年，科拉頓讓磁鐵與線圈相對運動，并用小磁針檢測有沒有電流產生；但他為了避免磁鐵對小磁針的影響，把小磁針安放在另一個房間，由于沒有助手，所以這邊做一次，再跑到隔壁去觀察小磁針：不動！使本來到了手邊的發現在跑動過程中溜走了。 請用所學知識分析，科拉頓實驗的合理性及他沒有觀

12、察到預期結果的原因。單元測試題(B卷)一、選擇題(45分)1.家庭電路中電能表的讀數單位是千瓦時，它測量的量是( ) A.電流 B.電功 C.電功率 D.電壓2.最早發現電與磁存在相互聯系的科學家是（ ）A.法拉第 B.安培 C.奧斯特 D.牛頓3.下列用電器中，沒有應用電磁鐵的是( ) A.電鈴 B.電爐 C.電磁起重機 D.電磁繼電器4.某單位所有用電器都正常工作時的總電流為30A，則以下選用的保險絲及安裝方法正確的是( )常用保險絲規格編號直徑（mm）額定電流(A)熔斷電流(A)11.7512.52521.98153032.40204042.78255053.14306063.50357

13、0 A. 2號 串聯 B. 5號 串聯 C. 2號 并聯 D. 5 并聯5.如圖所示是火警自動報警原理圖。發生火警時，將會發生下列變化：（a）溫度升高使雙層金屬片彎曲；(b）接通觸點使工作電路中有電流通過；（c）電磁鐵有磁性；(d）銜鐵被吸下； (e）接通觸點使控制電路中有電流通過;(f)電燈亮、電鈴響，發出警報。這些變化的正確順序是( )Aa、b、c、d、e、fBa、e、c、d、b、fCa、b、d、c、e、fDa、e、d、c、b、f 6.如圖所示是研究感應電流方向與磁感應線方向及導線運動方向間關系的實驗，每個圖中的箭頭分別表示導線中的電流方向（沿導線）和導線的運動方向。為完成實驗目標，A、B

14、、C、D四次實驗中，至少要做的次數為( ) A. 1次 B.2次 C.3次 D.4次7.如圖，將線圈從圖示位置勻速轉過180º，則電流計指示的讀數大小和方向( )A.由大變小、再變大，方向改變 B.由小變大、再變小，方向改變C由大變小，方向不變D.由小變大，方向不變 8. 1991年8月上海新民晚報報道一則消息：“上海的雨點鴿從內蒙古放飛后，歷經20余天，返回上 海市區鴿巢.”信鴿這種驚人的遠距離辨認方向的本領，實在令人稱奇.人們對信鴿有高超的認路本領的原因提出了如下猜想：A.信鴿對地形地貌有極強的記憶力 B.信鴿能發射并接收某種超聲波C.信鴿能發射并接收某種次聲波 D.信鴿體內有某

15、種磁性物質，它能借助地磁場辨別方向那么信鴿究竟靠什么辨別方向呢？科學家們曾做過這樣一個實驗：把幾百只訓練有素的信鴿分成兩組，在一組信鴿的翅膀下各縛一塊小磁鐵，而在另一組信鴿的翅膀下各縛一塊大小相同的銅塊，然后把它們帶到離鴿舍一定距離的地方放飛，結果絕大部分縛銅塊的信鴿飛回到鴿舍，而縛著磁鐵的信鴿卻全部飛散了。科學家的實驗支持了上述哪種猜想？（ ） 9. 下列研究科學問題的方法相同的是（ ）根據電流所產生的效應認識電流 研究電流時把它比作水流根據磁鐵產生的作用來認識磁場 利用磁感線來描述磁場A.與 B.與 C.與 D.與二、填空題（20分）如圖所示是“研究電磁鐵實驗”的示意圖，圖中I1<I

16、2I3（1）比較圖甲、圖乙可以得出 ；（2）比較圖乙、圖丙可以得出 。2. 有科學家比較了電和磁的相同點，見下表：電磁種類2種電荷2種磁極作用規律同種相斥異種相吸同名相斥異名相斥相互聯系電磁 a 實驗 磁變電 b 現象相互作用磁場對電流有力的作用(1)在a,b處填上歷史上著名的實驗現象名稱；(2)由于電和磁的廣泛相似性，他從電荷可以單獨存在，推出磁極也能單極存在。，他的這一從未驗證的推論稱為 。三、簡答題（25分） 1.指出下圖照明電路圖共有5處錯誤，請至少指出其中2處。 L 1 L 2 220VKWh火零（1）_；（2）_。2.如圖所示，在兩個磁極附近的小磁針靜止在圖示位置，在圖中標出磁體的極性。3. 如圖所示，A是懸掛在彈簧秤下的條形磁鐵，B是螺線管，