1、我的兒子馬友友更多專業、稀缺文檔請訪問一一搜索此文檔，訪問上傳用戶主頁我的兒子馬友友我的兒子馬友友本書透過馬盧雅文女士憶述兒子馬友友年少時的點點滴滴，帶領讀者一起暢游這位音樂奇才的成長過程,1. 神童誕生雅文一打開大門，婆婆就拖著腳步走進來。她走過雅文這個兒媳婦的面前時，沒說一句話，只親切地點點頭打個招呼，然后徑自走到鋼琴前的藤椅，一屁股坐下來，用手擦雙腳。她的腳很痛，每次走路后都痛。小友乘（ 編注 : 馬家長女，友友的姐姐 ） 急不可待地跳到婆婆膝上，緊抱著她。友乘很喜歡婆婆。婆婆跟著伸手入口袋，取出一個橘子來。“看婆婆給你帶什么來了 , 新鮮水果對你最有益。”友乘吻了婆婆一下謝謝她，跟著跑

2、進廚房去享受婆婆替她剝了皮的橘子。婆婆跟著轉身向雅文說: “哎喲，我們的小女孩長得多大了。”接著又說 : “是該有第二個孩子的時候了。”口氣有點母權至上。“其他夫婦隔年就有個孩子，”婆婆繼續說 : “友乘出生到現在已經兩年多了。”雅文聽了以后并不感到驚訝; 婆婆以前也說過這些話，重復又重復地不知說了多少遍，已成為一種習慣了。雅文望一望婆婆滿布皺紋的臉，生了憐憫之心; 但婆婆嘮嘮叨叨地說要第二個孩子，就令她煩擾不堪。這是婆媳之間唯一沒有說出口的摩擦。老人家是出于一片好意，這點雅文完全明白。她知道婆婆深受古老傳統的影響，也不完全了解兩口子捉襟見肘的情況，所以添丁一事實在是愚不可及。丈夫馬孝駿博士雖

3、然勤奮工作，但微薄的收入不足以維持生計。法國眼下經濟蕭條，人浮于事，工作也只會留給法國人而非外國人。更多專業、稀缺文檔請訪問一一搜索此文檔，訪問上傳用戶主頁雅文和丈夫談起這件事，他坦白承認自己一直想多有個孩子。他姊姊最近去世，家里添個丁可以在這哀悼期令母親精神好一點。孝駿心意已決，對妻子說 : “雅文，媽媽說得很對。我詳細考慮過了，只有一個小孩對我們不太好 , ”他在妻子面前停下來，雙眼盯著她，連說兩遍: “我們應付得來的，我們應付得來。”雅文心里明白: 她從丈夫的眼神中知道他是志在必行，那多說也無謂了。1955年 10月 7日，一個七磅半的男嬰在巴黎誕下來了。父母為他取的英文名字是“歐內斯特

4、”，中文名是“友”，意思是“朋友”。“馬”是家姓，“馬友”意思就是“友善的馬”。但兩夫婦認為單一個“友”字聽起來不太有音樂感，所以又多加了一個“友”字使到名字更動聽。“友友”很容易念。2. 嚴寒友友出生的那一年，對于雅文兩夫婦來說，是憂心戚戚的一年。孝駿在巴黎大學音樂學院做研究生，所支的薪水不足以維持家計。租金方面，孝駿只能夠用大學津貼，在一棟又殘舊又沒有電梯的大廈租個房間。更慘的是冬天比往年早來了。事實上，當年是巴黎人記憶中最冷的一年。雅文兩夫婦蜷縮在沒有暖氣、氣溫比冰點還要低的房間里，心里擔憂著將來的生活。微薄的儲蓄幾乎已用光了，不過還得找個暖些的地方住。冷冰冰的房間絕對不適合嬰兒。馬博士

5、雖然工作過勞，精神疲倦，但為了多賺點錢，仍然收了很多學生。他終于賺夠錢可以在酒店租個房間，給妻子和孩子過冬。他以為在酒店里會暖一些。他錯了。法國在二次世界大戰中失利，印支戰爭1954 年奠邊府一役又敗于越盟，現在才千辛萬苦地慢慢恢復過來，全國仍然實施經濟緊縮政策。酒店管理層因為受到壓力，要減輕維持成本，晚上便關掉所有暖氣，房間變得一片冰冷。在一個特別寒冷的晚上，雅文從睡夢中驚醒了。她坐起來，突然更多專業、稀缺文檔請訪問一一搜索此文檔，訪問上傳用戶主頁在一瞬間，母親的直覺使她覺得孩子可能不太對勁。她惶恐起來，靜悄悄地走到兒子旁邊，一摸之下，發覺他冰冷一片。雅文緊抱著兒子在懷里。“哎呀,，孩子千萬

6、不要有事”她哭著說。過了一會，友友雙頰紅潤起來了。如果她們回到那單房公寓，孩子肯定活不過今晚。這點她衷心感謝。馬家總算捱過了冬天。天氣轉暖時，覺得好像是離開了煉獄而進入天國之門。在公園度過一個下午之后，雅文回到家里，發現丈夫也在家。通常他不會這么早就下班的。“雅文，”他開始壓制自己高漲的情緒 : “有個同事通知我，有對夫婦已經搬出了我們這座大廈, ”“這跟我們有什么關系 , ”“告訴你，我申請了那對夫婦搬出的大房子。今天是我們走運的日子。”對雅文來說，那就表示要多付租金了。過了不久，馬家四口子帶著新的希望和不少的恐懼，由單房住所搬到很寬敞的新居。新居有兩個房間3. 音樂神童自哇哇墮地以來，友友

7、就生活在音樂的世界中。在唱片里，或者在父親、姊姊的彈奏中，友友聽過數以百計的古典音樂選段，巴哈、莫扎特早已植入心田。友友的母親以前是位歌劇演唱家，友友也承繼了她對歌曲的熱愛，唱起歌來總是音調準確、咬字清楚，從來不會走調。雅文心里好奇，兩歲的兒子怎么會懂得音調高低的問題，所以就去問他。友友以小孩子直截了當的方式回答說: “媽媽，我也不懂，我反正知道就是了。”友友并不察覺到自己這種獨特稟賦，不過他的母親覺得兒子音樂方面的天才過人，值得重視。雅文將自己的看法跟丈夫說，他也同意。更多專業、稀缺文檔請訪問一一搜索此文檔，訪問上傳用戶主頁命運把一個天才橫溢的孩子交給他們照顧，他們有責任不要讓天才白白浪費了

8、。友友的天才令父母親驚嘆不已，找一個正確的途徑去引導他那種才華、那種潛質，使他在音樂界得到偉大的成就，是一項重大的挑戰。但一想到自己窮苦一生，在競爭激烈的音樂界里奮力求存，還敢讓孩子走上自己曾經走過的路嗎,雅文建議說。“我們把音 “還是看看將來怎么樣，發展如何。”樂成為友友教育的一部分，不會嘗試用任何方法去左右他，成為職業音樂一 »家。”馬博士聽完了妻子的道理不以為然。他老是說要經過三代人，才會出一個好的 音樂家。第一代人留下錢，第二代人用錢去接受最好的教育，第三代人遺傳因子結合得好的話，就可以達到所訂的目標。對馬孝駿來說，這個理論絕對正確: 他爸爸是個有錢的地主，給了他所需要的金錢

9、，去接受優良的教育。友友是第三代人。但要兒子去實現他的夢想是不是公平 呢,4. 大樂器雅文洗完了晚飯的碗碟，正在用海綿洗擦餐桌。丈夫雙眼從又厚又凹的銀框眼鏡后面盯著她。“你說得對，孩子很有天才。”他以平靜的口氣開腔。跟著他毫不轉彎抹角，直截了當地宣布: “我要他成為一個音樂家。”“你看看，”雅文說 : “看看我們日子過得多苦。我們兩個人都學音樂，我問問你，得到了什么, 連生活都沒有保障。”他毫無表情。她試圖以父親的驕傲去打動丈夫，再補了一句: “你要孩子像我們一樣受苦嗎 ,”反問也沒有達到目的。暫時，日子在平靜中度過。馬家一家人嘗過單房公寓逼仄的環境后，現在能夠享受舒適的雙房公寓，實在很幸運。

10、母親跟孩子睡在一個房間，另一個小一點的睡房是給孝駿用的工作間。在往后的日子里，雅文忙于處理家務。不過，丈夫的決定，使她左右為難。丈夫堅持要孩子學音樂對不對, 另一方面，她也忘不了友更多專業、稀缺文檔請訪問一一搜索此文檔，訪問上傳用戶主頁 乘在巴黎大學舉行第一次音樂會以后，友友跟姐姐一段談話的情景。那是一個七歲半的演奏者在問她的小弟弟: “我的表演你喜歡嗎 , 我拉得好不好, ”友友看著姐姐，一雙黑溜溜的眼睛明亮得很。“姐姐，我的好姐姐，你拉得好極了 , ”他遲豫了一下，小心地說 : “你很了不起。不過 , 不過有點走音, ”雅文很欣賞友友為了尊重姐姐的感受，委婉地提出批評的做法。他才不過三歲大

11、友乘滿心好奇地接受了友友的意見，但追問下去: “我走音很多嗎 , ”友友以法語很快的答道: “ Une petite virgule（ 不過是一個音撇 ） 。”奇怪的是友友對那個音樂選段，一個音符也不熟悉從此以后，每一次友乘舉行演奏會，友友就充當她的“宣傳人員”。在音樂廳的大堂里，友友數來聽音樂會的人數，興奮地向姐姐報告，替姐姐演出成功感到開心。雖然友友處處表現出音樂家的才華，雅文總找得到各種各樣的借口，不讓兒子以音樂為職業。每一次孝駿勸她“想想吧，想想假如我們連試也不試，對孩子會否不公平”，她就會說“夠了夠了 ; 我是替他著想才這樣做的”。雅文認為友友學彈鋼琴就夠了，不過既然友乘已開始學第二

12、種樂器小提琴了，為什么不讓友友也有同樣的機會呢, 況且，他爸爸也可以教他，樂器就用現在友乘已經不合用的兒童小提琴，和她用過的樂譜，就好像弟弟妹妹穿哥哥姊姊用過的衣服一樣。但是爸爸看得出友友雖然拉得很好，他對小提琴顯然沒有真正的興趣。當小友友對他說“我不喜歡小提琴的聲音，我要件大樂器”的時候，為了鼓勵自己天才橫溢的兒子，馬博士對友友說: “不管怎樣，我替你弄一個回來。”但他提醒友友 : “你得注意，你拉了大樂器以后，就不能再拉小提琴了。不要在一個月以后告訴我，你改變了主意。”馬博士一方面經不起友友的苦苦哀求，一方面對兒子光明的前途更多專業、稀缺文檔請訪問一一搜索此文檔，訪問上傳用戶主頁也充滿信

13、心，所以就去走訪了當時巴黎很有名的一位小提琴制造家維特洛特先生，問問他的意見。兩人最后決定給友友一個大提琴。雅文當然一直蒙在鼓里，直至她丈夫把維特洛特先生借給他的十六分之一大的大提琴帶回家，才知道是什么一回事。友友當然非常開心，開心得跳起來。一個十六分之一大的大提琴，在一個三歲小孩子的眼里是很大很大的。過了很久很久，友友才對母親講真話，說出他要一件“大樂器”的真正理由，是不想跟友乘競爭。孝駿不想浪費時間，馬上開始教兒子拉大提琴。友友擁有驚人而神奇的集中力，是音樂訓練里不可少的。不過，只靠訓練在音樂界制造不了一個“神童”出來。除了訓練以外，幫助友友成功的是他永遠滿足不了的好奇心，他好學，好有成就

14、一一他這種好奇心是與生俱來，去不掉的。友友很怕他爸爸，爸爸相信敬畏上帝是知識的泉源。雅文感覺得到兒子是敢怒不敢言，不敢公然反抗，所以時常調解，叫友友不要“憎恨”爸爸。她會跟友友解釋說 : “那不過是他應付小孩子的方法。”當馬博士出門的時候，友友趁爸爸不在家，吃晚飯時就坐在他的椅子上，鄭重其事地說: “我現在是爸爸了。”孩子那個時候本性流露，笑個不停，所有儀式和禮節都不理。馬博士繼續教友友大提琴。現在，他能教的都教了，是時候給兒子找個更有名氣的老師繼續學下去。他對友乘也一樣，曾經帶她去比利時，跟受人景仰的亞瑟古米艾斯學習小提琴。他這次也找了一位出名的大提琴家米歇爾?勒潘特女士去教友友。當他認為友友準備好了的時候，就叫他拉整首巴哈的作